Promowanie odporności rodziny: Program edukacji rodziców oparty na mocnych stronach poziomu 1 mający na celu promowanie odporności dzieci i rodziny
2 października 2024 zaktualizowane przez: Dr. Sarah Fabrizi, Florida Gulf Coast University
Nierówności zdrowotne, izolacja społeczna i przeciwności losu w rodzinie wpływają na rozwój dziecka.
Zabawa jest kontekstem rozwoju dzieci we wszystkich obszarach.
Zdolność rodziców do wspierania dzieci podczas zabawy przyczynia się do ich psychologicznego dostosowania.
Proponowany poziom 1, oparty na mocnych stronach program edukacyjny dla rodziców dzieci w wieku od 2 do 5 lat z niepełnosprawnościami i bez niepełnosprawności, łączy w sobie elementy podejścia opartego na zabawie i wskazówki dotyczące skutecznego rodzicielstwa, aby wspierać rozwój dzieci poprzez wyposażenie rodziców w wiedzę i umożliwienie im stać się czynników zmieniających życie ich dzieci.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Rodzice zostaną rekrutowani za pomocą wygodnej metody doboru próby do grupy interwencyjnej prowadzonej online lub do grupy kontrolnej z listy oczekujących.
Rodzice zostaną poproszeni o wypełnienie zestawu kwestionariuszy online w celu oceny skuteczności proponowanego programu.
Analiza danych zbada różnice pomiędzy grupami i wewnątrz grup w zakresie poczucia kompetencji rodziców, stresu rodzicielskiego, zachowania dziecka i zdolności do wspierania dziecięcej zabawy.
Dane jakościowe będą gromadzone za pomocą pytań otwartych online i transkrypcji sesji, które zostaną przeanalizowane w celu zidentyfikowania korzyści.
Projekt przyniesie wymierne rezultaty, które przyczynią się do wzmocnienia odporności rodzin z małymi dziećmi.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
40
Faza
- Wczesna faza 1
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Sarah E Fabrizi, PhD OTR/L
- Numer telefonu: 1-239-590-1854
- E-mail: sfabrizi@fgcu.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Sherry Alexander
- Numer telefonu: (239) 590-7522
- E-mail: sralexander@fgcu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Florida
-
Fort Myers, Florida, Stany Zjednoczone, 33908
- Rekrutacyjny
- Little Eagles Learning Center
-
Kontakt:
- Chantelle Yamrick
- Numer telefonu: 2395907749
- E-mail: cyamrick@fgcu.edu
-
Kontakt:
- Sarah Fabrizi
- Numer telefonu: 239-822-2292
- E-mail: sfabrizi@fgcu.edu
-
Kontakt:
- Sarah Fabrizi, PhD OTR/L
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia:
- (1) rodzic dziecka w wieku od 2 do 5 lat bez większych niepełnosprawności (niepełnosprawność sensoryczna, intelektualna, niepełnosprawność nerwowo-mięśniowa); (2) może zobowiązać się do udziału w dwóch sesjach online; (3) posiada urządzenie ze stabilnym łączem internetowym; oraz (4) język angielski na poziomie szkoły średniej.
Kryteria wykluczenia:
- Rodzice dzieci z poważnymi problemami behawioralnymi lub sensorycznymi.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja – Edukacja rodziców
Rodzice wezmą udział w 2, 45-minutowych wirtualnych sesjach szkoleniowych zawierających informacje oraz pytania i odpowiedzi.
Każda sesja dostarczy informacji na temat rozwoju dziecka, wsparcia rodziców i czynników stresogennych.
Podkreślony zostanie sposób zabawy jako środka promującego zdrowy rozwój.
|
Rodzice wezmą udział w 2, 45-minutowych sesjach edukacyjnych dla rodziców, promujących zabawę poprzez informacje na temat rozwoju dziecka, czynników stresogennych dla rodziców i ich rzecznictwa.
|
|
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Rodzice będą prowadzić normalne życie rodzinne, bez sesji edukacyjnych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz Mocnych i Trudności (SDQ; Goodman, 1997)
Ramy czasowe: Po upływie dwóch tygodni
|
Samoopis rodziców oceniający zachowanie dziecka, 25 pozycji ocenianych w skali od 0 – nieprawda, do 2 – zdecydowanie prawda.
|
Po upływie dwóch tygodni
|
|
Rodzicielskie poczucie kompetencji (PSOC-R)
Ramy czasowe: Po upływie dwóch tygodni
|
Skala Poczucia Kompetencji Rodziców (PSOC-R) to narzędzie samoopisowe, którego celem jest ocena postrzeganej skuteczności i satysfakcji z rodzicielstwa.
16 pozycji ocenianych jest w skali od 1 do 6, przy czym 1 zdecydowanie się nie zgadzam, a 6 zdecydowanie się zgadzam.
|
Po upływie dwóch tygodni
|
|
Pogląd rodzica/opiekuna na wspieranie zabawy i zabawy dzieci
Ramy czasowe: Po upływie dwóch tygodni
|
11 pozycji ocenianych w skali od 0 – nie zgadzam się, do 2 – zdecydowanie się zgadzam – opisuje sposób, w jaki rodzic postrzega zabawę dziecka i wspólną zabawę.
|
Po upływie dwóch tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Pytania otwarte w programie postów dla rodziców
Ramy czasowe: Po upływie dwóch tygodni
|
Zestaw trzech pytań otwartych na temat doświadczeń rodziców i wniosków po udziale w programie. Czy uczestnicy mogą opowiedzieć badaczom o doświadczeniach uczestników ze szkoleniem grupowym? Dlaczego uczestnicy uważają, że zadziałało dobrze, a co nie sprawdziło się w przypadku uczestników? Jak uczestnicy postrzegają obecnie czas zabawy z Twoim dzieckiem/dziećmi? Czy coś się zmieniło po programie? |
Po upływie dwóch tygodni
|
|
Pytania otwarte dla rodziców przed programem
Ramy czasowe: Przy zapisie
|
Zestaw trzech pytań dotyczących oczekiwań rodziców wobec programu. Badacze chcieliby dowiedzieć się więcej o Twoich przemyśleniach i doświadczeniach i będą wdzięczni, jeśli uczestnicy odpowiedzą na poniższe pytania. Jaką rolę odgrywa zabawa w rozwoju dzieci? Czy uczestnicy mają wyznaczony czas, w którym bawicie się z dzieckiem? czy uczestnicy mogą nam o tym opowiedzieć? Czego oczekują uczestnicy tych sesji informacyjnych? |
Przy zapisie
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Sarah Fabrizi, PhD OTR/L, Associate professor
- Główny śledczy: AMiya Waldman-Levi, PhD OTR/L, Yeshiva University - Professor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
16 września 2024
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
1 października 2026
Ukończenie studiów (Szacowany)
1 października 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
1 października 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
1 października 2024
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
3 października 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
4 października 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
2 października 2024
Ostatnia weryfikacja
1 października 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Protocol ID # 2024-85
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Opis planu IPD
Nie planujemy udostępniania danych uczestników.
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .