인식 된 사회적 지원, 우울 증상 및 자기 동정에 대한 자폐증을 가진 어머니에게 제공되는 응용 그룹 훈련의 효과

• 데이터 수집 도구 : 데이터 수집 도구는 네 부분으로 구성됩니다.

  1. 설명 특성 형태 : 간병인의 나이, 성별, 교육 수준 및 관리에 직면 한 문제에 대한 질문을 포함하여 자폐증과 간병인의 설명 특성에 대한 8 가지 질문으로 구성됩니다.
  2. 다차원 인식 사회 지원 척도 : 원래 형태는 Zimet et al. (1988) 미국에서와 터키에 대한 적응은 신뢰성과 유효성 연구는 Arkar, Yaldız (2001)에 의해 수행되었다. 다차원적인 인식 된 사회적 지원 척도를 통해 세 가지 다른 출처에서받은 사회적지지의 적절성이 주관적으로 평가됩니다. 1에서 7까지의 점수를받은 리 커트 타입 스케일은 하위 차원의 경우 4에서 28, 스케일의 총 점수에 대해 12 ~ 84입니다. 높은 점수는 인식 된 사회적지지가 높다는 것을 나타냅니다.
  3. Beck Depression Inventory : 1978 년 Beck et al. 개인의 우울증 수준을 측정합니다. Beck Depression 인벤토리는 우울증의 정서적, 신체적,인지 적, 동기 부여 증상을 측정하는 자주 사용되는 재고입니다. Beck Depression 인벤토리의 목적은 진단이 아니라 개인의 우울증 수준을 객관적으로 측정하는 것입니다. 터키의 타당성과 신뢰성은 1994 년 Durak과 Palabıyıkoğlu에 의해 수행되었습니다. 척도의 각 하위 범주는 4 개의 항목으로 구성되며 0 ~ 3 점으로 등급이 매겨집니다. 최대 63 점과 최소 점수 0을 얻을 수 있습니다. 0-9 포인트 사이의 점수는 정상으로, 16-23은 중등도 우울증으로, 24-63은 심한 우울증으로 간주됩니다.

  4. 자기 동정 척도 :

     Neff (2003)가 개발하고 Akın et al. (2007). 그것은 총 6 개의 하위 차원과 26 개의 항목으로 구성됩니다 : 자기 동정심, 자기 판단, 공유, 고립, 의식 및 과잉 식별. 5 점 리 커트 유형 척도의 점수는 26에서 130 사이입니다. 자기 판단, 격리 및 과다 식별은 음의 하위 척도이므로 해당 항목이 리버스 코딩됩니다. 6 개의 하위 척도의 평균은 총 자기 동정심을 제공합니다. 1-2.5 사이의 평균 점수는 낮은 수준의 자기 동정심을 나타내며 2.5-3.5 사이의 점수는 중간 수준의 자기 동정심을 나타내며 3.5-5 사이의 점수는 높은 수준의 자기 동정심을 나타냅니다. 스케일의 내부 일관성 계수는 ​​.72와 .80 사이에서 발견되었습니다.

     데이터 수집 프로세스

     간병인이 자녀를 기관으로 데려 오면 연구원들이 데이터를 대면 할 것입니다. 예비 준비 단계에서; 저자 (HK)는 연구의 목표에 대한 연구가 수행 될 수있는 센터의 단위 관리자에게 알릴 것이며, 신청 프로세스와 적용 프로세스에 대한 개인 데이터 양식과 척도는 실험 및 제어 그룹에 포함될 개인이 결정되기 전에 두 그룹에서 수집 된 후에 개인 데이터 양식과 척도를 조용한 교실 환경에서 적용 할 것입니다. 그룹 훈련 프로그램은 일주일에 2 주 연속으로 2 주 연속으로 완료되며 간병인은 학교에 도착한 것에 따라 학교 행정부를 지원하여 12 명으로 구성된 두 그룹으로 나뉩니다. 첫 번째 그룹은 화요일에 조직 될 예정이며 금요일에는 두 번째 그룹이 조직됩니다. 두 그룹 모두에 참석할 수없는 사람들을 위해 토요일에는 주간 훈련이 제공됩니다. 각 그룹 세션은 45-60 분 동안 지속되며, 처음 10 분은 이전 세션을 요약하는 데 소비됩니다. 40 분은 세션 주제에 따라 계획을 구현하는 데 소비됩니다. 마지막 10 분은 세션을 평가하고 요약하고 다음 세션 주제를 설명하여 세션을 종료하는 데 소비됩니다.

     연구 중에 대조군의 개인에게는 신청이 없습니다. 참가자가 연구에 대한 정보를 제공하고 자발적인 동의를 얻기 위해 단원에 와서 연구원이 사전 테스트 척도를 개별적으로 적용합니다. 사후 테스트는 같은 장소에서 사전 테스트 후 6 주 후에 그리고 같은 연구자들에 의해 관리됩니다.

     세션

  1. 그룹 회원과의 만남, 그룹 프로세스 소개, 세션 주제 설명,
  2. 자폐증과 대처 행동을 가진 아이를 돌보는 데 어려움
  3. 자기 동정심 접근 방식 교육 관행
  4. 감정의 인식과 표현을위한 그림 활동을 통해 내 강점을 발견합니다.
  5. 긍정적 인 건강 행동 얻기 : 대인 관계 의사 소통 및 지원 사용, 분노 관리
  6. 긍정적 인 건강 행동 얻기 : 스트레스 관리, 진보적 이완 기술 관리 및 질문 취득
• 데이터 분석 :

이 연구에서 얻은 데이터는 Windows 22.0 프로그램에 대한 SPSS (사회 과학을위한 통계 패키지)를 사용하여 분석됩니다. 수, 백분율, 평균, 표준 편차는 데이터 평가에서 설명 적 통계적 방법으로 사용됩니다. 그룹에 따른 설명 특성의 동질성은 카이-제곱 및 t- 테스트에 의해 분석 될 것이다. 스케일 점수의 정규 분포와 관련된 첨도 및 왜곡 값이 조사되고 기준 값 범위 (+2.0 및 -2.0; George, & Mallery, 2010)가 결정될 것이며, 그룹 간의 스케일 점수의 차이는 독립적 인 샘플 T- 테스트에 의해 분석 될 것이며 그룹 내의 변화는 종속 샘플 T- 테스트에 의해 분석 될 것이다 (쌍의 샘플). Cronbach의 알파 값은 스케일의 신뢰성 계수를 계산할 때 계산됩니다. 모든 통계 분석의 경우, 유의 수준은 p <0.05로 받아 들여질 것입니다.