Hagebrukspraksis for barn
9. juli 2025 oppdatert av: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
Effekten av hagebrukspraksis på internettavhengighet, sosiale ferdigheter og stressnivåer hos barn
Studien ble utført med en parallell gruppe randomisert kontrollert eksperimentell design for å bestemme effekten av hagebrukspraksis på internettavhengighet, sosiale ferdigheter og stressnivåer hos barn.
Barna gjennomgikk hagebrukspraksis i 6 uker.
Barn ble gitt en posttest ved slutten av intervensjonsprogrammet (uke 6), en første oppfølging tre måneder etter intervensjonen og en andre oppfølging seks måneder senere.
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
60
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Emek/Çankaya
-
Ankara, Emek/Çankaya, Tyrkia, 06490
- Gazi University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- studerer i 6. og 7. klasse på ungdomsskolen
- frivillig til å delta i forskningen
- samtykke fra familien til å delta i studien
Ekskluderingskriterier:
- tilstedeværelsen av en sykdom mot materialene som skal brukes i hagebrukspraksis (pollen-, plante-, frø- og gjødselallergi, etc.)
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontroll
Det er ikke gjort noen inngrep.
|
|
|
Eksperimentell: Hagebrukspraksis
Hagebrukspraksis, bestående av 6 økter med en ukes intervall, ble brukt ansikt til ansikt til denne intervensjonsgruppen.
Hver økt varte i omtrent 60 minutter.
|
Den første uken av programmet var 'Bli kjent med hagebrukspraksis', den andre uken var 'Male potter', den tredje uken var 'Plante grønnsaksfrøplanter', den fjerde uken var 'Forberede kompost', den femte uken var 'Å lage presset flowers' og den sjette uken var 'Høsting av grønnsaker'.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Internet Addiction Scale (Internet Addiction Scale for Adolescents)
Tidsramme: Grunnlinje (før intervensjonen)
|
Skalaen består av ni elementer.
Den endimensjonale skalaen har en 5-punkts Likert-type vurdering.
Svarene på elementene er gradert som 'aldri', 'sjelden', 'noen ganger', 'ofte' og 'alltid'.
Den laveste poengsummen er 9 poeng og den høyeste poengsummen er 45 poeng.
Jo høyere poengsum oppnådd fra skalaen, desto høyere nivå av internettavhengighet.
|
Grunnlinje (før intervensjonen)
|
|
Sosiale ferdighetsskala
Tidsramme: 6. uke etter intervensjonen
|
Skalaen for sosiale ferdigheter består av 20 elementer.
Skalaen evaluerer om grunnskoleelever og ungdomsskoleelever viser sosial ferdighetsatferd.
Responsformatet er en fire-punkts Likert-type og består av alternativene 1 = aldri, 2 = noen ganger, 3 = vanligvis og 4 = helt.
Den laveste poengsum oppnådd fra skalaen er 20, den høyeste poengsummen er 80.
En lav poengsum fra skalaen indikerer utilstrekkelighet ved å vise denne oppførselen når det gjelder sosiale ferdigheter, mens en høy poengsum indikerer tilstrekkelig ved å vise sosial ferdighetsatferd.
|
6. uke etter intervensjonen
|
|
Sosiale ferdigheter Vurderingsskala
Tidsramme: Tre måneder etter gjennomføringen av intervensjonen
|
Vurderingsskalaen for sosiale ferdigheter ble utviklet for å måle ferdigheter som er viktige for å hjelpe kommunikasjonsmangler for å øke samspillet.
Skalaen er en fem-punkts skala av Likert-typen, og sosiale ferdigheter blir vurdert av familier.
Ferdighetene som barn skal ha i skalaen består av tolv underkategorier.
Vurderingsskalaen for sosiale ferdigheter er fullført av familier.
|
Tre måneder etter gjennomføringen av intervensjonen
|
|
Opplevd stressskala hos barn
Tidsramme: Seks måneder etter gjennomføringen av intervensjonen
|
Omfanget av opplevd stress hos barn ble utviklet av Snoeren-Hoefnagels (2014).
Barnet blir bedt om å svare på hvor passende hvert element er for ham/henne.
Skalaen består av 9 elementer.
Den endimensjonale skalaen har en firpunkts Likert-rating.
Høye score fra skala -spørsmålene betyr at individets stressnivå er høyt.
|
Seks måneder etter gjennomføringen av intervensjonen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
13. oktober 2023
Primær fullføring (Faktiske)
3. juni 2024
Studiet fullført (Faktiske)
26. juni 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
26. juni 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
4. juli 2024
Først lagt ut (Faktiske)
5. juli 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
14. juli 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
9. juli 2025
Sist bekreftet
1. juli 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2023-705930
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .