Aspiratietraining gegeven met verschillende methoden

Pediatrische Intensive Care Units (PICU's) zijn eenheden die beschikken over de nodige technische apparatuur en materialen om het leven, de zorg en de behandeling van kinderen van 1 maand tot 18 jaar die medische zorg nodig hebben, met een of meer orgaanfalen, in stand te houden, en om mogelijke complicaties te voorkomen. . Het verschilt van andere pediatrische diensten waar professionele verpleegkundige zorg wordt verleend met nauwgezette opvolging en behandeling (Biket & Tönük, 2012).

Ziekten die op de PICU worden toegelaten, zijn onder meer sepsis, status epilepticus, infectie van het centrale zenuwstelsel, hepatisch coma, dierenbeten/-steken, trauma's, intracraniale bloeding, verstikking, elektrische schokken en meningokokkemie, waarbij de meest voorkomende longinfectie de meest voorkomende is (Tutanç et al. al., 2011). Ziekenhuisopname van het kind om redenen zoals ziekte, ongeval of verwonding kan aanzienlijke veranderingen in bijna het hele leven van het gezin veroorzaken en angst veroorzaken (Ağdaş, 2008; Akşit & Cimete, 2001). Het feit dat de ziekten en verwondingen van kinderen ziekenhuisopname op de intensive care vereisen, maakt de stress traumatischer. Lid zijn van het intensive care-team, verpleegkundigen, zich bewust zijn van de stressbronnen van de ouders van wie de kinderen op de PICU zijn opgenomen en hun reacties kennen, kan hen helpen om met deze situatie om te gaan (Akşit & Cimete, 2001; Oflaz, 2008) .

Er zijn in ons land geen professionele thuiszorgteams die thuiszorg bieden aan kinderen met speciale behoeften die afhankelijk zijn van medische hulpmiddelen. Daarom wordt in de zorgbehoeften van deze patiënten voorzien door hun familie na ontslag (Sönmez Düzkaya, Bozkurt & Yakut, 2017). Tijdens het revalidatieproces van kinderen met speciale zorgbehoeften kan het gezin de taken van gezondheidswerkers moeten uitvoeren, zoals het toedienen van medicatie of zuurstoftherapie in het algemeen, het uitvoeren van routinematig onderhoud en het vervangen van tracheacanules, het vrijhouden van de luchtwegen, het onderhouden en vervangen van neussondes. Na ontslag neemt het uitvoeren van deze zorgen een groot deel van de aandacht, tijd en kosten van de ouders in beslag. Het kan stress, angst en angst veroorzaken (Jackson et al., 2016; Caicedo, 2014). Een andere factor die van invloed is op het angstniveau van gezinnen na ontslag, is dat ze zich niet voldoende toegerust en opgeleid voelen voor de zorg voor hun kinderen thuis (aspiratie, mechanische beademingsondersteuning, enz.), ze weten niet wat ze moeten doen in een noodgeval, ze doen geen thuiszorg krijgen of ze kunnen niet genoeg bereiken. Dit zijn situaties zoals de angst om thuis gekwetst te worden omdat ze denken dat hun kinderen gevoeliger zijn en vatbaarder voor ziek worden dan andere kinderen (Nelson et al., 2016; Sönmez Düzkaya et al., 2017).

Er zijn factoren die voorkomen dat ouders met kinderen met speciale behoeften omgaan met de negatieve emoties die ze ervaren tijdens het opvoeden van hun kinderen, en een daarvan is hun hoopvolle cognitie en sensorische status. Deze situatie kan de factoren zijn die zijn dagelijks leven in angst veranderen en zijn hopeloosheid versterken (Gilik & Avşaroğlu, 2017). Ouders moeten enige training krijgen van verpleegsters om volledig voor hun kinderen te kunnen zorgen die speciale zorg nodig hebben. Het is noodzakelijk om ouders te informeren over de ontwikkeling van de zelfzorgvaardigheden van hun kind, om hun vermogen om met stress om te gaan en om problemen op te lossen te vergroten, en om ouders aan te moedigen met de educatieve inhoud die is voorbereid door vast te stellen voor welke functies het kind zorg nodig heeft (Aykanat Girgin & Balcı, 2015; Miles et al., 1999; Sanjari et al. et al., 2009; Mok & Leung, 2006).