家族のレジリエンスの促進: 子どもと家族のレジリエンスを促進するための第 1 層体力ベースの親教育プログラム
2024年10月2日 更新者：Dr. Sarah Fabrizi、Florida Gulf Coast University
健康上の不平等、社会的孤立、家族の逆境は子供の発達に影響を与えます。
遊びはあらゆる分野で子どもの発達の背景となります。
遊び心を持ちながら子どもをサポートする親の能力は、子どもの心理的適応に貢献します。
提案されている第 1 層の、障害の有無にかかわらず 2 歳から 5 歳の子どもの親を対象とした強みに基づく教育プログラムは、遊びをベースにしたアプローチの要素と効果的な子育てに関するヒントを組み合わせて、親に知識を与え、子どもの成長を支援することで子どもの発達をサポートします。子どもたちの生活に影響を与える人たちを変える。
調査の概要
詳細な説明
保護者は、オンラインで提供される介入グループまたは対照待機リスト グループのいずれかに、便利なサンプリング方法を通じて募集されます。
保護者は、提案されたプログラムの有効性を評価するために、オンラインで一連のアンケートに回答するよう求められます。
データ分析では、親の有能感、親のストレス、子供の行動、子供の遊びをサポートする能力におけるグループ間およびグループ内での違いを調査します。
定性的データは、オンラインの自由回答形式の質問とセッションの記録を通じて収集され、メリットを特定するために分析されます。
このプロジェクトは、幼い子供を持つ家族の回復力の育成に貢献する具体的な成果を生み出すでしょう。
研究の種類
介入
入学 (推定)
40
段階
- 初期フェーズ 1
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Sarah E Fabrizi, PhD OTR/L
- 電話番号：1-239-590-1854
- メール：sfabrizi@fgcu.edu
研究連絡先のバックアップ
- 名前：Sherry Alexander
- 電話番号：(239) 590-7522
- メール：sralexander@fgcu.edu
研究場所
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Florida
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Fort Myers、Florida、アメリカ、33908
- 募集
- Little Eagles Learning Center
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コンタクト：
- Chantelle Yamrick
- 電話番号：2395907749
- メール：cyamrick@fgcu.edu
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コンタクト：
- Sarah Fabrizi
- 電話番号：239-822-2292
- メール：sfabrizi@fgcu.edu
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コンタクト：
- Sarah Fabrizi, PhD OTR/L
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- (1) 重大な障害（感覚障害、知的障害、神経筋障害）のない2歳から5歳の子供の親。 (2) 2 つのオンライン セッションへの参加を約束できます。 (3) 安定したインターネット接続が可能なデバイスを持っている。 (4) 高校レベルの英語。
除外基準:
- 重度の行動上または感覚上の問題を抱えた子供を持つ親。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入 - 親の教育
保護者は、情報と質疑応答を含む 45 分間の 2 つの仮想トレーニング セッションに参加します。
各セッションでは、子どもの発達、親の擁護、ストレス要因に関する情報が提供されます。
健全な発育を促進する手段としての遊びが重視されます。
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保護者は、子どもの発達、親のストレス要因、親の権利擁護に関する情報を通じて遊び心を促進する 45 分間の親教育セッションに 2 回参加します。
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介入なし：順番待ちリストの制御
両親は教育を受けることなく、通常通り家庭生活を送ります。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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長所と困難さに関するアンケート (SDQ; Goodman、1997)
時間枠：2週間が終わる頃には
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子供の行動を評価する親の自己報告。25 項目が、真実ではない 0 から確かに真実である 2 までのスケールで評価されます。
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2週間が終わる頃には
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親の有能感 (PSOC-R)
時間枠：2週間が終わる頃には
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子育て有能感尺度 (PSOC-R) は、子育てに対する自分の認識された有効性と満足度を評価することを目的とした自己報告尺度です。
16 項目は 1 ～ 6 のスケールで採点され、1 つは強く反対、6 つは強く同意します。
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2週間が終わる頃には
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子どもの遊びと遊び心をサポートする親/保護者の視点
時間枠：2週間が終わる頃には
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11 の項目は、子供の遊びや共同遊びに対する親の認識を表すために、0 (同意しない) から 2 (強く同意する) のスケールで採点されます。
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2週間が終わる頃には
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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親のポストプログラムの自由回答形式の質問
時間枠：2週間が終わる頃には
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プログラム参加後の保護者の経験と成果に関する 3 つの自由回答形式の質問。 参加者は、グループトレーニングの参加者の経験について調査者に伝えることができますか? 参加者はなぜうまくいったと考えますか?また、何がうまくいかなかったと考えますか? 参加者は現在、お子様との遊び時間をどのように認識していますか? プログラム後何か変化はありましたか？ |
2週間が終わる頃には
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保護者向けのプログラム前の自由回答形式の質問
時間枠：入学時
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プログラムに対する保護者の期待に関する 3 つの質問のセット。 調査員はあなたの考えや経験についてもっと知りたいと考えており、参加者が以下の質問に答えていただければ幸いです 遊びは子どもの発達においてどのような役割を果たしますか？ 参加者は子供と遊ぶ時間は決まっていますか？ 参加者はそれについて教えてもらえますか？ 参加者はこの説明会から何を得ることを期待していますか? |
入学時
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Sarah Fabrizi, PhD OTR/L、Associate professor
- 主任研究者：AMiya Waldman-Levi, PhD OTR/L、Yeshiva University - Professor
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年9月16日
一次修了 (推定)
2026年10月1日
研究の完了 (推定)
2026年10月1日
試験登録日
最初に提出
2024年10月1日
QC基準を満たした最初の提出物
2024年10月1日
最初の投稿 (実際)
2024年10月3日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年10月4日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年10月2日
最終確認日
2024年10月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。