子どものための園芸実習
2025年7月9日 更新者：Sultan Ayaz Alkaya、Gazi University
園芸実践が子どものインターネット依存症、社会的スキル、ストレスレベルに及ぼす影響
この研究は、児童のインターネット依存症、社会的スキル、ストレスレベルに対する園芸実践の影響を調べるために、並行群間ランダム化対照実験計画を用いて実施された。
子どもたちは6週間にわたって園芸実習を受けました。
子どもたちは介入プログラムの終了時（第6週）に事後検査を受け、介入の3か月後に最初の追跡調査が行われ、6か月後に2回目の追跡調査が行われました。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
60
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Emek/Çankaya
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Ankara、Emek/Çankaya、七面鳥、06490
- Gazi University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 中学校の6年生と7年生で勉強しています
- 研究に自発的に参加する
- 研究への参加についての家族の同意
除外基準:
- 園芸行為に使用される資材に対する病気の存在（花粉、植物、種子、肥料アレルギーなど）
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：コントロール
介入は行われていない。
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実験的：園芸行為
1週間の間隔で6回のセッションからなる園芸実習が、この介入グループに対面で適用された。
各セッションは約 60 分間続きました。
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1週目は「園芸を知る」、2週目は「鉢に絵を描く」、3週目は「野菜の苗を植える」、4週目は「堆肥の準備」、5週目は「押し花作り」でした。 6週目は「野菜の収穫」でした。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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インターネット依存症スケール (青少年のインターネット依存症スケール)
時間枠：ベースライン（介入前）
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スケールは 9 つの項目で構成されます。
一次元スケールには、5 段階のリッカート タイプの評価があります。
項目に対する回答は、「まったくない」、「めったにない」、「時々ある」、「頻繁に」、「常に」のいずれかにランク付けされます。
最低スコアは 9 ポイント、最高スコアは 45 ポイントです。
スケールから得られるスコアが高いほど、インターネット依存症のレベルが高くなります。
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ベースライン（介入前）
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ソーシャルスキルスケール
時間枠：介入の6週目
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ソーシャルスキルスケールは20項目で構成されています。
この規模は、小学生と中学生が社会的スキル行動を示すかどうかを評価します。
応答形式は4ポイントのリッカートタイプであり、オプション1 = never、2 =時々、3 =通常4 =完全に構成されています。
スケールから得られた最低スコアは20で、最高スコアは80です。
スケールからのスコアが低いことは、社会的スキルの観点からこの動作を表示するのが不十分であることを示しますが、高いスコアは社会的スキルの行動を表示するのに妥当性を示します。
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介入の6週目
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ソーシャルスキル評価スケール
時間枠：介入が完了してから3か月後
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ソーシャルスキル評価スケールは、コミュニケーションの欠陥が相互作用を増加させるのを支援する上で重要なスキルを測定するために開発されました。
スケールは5ポイントのリッカートタイプのスケールであり、社会的スキルは家族によって評価されます。
子どもたちがスケールで持つべきスキルは、12のサブカテゴリで構成されています。
ソーシャルスキル評価スケールは家族によって完了します。
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介入が完了してから3か月後
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子供のストレススケールの知覚
時間枠：介入が完了してから6か月後
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子供の知覚されたストレスの規模は、Snoeren-Hoefnagels（2014）によって開発されました。
子供は、各アイテムが彼/彼女にとってどれほど適切であるかに答えるように求められます。
スケールは9つのアイテムで構成されています。
1次元スケールには、4ポイントのリッカートタイプの評価があります。
スケールの質問からの高いスコアは、個人のストレスレベルが高いことを意味します。
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介入が完了してから6か月後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2023年10月13日
一次修了 (実際)
2024年6月3日
研究の完了 (実際)
2024年6月26日
試験登録日
最初に提出
2024年6月26日
QC基準を満たした最初の提出物
2024年7月4日
最初の投稿 (実際)
2024年7月5日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年7月14日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年7月9日
最終確認日
2025年7月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。