女性の医療従事者の皮膚がんの保護行動に関する教育的介入

この臨床試験研究は、2022年から2023年まで、イランのアーヴァズの保健センターで実施され、女性の医療従事者（HCWS）の皮膚がんの保護行動を促進する際の健康信念モデル（HBM）に基づく教育介入の有効性を評価しました。 この研究では、2グループの並列設計を採用し、160人の参加者を介入グループ（n = 54）と比較グループ（n = 106）にランダムに割り当てました。 適格な参加者には、選択したセンターで採用された女性のHCWが含まれ、スマートフォンアクセスとデジタル教育コンテンツに関与する機能がありました。

教育プログラムは、知覚された感受性、知覚の重症度、知覚された利益、知覚された障壁、行動への手がかり、自己効力感など、HBMコンストラクトに従って開発されました。 介入は、対面ワークショップとWhatsAppベースの仮想教育を組み合わせたブレンドアプローチを使用して、2か月にわたって提供された7つの45分間のセッションで構成されていました。 教育方法には、講義、マルチメディアのプレゼンテーション、グループディスカッション、動機付けのメッセージング、および職場に戦略的に配置されたリマインダーポスターが含まれていました。

コンテンツは、ベースラインの知識と行動評価に基づいて調整されました。 早期セッションは、皮膚がんの症状、危険因子、および合併症に対処し、認識と知覚リスクを高めました。 その後のセッションは、保護行動の利点を強調し、知覚された障壁を減らし、自己効力感を高めるためのストレス管理と動機付けの技術を組み込んだことを促進し、求めました。

データ収集は、人口統計学的変数、皮膚がん、HBM構成に関する知識、UV保護行動の順守をカバーする検証済みの研究者が設計したアンケートを採用しました。 評価は、ベースラインで行われ、介入後2か月でした。

統計分析には、記述統計、カテゴリ変数のカイ二乗検定、およびグループ内およびグループ間の連続変数を比較するための独立したペアのt検定が含まれていました。 介入効果を評価する際に交絡因子を制御する共分散（ANCOVA）の分析。