Tuinbouwpraktijken voor kinderen
9 juli 2025 bijgewerkt door: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
Het effect van tuinbouwpraktijken op internetverslaving, sociale vaardigheden en stressniveaus bij kinderen
Het onderzoek werd uitgevoerd met een gerandomiseerd, gecontroleerd experimenteel ontwerp met parallelle groepen om het effect van tuinbouwpraktijken op internetverslaving, sociale vaardigheden en stressniveaus bij kinderen te bepalen.
De kinderen ondergingen gedurende 6 weken tuinbouwpraktijken.
Kinderen kregen aan het einde van het interventieprogramma (week 6) een posttest, een eerste follow-up drie maanden na de interventie en een tweede follow-up zes maanden later.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
60
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Emek/Çankaya
-
Ankara, Emek/Çankaya, Kalkoen, 06490
- Gazi University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studeren in de 6e en 7e klas van de middelbare school
- vrijwillig meedoen aan het onderzoek
- toestemming van de familie voor deelname aan het onderzoek
Uitsluitingscriteria:
- de aanwezigheid van een ziekte tegen de materialen die in de tuinbouwpraktijk worden gebruikt (pollen-, planten-, zaad- en kunstmestallergie, enz.)
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: Controle
Er is niet ingegrepen.
|
|
|
Experimenteel: Tuinbouwpraktijken
Tuinbouwpraktijken, bestaande uit 6 sessies met een interval van een week, werden face-to-face toegepast op deze interventiegroep.
Elke sessie duurde ongeveer 60 minuten.
|
De eerste week van het programma was 'Kennen van tuinbouwpraktijken', de tweede week was 'Potten schilderen', de derde week was 'Groentenzaailingen planten', de vierde week was 'Compost maken', de vijfde week was 'Persplanten maken' bloemen' en de zesde week was 'Groenten oogsten'.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Internetverslavingsschaal (internetverslavingsschaal voor adolescenten)
Tijdsspanne: Basislijn (vóór de interventie)
|
De schaal bestaat uit negen items.
De eendimensionale schaal heeft een Likert-beoordeling van 5 punten.
De antwoorden op de items worden gescoord als ‘nooit’, ‘zelden’, ‘soms’, ‘vaak’ en ‘altijd’.
De laagste score is 9 punten en de hoogste score is 45 punten.
Hoe hoger de score op de schaal, hoe hoger het niveau van internetverslaving.
|
Basislijn (vóór de interventie)
|
|
Schaal voor sociale vaardigheden
Tijdsspanne: 6e week na de interventie
|
De schaal van sociale vaardigheden bestaat uit 20 items.
De schaal evalueert of studenten in het basisonderwijs en de middelbare scholieren het gedrag van sociale vaardigheden vertonen.
Het responsformaat is een vierpunts Likert-type en bestaat uit de opties 1 = nooit, 2 = soms, 3 = meestal en 4 = volledig.
De laagste score verkregen uit de schaal is 20, de hoogste score is 80.
Een lage score van de schaal duidt op ontoereikendheid bij het tonen van dit gedrag in termen van sociale vaardigheden, terwijl een hoge score wijst op adequaatheid bij het tonen van gedrag van sociale vaardigheden.
|
6e week na de interventie
|
|
Schaal voor beoordeling van sociale vaardigheden
Tijdsspanne: Drie maanden na voltooiing van de interventie
|
De beoordelingsschaal voor sociale vaardigheden is ontwikkeld om vaardigheden te meten die belangrijk zijn bij het helpen van communicatietekorten om de interactie te vergroten.
De schaal is een vijfpunts Likert-type schaal en sociale vaardigheden worden beoordeeld door families.
De vaardigheden die kinderen in de schaal zouden moeten hebben, bestaan uit twaalf subcategorieën.
De beoordelingsschaal voor sociale vaardigheden wordt voltooid door gezinnen.
|
Drie maanden na voltooiing van de interventie
|
|
Waargenomen stressschaal bij kinderen
Tijdsspanne: Zes maanden na voltooiing van de interventie
|
De schaal van waargenomen stress bij kinderen werd ontwikkeld door Snoeneren-Hoefnagels (2014).
Het kind wordt gevraagd om te antwoorden hoe geschikt elk item voor hem/haar is.
De schaal bestaat uit 9 items.
De eendimensionale schaal heeft een vierpunts Likert-type rating.
Hoge scores van de schaalvragen betekenen dat het stressniveau van het individu hoog is.
|
Zes maanden na voltooiing van de interventie
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
13 oktober 2023
Primaire voltooiing (Werkelijk)
3 juni 2024
Studie voltooiing (Werkelijk)
26 juni 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
26 juni 2024
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
4 juli 2024
Eerst geplaatst (Werkelijk)
5 juli 2024
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
14 juli 2025
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
9 juli 2025
Laatst geverifieerd
1 juli 2025
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 2023-705930
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .