看護学生における認知行動的ストレス管理心理教育プログラムの効果 (SYPP)
看護学生における抑うつ、不安、およびストレス症状レベルに対する認知行動療法アプローチに基づくストレス管理心理教育プログラムの効果
調査の概要
詳細な説明
本研究は、看護学部の大学生を対象とした認知行動療法に基づくストレスマネジメント心理教育プログラムの効果を検証するために実施されました。 この研究は、事前テスト・事後テスト・フォローアップ測定を伴う無作為化比較試験デザインを用いて実施されました。
ストレスマネジメント心理教育プログラムは、認知行動療法の原則に基づいて開発され、ストレス認識、認知再構成、対処戦略、問題解決スキル、レジャー活動、呼吸法、リラクゼーション技法に焦点を当てました。 プログラムは研究者によってグループセッション形式で実施されました。 3つの別々のグループが形成され、各グループは15人で構成されました。 トレーニングプログラムは7回のセッションからなり、各セッションは約90分間続きました。 データは、介入前（事前テスト）、介入直後（事後テスト）、介入3ヶ月後（フォローアップテスト）の3時点で、Depression Anxiety Stress Scale（DASS-21）を用いて収集されました。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Uşak、トルコ（Türkiye）
- Usak University, Faculty of Health Sciences
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
適格基準
- 初回評価時にベックうつ病評価尺度（BDI）で10点から29点のスコアを獲得していること
- 年齢が18歳から25歳であること
- 過去に精神科の診断や治療を受けていないこと
- 過去にストレス管理トレーニングを受けていないこと
- 研究への参加を自発的に志願していること
除外基準
- BDSで10点から29点の範囲外のスコアを獲得していること
- 18歳未満または25歳を超えていること
- 精神科の診断や治療の既往歴があること
- ストレス管理トレーニングを受けたことがあること
- 研究への参加を拒否していること
- 3回以上のセッションに出席していないこと
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：CBTベースのストレス管理心理教育プログラム
このグループの参加者は、対処スキルを向上させ、知覚ストレスレベルを低減するために設計された、グループベースのストレス管理心理教育プログラムを、7回のセッションにわたって受講しました。
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実施された介入は、認知行動療法の原則に基づく構造化された心理教育プログラムで構成されていました。
このプログラムはグループセッションで実施され、ストレス対処スキルの向上と、抑うつ、不安、ストレスのレベル軽減を目的としていました。
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介入なし：対照群
このアームの参加者は研究期間中に心理教育プログラムを受けず、待機リストに置かれました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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抑うつ、不安、ストレスレベルの変化
時間枠：介入前（ベースライン）、介入直後、3ヶ月後のフォローアップ
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うつ病、不安、ストレスレベルの変化は、Depression Anxiety Stress Scale-21（DASS-21）を使用して評価されました。 この尺度の項目は、個人が過去1週間にどのように感じたかを評価するように設計されており、参加者はこれらの記述を読んで否定的な感情の頻度を評価するよう求められます。 この21項目の尺度は、4段階のリッカート尺度（0=まったくない〜3=いつも）を使用し、うつ病、不安、ストレスの各次元を測定する7つの質問で構成されています。 うつ病サブスケールで5以上、不安サブスケールで4以上、ストレスサブスケールで8以上のスコアは、個人が関連する問題を抱えていることを示します。 |
介入前（ベースライン）、介入直後、3ヶ月後のフォローアップ
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Saliha Esra ERYILMAZ AYDIN, PhD、Usak University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- CBT-SYPP-NURSING-2024
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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