子供の近視と身体的および精神的健康の促進における放課後の運動サービスの役割

このプロジェクトは、放課後延長体育サービスが、これらのサービスに参加する児童および青少年の視覚的健康、身体的健康指標、精神的健康に与える影響を 1 年間にわたって評価する前向きコホート研究です。 放課後延長サービスの参加率、活動時間、活動内容、組織形態などをアンケート調査により収集した。小児および青少年の多疾患行動に関する自記式アンケートを通じて、参加者の人口統計的特徴、睡眠習慣、食習慣を調査する。放課後延長サービスに参加した生徒の活動の激しさは、加速度計と身体活動アンケートを通じて調査されました。学生の視力、肥満指数、精神的健康状態に関するデータは健康診断を通じて収集されました。 学生の視力、体格指数、最大酸素摂取量などの身体的健康と精神的健康に関する指標を健康診断で収集し、半年ごとのフォローアップ訪問で1年間の変化のデータを収集し、放課後の延長サービスが学生の近視率、身体的健康、精神的健康レベルに及ぼす影響を、さまざまな運動の種類、強度、継続時間ごとに評価するコホートです。