Kognitiivisen käyttäytymisen stressinhallinnan psykokasvatusohjelman vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoissa (SYPP)
Kognitiivis-käyttäytymistieteelliseen lähestymistapaan perustuvan stressinhallinnan psykokasvatusohjelman vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoiden masennus-, ahdistus- ja stressioireiden tasoihin
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä tutkimus suoritettiin tarkastelemaan kognitiivis-behavioraaliseen lähestymistapaan perustuvan stressinhallintapsykoedukaatio-ohjelman tehokkuutta sairaanhoitajaopiskelijoilla. Tutkimus toteutettiin käyttämällä satunnaistettua kontrolloitua kokeellista suunnittelua, jossa tehtiin esitestaus-jälkitestaus-seurantamittaukset.
Stressinhallintapsykoedukaatio-ohjelma kehitettiin kognitiivisen käyttäytymisterapian periaatteiden pohjalta ja se keskittyi stressitietoisuuteen, kognitiiviseen rakenteen uudelleenmuokkaamiseen, selviytymisstrategioihin, ongelmanratkaisutaitoihin, vapaa-ajan toimintoihin, hengitysharjoituksiin ja rentoutumistekniikoihin. Ohjelmaa esitti tutkija ryhmätilaisuuksissa. Muodostettiin kolme erillistä ryhmää, joissa kussakin oli 15 henkilöä. Koulutusohjelma koostui 7 istunnosta, joista kukin kesti noin 90 minuuttia. Data kerättiin kolmella eri aikavälillä käyttämällä Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21) -mittaria: ennen interventiota (esitesti), välittömästi intervention jälkeen (jälkitesti) ja kolme kuukautta intervention jälkeen (seurantatesti).
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Uşak, Turkki (Türkiye)
- Usak University, Faculty of Health Sciences
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällytyskriteerit
- Sijoittuminen Beckin depressioinventaariossa (BDI) pistealueelle 10–29 alustavassa arvioinnissa
- Ikä 18–25 vuotta
- Ei aiempaa psykiatrista diagnoosia tai hoitoa
- Ei aiempaa stressinhallintakoulutusta
- Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen
Poissulkemiskriteerit
- Sijoittuminen BDI:n pistealueen 10–29 ulkopuolelle
- Alle 18 tai yli 25 vuoden ikä
- Aiempi psykiatrinen diagnoosi tai hoito
- Aiempi stressinhallintakoulutus
- Kieltäytyminen osallistumasta tutkimukseen
- Enintään kolmen istunnon läsnäolo
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kognitiivis-käyttäytymisterapiaan perustuva stressinhallintaan liittyvä psykoedukaatio-ohjelma
Tämän ryhmän osallistujat saivat seitsemän istunnon ajan ryhmäpohjaisen stressinhallinnan psykokasvatusohjelman, joka oli suunniteltu parantamaan selviytymistaitoja ja vähentämään koettuja stressitasoja.
|
Interventio koostui rakennetusta psykokasvatusohjelmasta, joka perustui kognitiivisen käyttäytymisterapian periaatteisiin.
Ohjelma toteutettiin ryhmätapaamisina ja sen tavoitteena oli parantaa stressinhallintataitoja sekä vähentää masennuksen, ahdistuksen ja stressin tasoja.
|
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Tämän ryhmän osallistujat eivät saaneet psykoedukaatio-ohjelmaa tutkimusjakson aikana, vaan heidät sijoitettiin odotuslistalle.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Masennuksen, ahdistuksen ja stressin tasojen muutos
Aikaikkuna: Alkutilanne (ennaltaehkäisevä toimenpide), välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 3 kuukauden seuranta
|
Masennuksen, ahdistuksen ja stressin tasojen muutoksia arvioitiin Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) -asteikolla. Asteikon kohteet on suunniteltu arvioimaan, miten yksilöt ovat tunteneet viimeisen viikon aikana, ja osallistujia pyydetään lukemaan nämä lausunnot ja arvioimaan negatiivisten tunteiden esiintymistiheyttä. Tämä 21 kohteesta koostuva asteikko käyttää 4-portaista Likert-asteikkoa (0=ei koskaan-3=aina) ja koostuu 7 kysymyksestä, joista jokainen mittaa masennuksen, ahdistuksen ja stressin ulottuvuuksia. Pistemäärä 5 tai enemmän masennusalaskaalalla, 4 tai enemmän ahdistusalaskaalalla ja 8 tai enemmän stressialaskaalalla osoittaa, että henkilöllä on kyseinen ongelma. |
Alkutilanne (ennaltaehkäisevä toimenpide), välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 3 kuukauden seuranta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Saliha Esra ERYILMAZ AYDIN, PhD, Usak University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- CBT-SYPP-NURSING-2024
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .