脳損傷のある人のためのグループ記憶トレーニングプログラムのテスト：ケーススタディ

この手動でグループベースのメモリ介入には、週6回の2時間のセッション（休憩を含む）が含まれます。 グループのサイズは、開発者が推奨するように、2人のグループリーダー（心理学者/神経心理学者）を持つ3〜10人の参加者でなければなりません。 各セッションには、最適なメモリ機能に影響を与える記憶と要因に関する教育、および補償記憶戦略（内部戦略と外部記憶補助の両方）の使用に関するトレーニングが含まれます。 グループの演習と議論、セッション間の宿題のタスクは、メモリスキルの学習と一般化を促進するために使用されます。 2時間のセッションは、以前のセッションからの宿題と繰り返しを確認するために、約15分に分割されます。教育コンポーネントの20〜30分。戦略を実践し、そのアプリケーションについて議論するための60〜80分。休憩のために10分。 指導ガイドライン、演習の説明、配布資料、サポート資料などの記憶介入の詳細については、公開されたマニュアルをご覧ください。

メモリトレーニングプログラムは、ノルウェー北部の健康地域での新しい治療介入を構成し、複雑な介入の開発の一環として実現可能性研究を実施する必要性が指摘されています。 したがって、この研究の目的は、実現可能性と受容性の研究を通じてプログラムの提供と実装の障害を特定して評価することです。 介入の有効性は十分な実現可能性に依存し、また評価されます。

この研究には2つの目的があります。 第一に、研究者は、最適な有効性を達成するために、介入を提供する可能性と患者の介入の許容性を探ることを目指しています。

第二に、調査員は、参加者のメモリ機能に及ぼすメモリトレーニングプログラムの有効性を調査します。

研究質問1「介入の実現可能性は何ですか。a）a）募集を通じて評価された治療の需要、b）順守、c）参加者による受容性、およびd）配達の形式。

研究質問2グループベースの6週間のメモリトレーニングプログラムは、ABI後のメモリの苦情がある個人の客観的および主観的記憶機能を改善しますか？ このプログラムの目的は、主観的および客観的なメモリの1つ以上の尺度、日常生活で使用されるメモリ戦略の数、および/または個人的な目標の達成の記憶機能を強化することです。