Trädgårdsodlingsmetoder för barn
9 juli 2025 uppdaterad av: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
Effekten av trädgårdsodlingsmetoder på internetberoende, sociala färdigheter och stressnivåer hos barn
Studien genomfördes med en parallell grupp randomiserad kontrollerad experimentell design för att fastställa effekten av trädgårdsodlingsmetoder på internetberoende, sociala färdigheter och stressnivåer hos barn.
Barnen genomgick trädgårdsodling i 6 veckor.
Barn fick ett eftertest i slutet av interventionsprogrammet (vecka 6), en första uppföljning tre månader efter interventionen och en andra uppföljning sex månader senare.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
60
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Emek/Çankaya
-
Ankara, Emek/Çankaya, Kalkon, 06490
- Gazi University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- studerar i 6:an och 7:an i gymnasiet
- frivilligt att delta i forskningen
- samtycke från familjen för deltagande i studien
Exklusions kriterier:
- förekomsten av en sjukdom mot de material som ska användas i trädgårdsodling (allergi för pollen, växter, fröer och gödningsmedel etc.)
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: Kontrollera
Inget ingripande har gjorts.
|
|
|
Experimentell: Trädgårdsbruksmetoder
Trädgårdspraxis, bestående av 6 sessioner med en veckas intervall, tillämpades ansikte mot ansikte för denna interventionsgrupp.
Varje pass varade cirka 60 minuter.
|
Den första veckan av programmet var 'Lära känna trädgårdsodlingsmetoder', den andra veckan var 'Måla krukor', den tredje veckan var 'Plantera grönsaksplantor', den fjärde veckan var 'Förbereda kompost', den femte veckan var 'Att göra pressad blommor" och den sjätte veckan var "Skörda grönsaker".
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Internet Addiction Scale (Internet Addiction Scale for Adolescents)
Tidsram: Baslinje (före interventionen)
|
Vågen består av nio poster.
Den endimensionella skalan har en 5-punkts gradering av Likert-typ.
Svaren på frågorna klassificeras som 'aldrig', 'sällan', 'ibland', 'ofta' och 'alltid'.
Lägsta poäng är 9 poäng och högsta poäng är 45 poäng.
Ju högre poäng som erhålls från skalan, desto högre nivå av internetberoende.
|
Baslinje (före interventionen)
|
|
Socialfärdighetsskala
Tidsram: 6: e veckan efter interventionen
|
Den sociala färdighetsskalan består av 20 artiklar.
Skalan utvärderar om grundskolestudenter och gymnasieelever visar socialt skicklighetsbeteende.
Svarformatet är en fyrpunkts Likert-typ och består av alternativen 1 = aldrig, 2 = ibland, 3 = vanligtvis och 4 = helt.
Den lägsta poängen som erhålls från skalan är 20, den högsta poängen är 80.
En låg poäng från skalan indikerar otillräcklighet när det gäller att visa detta beteende när det gäller sociala färdigheter, medan en hög poäng indikerar tillräcklighet när det gäller att visa social färdighetsbeteende.
|
6: e veckan efter interventionen
|
|
Bedömningsskala för sociala färdigheter
Tidsram: Tre månader efter avslutad intervention
|
Den sociala kompetensbedömningsskalan utvecklades för att mäta färdigheter som är viktiga för att hjälpa kommunikationsbrister för att öka interaktionen.
Skalan är en fempunkts Likert-skala och sociala färdigheter bedöms av familjer.
De färdigheter som barn bör ha i skalan består av tolv underkategorier.
Den sociala kompetensbedömningsskalan är klar av familjer.
|
Tre månader efter avslutad intervention
|
|
Upplevd stressskala hos barn
Tidsram: Sex månader efter avslutad intervention
|
Skalan av upplevd stress hos barn utvecklades av Snoeren-Hoefnagels (2014).
Barnet uppmanas att svara på hur lämpligt varje objekt är för honom/henne.
Skalan består av 9 artiklar.
Den endimensionella skalan har en fyra-punkts Likert-typ.
Höga poäng från skalfrågorna innebär att individens stressnivå är hög.
|
Sex månader efter avslutad intervention
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
13 oktober 2023
Primärt slutförande (Faktisk)
3 juni 2024
Avslutad studie (Faktisk)
26 juni 2024
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
26 juni 2024
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
4 juli 2024
Första postat (Faktisk)
5 juli 2024
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
14 juli 2025
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
9 juli 2025
Senast verifierad
1 juli 2025
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 2023-705930
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .