Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Augmented Reality Spilbaseret træning i social kommunikation af børn med autismespektrumforstyrrelse

12. juni 2024 opdateret af: Riphah International University

Effekter af Augmented Reality Spilbaseret træning på social kommunikation af børn med autismespektrumforstyrrelse

Undersøgelsen har til formål at bestemme effekten af ​​augmented reality spilbaseret træning på social kommunikation af børn med autismespektrumforstyrrelse.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Augmented Reality giver børn mulighed for at se en repræsentation af imaginært indhold og foregive leg overlejret på den virkelige verden. I dag kan teknologi være en sikker og motiverende måde at engagere børn med autisme i sociale interaktionsaktiviteter. Aktuel forskning i terapeutisk teknologi for autisme er rettet mod at forbedre adfærd og psykomotoriske aktiviteter, der påvirker social kommunikation. Målet med dette forskningsprojekt er at hjælpe lærere, forældre, praktikere og forskere med at forstå de unikke styrker ved deres børn med autisme sammen med teknologibaserede uddannelsesmæssige og terapeutiske aktiviteter til hjemmet og klasseværelset.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

18

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Pakistan
    • AL
      • Islamabad, AL, Pakistan, 44000
        • Child Development Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagere diagnosticeret med autismespektrumforstyrrelse i aldersgruppen 5-12 år ved verbal imitation og 1-trins kommando efter.

Ekskluderingskriterier:

  • Sensoriske problemer og patienter på medicin.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: AR gruppe
Augmented Reality baserede spil
Andet: Augmented Reality baserede spil
Games of Wonder Tree Augmented Reality
Aktiv komparator: Traditionel terapigruppe
Traditionel terapi
Andet: Traditionel terapi
Traditionel terapi baseret på legeaktiviteter med brug af klodser, farver, velcro-baseret legetøj.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Skala for social lydhørhed
Tidsramme: Efter 8 uger
Social Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2) måler børns sociale evner til voksne. Det bruges primært med personer på autismespektret, familiemedlemmer til personer på autismespektret og andre, der har sociale handicap.
Efter 8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Riphah International University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Suman Sheraz, PhD*, Riphah International University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

26. juli 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. marts 2024

Studieafslutning (Faktiske)

30. marts 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. juni 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. juni 2023

Først opslået (Faktiske)

5. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

14. juni 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. juni 2024

Sidst verificeret

1. juni 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • F723 - Project B

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner