Effekten af ​​anvendt gruppeuddannelse givet til mødre med børn med autisme på opfattet social støtte, depressive symptomer og selvmedfølelse

• Dataindsamlingsværktøj: Dataindsamlingsværktøjer består af fire dele.

  1. Beskrivende egenskaber form: Det består af otte spørgsmål om barnets beskrivende egenskaber med autisme og plejer, herunder spørgsmål om plejepersonens alder, køn, uddannelsesniveau og problemer, der er stødt på i pleje.
  2. Multidimensionel opfattet social support skala: Den originale form blev udviklet af Zimet et al. (1988) i Amerikas Forenede Stater og dens tilpasning til tyrkisk, pålidelighed og gyldighedsundersøgelse blev udført af Eker, Arkar, Yaldız (2001). Med den multidimensionelle opfattede sociale supportskala evalueres tilstrækkeligheden af ​​social støtte, der er modtaget fra tre forskellige kilder, subjektivt. Likert-skalaen, der scores fra 1 til 7, varierer fra 4 til 28 for underdimensioner og fra 12 til 84 for den samlede score på skalaen. En høj score indikerer, at den opfattede sociale støtte er høj.
  3. Beck Depression Inventory: Det blev udviklet i 1978 af Beck et al. At måle depressionsniveauer af individer. Beck Depression Inventory er en ofte anvendt opgørelse, der måler følelsesmæssige, fysiske, kognitive og motiverende symptomer på depression. Formålet med Beck Depression Inventory er ikke at diagnosticere, men objektivt at måle individets depressionniveau. Dens tyrkiske gyldighed og pålidelighed blev udført af Durak og Palabıyıkoğlu i 1994. Hver af underkategorierne i skalaen består af 4 poster og klassificeres med 0 til 3 point. En maksimal score på 63 og en minimum score på 0 kan opnås. Resultater mellem 0-9 point betragtes som normale, 16-23 som moderat depression, 24-63 som svær depression.

  4. Selvmedfølelse skala:

     Det er en selvrapporteringsskala udviklet af NEFF (2003) og tilpasset tyrkisk af Akın et al. (2007). Det består af i alt 6 underdimensioner og 26 genstande: selvmedfølelse, selvvurdering, opmærksomhed om deling, isolering, bevidsthed og overidentifikation. Resultatet af den 5-punkts Likert-skala varierer mellem 26 og 130. Da selfjudgement, isolering og overidentifikation er negative underskalaer, er deres poster omvendt kodet. Gennemsnittet af de seks underskalaer giver det samlede gennemsnit af selvmedfølelse. Gennemsnitlige scoringer mellem 1-2,5 indikerer lavt niveau af selvmedfølelse, score mellem 2,5-3,5 indikerer medium niveau af selvmedfølelse og scoringer mellem 3,5-5 indikerer et højt niveau af selvmedfølelse. De interne konsistenskoefficienter for skalaen blev fundet mellem 0,72 og 0,80.

     Dataindsamlingsproces

     Dataene indsamles ansigt til ansigt af forskerne, når plejepersonerne bringer deres børn til deres institutioner. I den foreløbige forberedelsesfase; Forfatteren (HK) vil informere enhedsledere om de centre, hvor undersøgelsen vil blive gennemført om undersøgelsens mål og ansøgningsprocesserne, personoplysningsformularen og skalaerne vil blive anvendt af forskeren i et roligt klasselokale miljø, efter at de personer, der skal inkluderes i eksperimentelle og kontrolgrupper, vil bestemmes, vil de indledende data indsamles fra begge grupper, før uddannelsen gives. Gruppetræningsprogrammet afsluttes i seks på hinanden følgende uger, to om ugen, og plejepersonerne vil blive opdelt i to grupper på 12 personer med støtte fra skoleadministrationen i henhold til deres ankomst til skolen. Den første gruppe arrangeres tirsdag og den anden gruppe på fredag. For dem, der ikke kan deltage i begge grupper, vil der blive givet ugentlig træning på lørdage. Hver gruppesession vil vare 45-60 minutter, de første 10 minutter vil blive brugt på at opsummere den foregående session, 40 minutter vil blive brugt på at implementere planen i overensstemmelse med sessionemnet, de sidste 10 minutter vil blive brugt på at evaluere og opsummere sessionen og afslutte sessionen ved at forklare det næste session-emne.

     Der indgives ingen ansøgning til individerne i kontrolgruppen under undersøgelsen. Preprest -skalaerne anvendes individuelt af forskerne, når deltagerne kommer til enheden for at give information om undersøgelsen og for at få frivilligt samtykke. Post-testen administreres seks uger efter for-testen på samme sted og af de samme forskere.

     Sessioner

  1. Møde med gruppemedlemmerne, introduktion af gruppeprocessen, forklaring af sessionens emner,
  2. Vanskeligheder med at pleje et barn med autisme og mestringsadfærd
  3. Selvmedfølelse tilgang til træningspraksis
  4. Jeg opdager mine styrker gennem maling af aktiviteter til anerkendelse og udtryk for følelser.
  5. At få positiv sundhedsadfærd: Interpersonel kommunikation og ved hjælp af understøttelser, vredehåndtering
  6. At få positiv sundhedsadfærd: Håndtering af stress, progressive afslapningsteknikker og tage spørgsmål
• Dataanalyse:

De data, der er opnået i undersøgelsen, vil blive analyseret ved hjælp af SPSS (statistisk pakke til samfundsvidenskab) til Windows 22.0 -programmet. Antal, procentdel, gennemsnit, standardafvigelse vil blive brugt som beskrivende statistiske metoder til evaluering af dataene. Homogeniteten af ​​de beskrivende egenskaber ifølge grupperne vil blive analyseret ved chi-square og t-test. Kurtosis- og skævhedsværdierne relateret til den normale fordeling af skala-scoringerne vil blive undersøgt, og referenceværdien varierer (+2,0 og -2,0; George, & Mallery, 2010) vil bestemt, forskellen mellem skala-score mellem grupperne vil blive analyseret af uafhængige prøver t-test og ændringen inden for gruppen vil blive analyseret af afhængige prøver t-test (parrede prøver). Cronbachs alfa -værdier beregnes, når man beregner pålidelighedskoefficienterne for skalaerne. For alle statistiske analyser accepteres signifikansniveauet som P <0,05.