Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Rola zajęć pozaszkolnych w promowaniu krótkowzroczności oraz zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci

28 września 2024 zaktualizowane przez: Fangbiao Tao

Badanie kohortowe dotyczące usług ćwiczeń pozaszkolnych w promowaniu krótkowzroczności oraz zdrowia fizycznego i psychicznego u dzieci

Projekt ten jest prospektywnym badaniem kohortowym mającym na celu ocenę wpływu pozaszkolnych usług rozszerzonego wychowania fizycznego na zdrowie wzroku, wskaźniki zdrowia fizycznego i zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży uczestniczących w tych usługach w okresie jednego roku. W badaniu za pomocą kwestionariusza zebrano dane na temat wskaźnika uczestnictwa, czasu trwania, treści zajęć i formy organizacyjnej usług pozalekcyjnych w godzinach nadliczbowych; charakterystykę demograficzną, nawyki związane ze snem i nawyki żywieniowe uczestników za pomocą samodzielnie przygotowanego kwestionariusza dotyczącego zachowań dzieci i młodzieży związanych z wieloma chorobami; intensywność aktywności uczniów korzystających z zajęć pozaszkolnych badano za pomocą akcelerometru i kwestionariusza aktywności fizycznej; a dane dotyczące ostrości wzroku uczniów, wskaźnika masy ciała i stanu zdrowia psychicznego zebrano podczas badań lekarskich. Dane dotyczące ostrości wzroku uczniów, wskaźnika masy ciała, maksymalnego poboru tlenu i innych wskaźników zdrowia fizycznego i psychicznego zebrano w drodze badania fizykalnego, a dane na temat zmian w ciągu jednego roku zebrano podczas wizyt odbywających się co pół roku/kontrolnych w celu ustalenia kohorta oceniająca wpływ usług pozalekcyjnych o wydłużonych godzinach pracy na wskaźniki krótkowzroczności uczniów oraz poziom zdrowia fizycznego i psychicznego w zależności od rodzaju, intensywności i czasu trwania ćwiczeń.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Przedmiotami badań zostali uczniowie klas 1-6 kilku szkół podstawowych. Zgodnie z badaniem wyjściowym, badani zostali podzieleni na grupę z rozszerzonym wychowaniem fizycznym pozaszkolnym i grupę z rozszerzonym wychowaniem fizycznym pozaszkolnym, a także ich nawyki behawioralne i treść zajęć pozaszkolnych. , ostrość wzroku, BMI, wydolność krążeniowo-oddechową, nieprawidłowości w skrzywieniu kręgosłupa i zdrowie psychiczne badano za pomocą kwestionariuszy i innych narzędzi, aby przeanalizować związek pomiędzy rozszerzoną ofertą wychowania fizycznego pozaszkolnego a zdrowiem fizycznym i psychicznym uczniów.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

2000

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Do badania zostali wybrani uczniowie klas 1-6 kilku szkół podstawowych na terenie miasta

Opis

Kryteria włączenia:

  • ① Osoby, które dobrowolnie uczestniczą w wydłużonych godzinach pracy pozalekcyjnej;

    • Osoby, które dobrowolnie uczestniczą w tym badaniu i podpisują świadomą zgodę; ③ Podstawowe umiejętności czytania, pisania i rozumienia, aby zrozumieć kwestionariusz i móc na niego odpowiedzieć;

Kryteria wykluczenia:

  • ① Niezdolny do udziału w zajęciach sportowych ze względów zdrowotnych lub fizycznych; ② Cierpi na jaskrę, jaskrę i inne choroby.

    • Ci, którzy cierpią na jaskrę, zez, wadę refrakcji i inne choroby oczu wpływające na wzrok;

