さまざまな方法で行われる吸引トレーニング

小児集中治療室 (PICU) は、1 つ以上の臓器不全を抱え、医療的ケアを必要とする生後 1 か月から 18 歳までの小児の生命、ケア、治療を維持するために必要な技術的設備と資材を備えた病棟です。そして起こり得る合併症を防ぐためです。 。 これは、専門的な看護ケアが綿密なフォローアップと治療とともに提供される他の小児科サービスとは異なります (Biket & Tönük、2012)。

PICU に入院する疾患には、敗血症、てんかん重積状態、中枢神経系感染症、肝性昏睡、動物の咬傷/刺傷、外傷、頭蓋内出血、窒息、感電、髄膜炎菌症などが含まれ、最も一般的なのは肺感染症です (Tutanç et al.、2011)。 病気、事故、怪我などの理由で子供の入院は、家族の生活のほぼ全体に重大な変化をもたらし、不安を引き起こす可能性があります(Ağdaş, 2008; Akşit & Cimete, 2001)。 子どもの病気や怪我により集中治療室への入院が必要になるという事実が、ストレスをよりトラウマ的なものにしています。 集中治療チームの一員である看護師は、子供が PICU に入院している親のストレス源を認識し、親の反応を知ることで、この状況に対処するのに役立ちます (Akşit & Cimete, 2001; Oflaz, 2008)。 。

私たちの国には、医療機器が必要な特別なニーズを持つ子供たちに在宅ケアを提供する専門の在宅ケアチームがありません。 したがって、これらの患者のケアのニーズは、退院後は家族によって満たされます（Sönmez Düzkaya、Bozkurt & Yakut、2017）。 特別なケアが必要な子供のリハビリテーションの過程では、家族は、一般的な投薬や酸素療法の投与、定期的なメンテナンスの実行と気管切開チューブの交換、気道の開存性の維持、経鼻胃チューブのメンテナンスと交換などの医療専門家の義務を果たさなければならない場合があります。 退院後、これらのケアを行うのに親の注意、時間、費用の大部分が費やされます。 それはストレス、不安、恐怖を引き起こす可能性があります (Jackson et al., 2016; Caicedo, 2014)。 退院後の家族の不安レベルに影響を与えるもう 1 つの要因は、家族が自宅での子供のケア (吸引、人工呼吸器のサポートなど) のための十分な設備や教育を受けていないと感じていること、緊急時に何をすべきか分からないことです。在宅医療サービスを受けられないか、十分なサービスを受けられない。 これらは、自分の子供が他の子供よりも敏感で病気になりやすいと考えるため、家庭で危害を加えられるのではないかという恐怖などの状況です（Nelson et al., 2016; Sönmez Düzkaya et al., 2017）。

特別な支援が必要な子どもを持つ親が、子育て中に経験する否定的な感情に対処することを妨げる要因がいくつかあり、その 1 つは、子どもの希望レベルの認知と感覚の状態です。 この状況は、彼の日常生活を不安に変え、彼の絶望感を強める要因である可能性があります (Gilik & Avşaroğlu、2017)。 特別なケアが必要な子どもを十分にケアするには、親は看護師から何らかのトレーニングを受ける必要があります。 子どものセルフケアスキルの発達について親に知らせ、子どものストレス管理能力や問題解決能力を高め、子どもにケアが必要な機能を判断して用意された教育内容で親を奨励する必要がある（アイカナト）。 Girgin & Balcı、2015; Miles et al.、1999; Sanjari et al. et al.、2009; Mok & Leung、2006)。