認識されている社会的支援、抑うつ症状、自己思いやりに対する自閉症の子供を持つ母親に与えられる適用グループトレーニングの効果
認識されている社会的支援、抑うつ症状、自己思いやりに及ぼす自閉症の子供を持つ母親に与えられる応用グループトレーニングの効果：無作為化対照試験
自閉症スペクトラム障害（ASD）は、特別なニーズの一種としても定義できますが、幼児期に症状が観察される先天性神経発達障害です。 ASDは、社会的コミュニケーションと相互作用、および限られた反復的行動パターンに欠陥があり、初期の発達段階で始まり、社会的機能の分野で重大な障害を引き起こします。
自閉症の子供は、診断の不確実性、障害の重症度と期間、子供の社会的ルールへのコンプライアンスの欠如など、多くの理由で家族に深刻な不安とうつ病を引き起こします。 ASDは、個人だけでなく介護者にも壊滅的な影響を及ぼします。 ASDの子供を持つ母親は、通常発達している子供を持つ親と比較して、精神社会的困難を経験していると報告されています。 多動、気分の問題、睡眠や食事のパターンの乱れ、強迫観念と強迫行動、およびASDの子供の自己無傷の行動により、親子関係は困難になります。 そのような発見や困難によってもたらされるケアの負担により、家族は、家族間の関係の質の低下、教育上の問題、財政難、将来の不安などの状況を経験し始めます。 ASDの子供の感情的な問題と行動上の問題と、両親の不安とうつ病レベルの間には、重要な関係があります。
心理的症状に加えて、介護者の両親は日常生活の活動にも制限を経験しています。 自閉症の子供を持つ母親が予期しない状況に対処する能力は、彼らが認識している社会的支援と密接に関連しています。 しかし、研究によると、自閉症の子供を持つ親は、社会に入って適応するのが困難であり、したがって、友人、隣人、そして社会的支援を得ることができる環境関係が弱体化することが示されています。 これらの家族、特に母親を支援することは、社会的および精神的にも、彼らが経験する困難を軽減する上で重要であり、自閉症の子供を持つ母親がこのサポートを受けているという点でリスクグループにいることを考慮すると、問題がどれほど重要かを理解しています。
自己同情とは、個人が自分自身に対する思いやりのある行動と態度を指示することです。 ネフは、自己思いやりを、個人が不十分さ、失敗、痛みの困難な状況で親切で思いやりがあると定義し、彼らを認識することで否定的な感情を受け入れ、経験できるあらゆる挑戦的な状況が人間であることに関連していることを知っています。 自己同情は、困難な経験や痛みに対処する健康的な方法の1つとして認識されています。 自己思いやりは、積極的な対処、受け入れ、再編成などの対処戦略に積極的に関連しており、精神的行動溶解や拒絶などの対処戦略に否定的に関連していると述べられています。 文献に障害を持つ親を持つ親と行われた自己思いやりに基づいた研究の発見では、自己思いやりのレベルが増加するにつれて、親の楽観主義レベルが増加すると、燃え尽き症との否定的な関係、主観的な幸福との肯定的な関係が増加し、肯定的な対処戦略が増加すると報告されました。
H0：応用トレーニングプログラムは、認識されている社会的支援、抑うつ症状、自己思いやりに影響を与えません。
H1：応用トレーニングプログラムは、認識されている社会的支援、抑うつ症状、自己思いやりに影響を及ぼします。
研究のサンプル：研究の人口は、6〜18歳の子供を持つ介護者で構成されており、カスタモヌ州の3つの特別教育とリハビリテーションセンターで教育を受け、プライマリケアを受けている自閉症と診断された自閉症と診断されています。 教育基準を満たし、自発的に研究への参加を受け入れることを目的として、これらのセンターに子供を連れてきた介護者がサンプルに含まれます。 G*Power 3.1プログラムで電力分析を実施して、サンプルに含める人の数を決定し、48人の介護者、24人、コントロールグループに24人を含めることが計画されていました。
調査の概要
詳細な説明
データ収集ツール：データ収集ツールは4つの部分で構成されています。
- 記述特性フォーム：それは、介護者の年齢、性別、教育レベル、および介護で遭遇する問題に関する質問を含む、自閉症の子供の記述的特性に関する8つの質問で構成されています。
- 多次元認識されたソーシャルサポートスケール：元のフォームは、Zimet et alによって開発されました。 （1988）アメリカ合衆国では、トルコ語への適応では、Yaldız（2001）、Eker、Arkar、Elkarによって信頼性と妥当性の研究が実施されました。 多次元認識されたソーシャルサポートスケールにより、3つの異なるソースから受け取ったソーシャルサポートの妥当性が主観的に評価されています。 1から7のスコアが記録されたリッカートタイプのスケールは、サブディメンションで4〜28の範囲、スケールの合計スコアで12から84の範囲です。 高いスコアは、認識されたソーシャルサポートが高いことを示しています。
- ベックうつ病の目録：1978年にベックらによって開発されました。個人のうつ病レベルを測定する。 ベックうつ病の在庫は、うつ病の感情的、身体的、認知的、動機付け症状を測定する頻繁に使用されるインベントリです。 Beckうつ病のインベントリの目的は、診断することではなく、個人のうつ病レベルを客観的に測定することです。 そのトルコの有効性と信頼性は、1994年にDurakとPalabıyıkoğluによって実施されました。 スケールの各サブカテゴリは4つのアイテムで構成され、0〜3ポイントで格付けされています。 最大スコア63と最小スコア0を取得できます。 0〜9ポイントのスコアは通常と見なされ、16-23は中程度のうつ病として、24-63は重度のうつ病と見なされます。
自己思いやりのスケール：
これは、Neff（2003）によって開発された自己報告スケールであり、Akınetal。 （2007）。 これは、合計6つのサブディメンションと26の項目で構成されています。 5ポイントのリッカートタイプのスケールのスコアは26〜130の間で異なります。自己検証、分離、および過剰な身元確認は負のサブスケールであるため、アイテムは逆コード化されます。 6つのサブスケールの平均は、自己思いやりの合計平均を与えます。 1〜2.5の平均スコアは、自己思いやりの低いレベルを示し、2.5〜3.5のスコアは中程度の自己共感を示し、3.5〜5のスコアは高レベルの自己同情を示します。 スケールの内部一貫性係数は、.72と.80の間で見つかりました。
データ収集プロセス
介護者が子供を施設に連れて行くと、データは研究者によって対面が収集されます。 予備準備段階で。著者（HK）は、研究の目的と申請プロセスについて研究が実施されるセンターのユニットマネージャーに通知します。個人データフォームとスケールは、実験グループに含まれる個人が決定された後、静かな教室環境で研究者によって適用されます。 グループトレーニングプログラムは、週に2回連続で完了し、介護者は学校に到着したことに応じて学校管理の支援を受けて12人の2つのグループに分けられます。 最初のグループは火曜日に開催され、金曜日に2番目のグループが開催されます。 両方のグループに参加できない人のために、毎週のトレーニングが土曜日に行われます。 各グループセッションは45〜60分間続き、最初の10分は前のセッションの要約に費やされ、40分間はセッショントピックに沿ってプランの実装に費やされます。最後の10分は、セッションの評価と要約と次のセッショントピックを説明することでセッションを終了することに費やされます。
研究中に対照群の個人には申請は行われません。 事前テストスケールは、参加者が研究に関する情報を提供し、自発的な同意を得るためにユニットに来たときに研究者によって個別に適用されます。 テスト後は、同じ場所での事前テストの6週間後、同じ研究者によって実施されます。
セッション
- グループメンバーとの出会い、グループプロセスの紹介、セッショントピックの説明、
- 自閉症と対処行動のある子供の世話をするのが難しい
- 自己同時的なアプローチトレーニングプラクティス
- 感情の認識と表現のための絵画活動を通して私の強みを発見します。
- 肯定的な健康行動の獲得：対人コミュニケーションとサポートの使用、怒りの管理
- ポジティブな健康行動を得る：ストレスの管理、進歩的なリラクゼーション技術と質問をする
- データ分析：
この研究で得られたデータは、Windows 22.0プログラムのSPSS（社会科学の統計パッケージ）を使用して分析されます。 数、パーセンテージ、平均、標準偏差は、データの評価において記述的統計的方法として使用されます。 グループによる記述特性の均一性は、カイ二乗とt検定によって分析されます。 スケールスコアの正規分布に関連する尖度と歪度の値を調べ、基準値の範囲（+2.0および-2.0; George、＆Mallery、2010）が決定され、グループ間のスケールスコアの差は、独立したサンプルのテストによって分析され、グループ内の変化は依存サンプルのサンプルによって分析されます（ Cronbachのアルファ値は、スケールの信頼性係数を計算するときに計算されます。 すべての統計分析について、有意水準はp <0.05として受け入れられます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Central
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Kastamonu、Central、七面鳥、37100
- Kastamonu private educational institutions
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準：
- 1〜18歳の間に自閉症スペクトラム障害と診断された子供の親であること
- 自閉症の子供にプライマリケアを与える責任を引き受けたこと、
- 少なくとも6か月間ケアを提供してきた、
除外基準：
- 1-メントルまたは身体障害、2つの在庫は以前に同様のトレーニングプログラムに参加しました
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：グループトレーニングを受ける人
The Group Trainingプログラムは、週に2回連続で完了し、介護者は学校への出席に応じて学校管理の支援を受けて12人の2人のグループに分かれます。 最初のグループは火曜日に開催され、金曜日に2番目のグループが開催されます。 両方のグループに参加できない人のために、毎週のトレーニングが土曜日に行われます。 各グループセッションは45〜60分間続き、最初の10分は前のセッションの要約に費やされ、40分間はセッショントピックに沿ってプランの実装に費やされます。最後の10分は、セッションの評価と要約と次のセッショントピックを説明することでセッションを終了することに費やされます。 研究中に対照群の個人には申請は行われません。 事前テストスケールは、参加者が研究に関する情報を提供し、自発的な同意を得るためにユニットに来たときに研究者によって個別に適用されます。 |
これらの家族、特に母親、社会的および心理学的には、彼らが経験する困難を緩和する上で重要であり、自閉症の子供を持つ母親がこのサポートを受けるという点でリスクグループにあることが重要であると考えられるとき、問題がどれほど重要であるかが理解されています。
この研究は、私たちが提供する応用トレーニングが、社会的支援を増やし、子どもの主要介護者のための自己思いやりを開発するのに効果的であり、抑うつ症状のレベルを減らすことを考慮して設計されました。
実用的なグループトレーニング
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アクティブコンパレータ：グループトレーニングを受けていない人
介入なし
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これらの家族、特に母親、社会的および心理学的には、彼らが経験する困難を緩和する上で重要であり、自閉症の子供を持つ母親がこのサポートを受けるという点でリスクグループにあることが重要であると考えられるとき、問題がどれほど重要であるかが理解されています。
この研究は、私たちが提供する応用トレーニングが、社会的支援を増やし、子どもの主要介護者のための自己思いやりを開発するのに効果的であり、抑うつ症状のレベルを減らすことを考慮して設計されました。
実用的なグループトレーニング
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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知覚されたソーシャルサポートに対する実装されたトレーニングプログラムの効果が測定されます。
時間枠：4週間
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認識されたソーシャルサポートとそのレベルに対する実装されたトレーニングプログラムの効果は、認識されたソーシャルサポートスケールで測定されます。
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4週間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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親の心理社会的ステータス評価レベルは、親の心理社会的ステータス評価尺度（1〜3年）で測定されます。
時間枠：4週間
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親の心理社会的ステータス評価レベルは、親の心理社会的ステータス評価尺度（1〜3年）で測定されます。
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4週間
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その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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抑うつ症状の重症度は、抑うつ症状に対して自閉症の子供の母親に与えられた適用グループトレーニングの影響について、ベックうつ病の目録で測定されます。
時間枠：4週間
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抑うつ症状の重症度は、抑うつ症状に対して自閉症の子供の母親に与えられた適用グループトレーニングの影響について、ベックうつ病の目録で測定されます。
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4週間
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自閉症の子供の親の自己思いやりのレベルは、自己思いやりのスケールで測定されます。
時間枠：4週間
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自閉症の子供の親の自己思いやりのレベルは、自己思いやりのスケールで測定されます。
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4週間
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Havva KAÇAN, ASSOCIATE PROFESSOR DOCTOR、Kastamonu University
- スタディチェア：Şevval YEYİT, Research Assistant、Kastamonu University
- スタディチェア：Vasfiye Bayram Değer, ASSOCIATE PROFESSOR DOCTOR、Mardin Artuklu University
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 2024-KAEK-117 (その他の識別子：Kastamonu University)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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