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
rozbudowana opieka sportowa pozaszkolna
Wpływ dobrowolnego uczestnictwa w różnych rodzajach (np. zajęcia fizyczne na świeżym powietrzu, zajęcia fizyczne w pomieszczeniu, gry w piłkę, gimnastyka itp.), intensywność i czas trwania rozszerzonych zajęć wychowania fizycznego poza szkołą na temat krótkowzroczności dzieci oraz innych dobrostanu fizycznego i psychicznego
Wpływ dobrowolnego uczestnictwa w różnych rodzajach (np. zajęcia fizyczne na świeżym powietrzu, zajęcia fizyczne w pomieszczeniu, gry w piłkę, gimnastyka itp.), intensywność i czas trwania rozszerzonych zajęć wychowania fizycznego poza szkołą na temat krótkowzroczności dzieci oraz innych dobrostanu fizycznego i psychicznego
rozszerzona usługa sportowa poza zajęciami szkolnymi
Uczniowie tej samej klasy, co grupa narażona, ale uczestniczący w rozszerzonych usługach pozalekcyjnych związanych z wychowaniem fizycznym (np. pomoc w odrabianiu zadań domowych, zajęcia statyczne, takie jak kaligrafia, gra w szachy itp.), służyli jako grupa kontrolna, mając na celu maksymalizację kontroli wpływ potencjalnych czynników innych niż aktywność fizyczna na wyniki badania.
Uczniowie tej samej klasy, co grupa narażona, ale uczestniczący w rozszerzonych usługach pozalekcyjnych związanych z wychowaniem fizycznym (np. pomoc w odrabianiu zadań domowych, zajęcia statyczne, takie jak kaligrafia, gra w szachy itp.), służyli jako grupa kontrolna, mając na celu maksymalizację kontroli wpływ potencjalnych czynników innych niż aktywność fizyczna na wyniki badania.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wskaźnik masy ciała
Ramy czasowe: Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Wśród dzieci w wieku szkolnym (5-9 lat) i młodzieży (10-19 lat) wskaźnik BMI pozwalający określić, czy są otyłe, czy niedowagę, zależy od wieku i płci. Odnosząc się do Krajowych standardów sprawności fizycznej uczniów z 2014 r., wartości odcięcia sklasyfikowano jako prawidłowe, niską wagę, nadwagę i otyłość.
Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
sprawność krążeniowo-oddechową
Ramy czasowe: Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Wytrzymałość krążeniowo-oddechową u dzieci i młodzieży mierzono za pomocą testu biegu wahadłowego na 20 m. Ekstrapolowana maksymalny pobór tlenu przez dzieci i młodzież podczas biegu na 20 m w obie strony = 62,103 + (0,302*Liczba 20 mSRT) - (0,877*BMI) - ( 4,874*płeć) - (0,465*wiek) (M=0, F=1)
Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Wady skrzywienia kręgosłupa
Ramy czasowe: Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Odnosząc się do normy „Podstawowe badania przesiewowe nieprawidłowości krzywizny kręgosłupa u dzieci i młodzieży” (GB/T 16133-2014), metody oględzin, testu zginania do przodu (FBT) i pomiaru kąta rotacji tułowia (ATR), oraz Do przeprowadzenia badań przesiewowych nieprawidłowości skrzywienia kręgosłupa u dzieci i młodzieży wykorzystano kombinację tych trzech metod. Rodzaj skoliozy oceniano na podstawie kombinacji trzech testów i sklasyfikowano jako brak skoliozy, skoliozę I stopnia, skoliozę II stopnia i skoliozę III stopnia.
Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
zdrowie psychiczne
Ramy czasowe: Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Stan zdrowia psychicznego mierzono za pomocą Kwestionariusza Mocnych i Trudności (SDQ) (wersja chińska), który składa się z 25 pytań w pięciu wymiarach: problemy emocjonalne, relacje z rówieśnikami, problemy z zachowaniem, problemy z nadpobudliwością/uwagą i zachowania prospołeczne. Każdemu pytaniu przypisano ocenę 0-2 w kategoriach „nie spełnia”, „w pewnym stopniu spełnia” i „w pełni spełnia”, przy czym niektóre wpisy zostały odwrócone; obliczono całkowity wynik dla wszystkich pytań w zakresie 0-40, przy czym wyższe wyniki oznaczały bliżej nieprawidłowości.
Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
krótkowzroczny
Ramy czasowe: Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu
Krótkowzroczność przesiewową zdefiniowano jako SE≤-0,50D określane za pomocą optometrii komputerowej w warunkach porażenia mięśni innych niż rzęskowe, gdy u dzieci i młodzieży w wieku 6 lat i starszych wartość UCVA < 5,0; łagodna krótkowzroczność: -3,00D< SE≤-0,50D; umiarkowana krótkowzroczność: -6,00D <SE≤﹣3,00D; wysoka krótkowzroczność: SE ≤ -6,00 D. Progresję krótkowzroczności zdefiniowano jako progresję krótkowzroczności, jeśli wyjściowa krótkowzroczność u uczestników badania uległa progresji do cięższej krótkowzroczności w czasie obserwacji.
Na początku badania, w 6. i 12. miesiącu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Cao Cai yun, Anhui Medical University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 października 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 grudnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 września 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 września 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 października 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 września 2024

Ostatnia weryfikacja

1 września 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 20240909

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj