L'effetto della formazione di gruppo applicata data alle madri con bambini con autismo sul supporto sociale percepito, sui sintomi depressivi e sull'auto-compassione

• Strumento di raccolta dei dati: gli strumenti di raccolta dati sono costituiti da quattro parti.

  1. Forma di caratteristiche descrittive: consiste in otto domande sulle caratteristiche descrittive del bambino con autismo e caregiver, comprese le domande sull'età, il genere, il livello di istruzione e i problemi del caregiver.
  2. Scala di supporto sociale percepito multidimensionale: la forma originale è stata sviluppata da Zimet et al. (1988) negli Stati Uniti d'America e il suo adattamento allo studio turco, affidabilità e validità è stato condotto da Eker, Arkar, Yaldız (2001). Con la scala di supporto sociale percepito multidimensionale, l'adeguatezza del sostegno sociale ricevuto da tre diverse fonti viene valutata soggettivamente. La scala di tipo Likert, che è valutata da 1 a 7, varia da 4 a 28 per le sotto-dimensioni e da 12 a 84 per il punteggio totale della scala. Un punteggio elevato indica che il supporto sociale percepito è elevato.
  3. Inventario della depressione di Beck: è stato sviluppato nel 1978 da Beck et al. misurare i livelli di depressione degli individui. L'inventario della depressione di Beck è un inventario usato frequentemente che misura i sintomi emotivi, fisici, cognitivi e motivazionali della depressione. Lo scopo dell'inventario della depressione di Beck non è quello di diagnosticare, ma di misurare oggettivamente il livello di depressione dell'individuo. La sua validità turca e affidabilità sono state condotte da Durak e Palabıyıkoğlu nel 1994. Ciascuna delle sottocategorie nella scala è composta da 4 articoli ed è classificata con 0 a 3 punti. È possibile ottenere un punteggio massimo di 63 e un punteggio minimo di 0. I punteggi tra 0-9 punti sono considerati normali, 16-23 come depressione moderata, 24-63 come grave depressione.

  4. Scala di auto-compassione:

     È una scala di auto-relazione sviluppata da Neff (2003) e adattata al turco da Akın et al. (2007). Consiste in un totale di 6 sottodimensioni e 26 elementi: auto-compassione, auto-giudizio, consapevolezza della condivisione, isolamento, coscienza e eccesso di identificazione. Il punteggio della scala di tipo Likert a 5 punti varia tra 26 e 130. Poiché l'auto-giudizio, l'isolamento e l'identificazione eccessiva sono sottoscale negative, i loro elementi sono codificati inversi. Le medie delle sei sottoscale danno la media totale dell'auto-compassione. I punteggi medi tra 1-2,5 indicano un basso livello di auto-compassione, i punteggi tra 2,5-3,5 indicano il livello medio di auto-compassione e punteggi tra 3,5-5 indicano un alto livello di auto-compassione. I coefficienti di coerenza interna della scala sono stati trovati tra .72 e .80.

     Processo di raccolta dei dati

     I dati saranno raccolti faccia a faccia dai ricercatori quando i caregiver portano i loro figli alle loro istituzioni. Nella fase preliminare di preparazione; L'autore (HK) informerà i gestori di unità dei centri in cui lo studio sarà condotto sugli obiettivi dello studio e sui processi di candidatura, la forma e le scale dei dati personali saranno applicati dal ricercatore in un ambiente di classe silenzioso, dopo che le persone da includere nei gruppi sperimentali e di controllo, i dati preliminari saranno raccolti da entrambi i gruppi prima che venga fornita la formazione. Il programma di formazione di gruppo sarà completato tra sei settimane consecutive, due a settimana e i caregiver saranno divisi in due gruppi di 12 persone con il sostegno dell'amministrazione scolastica secondo il loro arrivo alla scuola. Il primo gruppo sarà organizzato martedì e il secondo gruppo venerdì. Per coloro che non possono partecipare a entrambi i gruppi, la formazione settimanale verrà data il sabato. Ogni sessione di gruppo durerà 45-60 minuti, i primi 10 minuti saranno spesi riassumendo la sessione precedente, saranno spesi 40 minuti implementando il piano in linea con l'argomento della sessione, gli ultimi 10 minuti saranno spesi a valutare e riassumere la sessione e terminare la sessione spiegando l'argomento della sessione successiva.

     Non verrà presentata alcuna applicazione agli individui nel gruppo di controllo durante lo studio. Le scale pretest saranno applicate individualmente dai ricercatori quando i partecipanti arrivano all'unità per fornire informazioni sullo studio e per ottenere il consenso volontario. Il post-test verrà somministrato sei settimane dopo il pre-test nello stesso posto e dagli stessi ricercatori.

     Sessioni

  1. Incontro con i membri del gruppo, introduzione del processo di gruppo, spiegazione degli argomenti della sessione,
  2. Difficoltà nella cura di un bambino con autismo e comportamenti di coping
  3. Pratiche di formazione dell'approccio autocompatenza
  4. Scopro i miei punti di forza attraverso le attività di pittura per il riconoscimento e l'espressione delle emozioni.
  5. Ottenere comportamenti di salute positivi: comunicazione interpersonale e supporto, gestione della rabbia
  6. Ottenere comportamenti sanitari positivi: gestione dello stress, tecniche di rilassamento progressivo e domande
• Analisi dei dati:

I dati ottenuti nello studio verranno analizzati utilizzando SPSS (pacchetto statistico per le scienze sociali) per il programma Windows 22.0. Numero, percentuale, media, deviazione standard verrà utilizzata come metodi statistici descrittivi nella valutazione dei dati. L'omogeneità delle caratteristiche descrittive secondo i gruppi sarà analizzata dal chi-quadrato e dal test t. Verranno esaminati i valori di kurtosi e asimmetria relativi alla normale distribuzione dei punteggi della scala e i valori di riferimento (+2,0 e -2,0; George, & Mallery, 2010) saranno determinati, la differenza dei punteggi della scala tra i gruppi sarà analizzata da campioni indipendenti T-test e la modifica all'interno del gruppo sarà analizzata da campioni dipendenti (campioni accoppiati). I valori alfa di Cronbach verranno calcolati quando si calcola i coefficienti di affidabilità delle scale. Per tutte le analisi statistiche, il livello di significatività sarà accettato come p <0,05.