Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv programu psychoedukace zvládání stresu pomocí kognitivně-behaviorální terapie u studentů ošetřovatelství (SYPP)

28. března 2026 aktualizováno: Uşak University

Vliv psychoedukačního programu pro zvládání stresu založeného na kognitivně-behaviorálním přístupu na úrovně depresivních, úzkostných a stresových symptomů u studentů ošetřovatelství

Tato studie měla za cíl vyhodnotit účinek psychoedukačního programu zvládání stresu založeného na kognitivně-behaviorálním přístupu na úrovně deprese, úzkosti a stresu u studentů ošetřovatelství. Studie byla provedena s vysokoškolskými studenty ošetřovatelství studujícími na Fakultě zdravotnických věd univerzity. Studenti v experimentální skupině absolvovali strukturovaný psychoedukační program zvládání stresu založený na kognitivně-behaviorálním přístupu. Kontrolní skupina neabsolvovala žádnou intervenci. Data byla shromážděna třikrát pomocí dotazníků sebeposuzování: před intervencí, po intervenci a tři měsíce po intervenci.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie byla provedena za účelem zkoumání účinnosti Psychoedukačního programu pro zvládání stresu založeného na kognitivně-behaviorálním přístupu u studentů ošetřovatelství v pregraduálním studiu. Tento výzkum byl proveden pomocí randomizovaného kontrolovaného experimentálního designu s měřeními před testem, po testu a následným sledováním.

Psychoedukační program pro zvládání stresu byl vyvinut na základě principů kognitivně behaviorální terapie a zaměřil se na uvědomění si stresu, kognitivní restrukturalizaci, strategie zvládání, dovednosti řešení problémů, volnočasové aktivity, dechová cvičení a relaxační techniky. Program byl prezentován výzkumníkem ve skupinových sezeních. Byly vytvořeny tři samostatné skupiny, z nichž každá se skládala z 15 osob. Vzdělávací program se skládal ze 7 sezení, z nichž každé trvalo přibližně 90 minut. Data byla shromažďována ve třech časových bodech pomocí Škály deprese, úzkosti a stresu (DASS-21): před intervencí (pretest), bezprostředně po intervenci (posttest) a tři měsíce po intervenci (následný test).

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

90

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
      • Uşak, Turecko (Türkiye)
        • Usak University, Faculty of Health Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení

  • Skórování mezi 10 a 29 na Beckově inventáři deprese (BDI) během úvodního hodnocení
  • Věk mezi 18 a 25 lety
  • Žádná předchozí psychiatrická diagnóza nebo léčba
  • Žádné předchozí školení zvládání stresu
  • Dobrovolná účast ve studii

Kritéria pro vyloučení

  • Skórování mimo rozsah 10-29 na BDS
  • Věk pod 18 nebo nad 25 let
  • Historie psychiatrické diagnózy nebo léčby
  • Absolvované školení zvládání stresu
  • Odmítnutí účasti ve studii
  • Nepřítomnost na více než třech sezeních

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Psychoedukační program zvládání stresu založený na CBT
Účastníci v této skupině absolvovali skupinový program psychoedukace pro zvládání stresu, který je navržen tak, aby zlepšil schopnosti zvládání stresu a snížil vnímanou úroveň stresu, a to během sedmi sezení.
Behaviorální: Psychoedukační program zvládání stresu založený na KBT
Intervence spočívala ve strukturovaném psycho-edukačním programu založeném na principech kognitivně behaviorální terapie. Program byl realizován ve skupinových sezeních a jeho cílem bylo zlepšit dovednosti zvládání stresu a snížit úroveň deprese, úzkosti a stresu.
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Účastníci v této skupině během studie nedostávali psychoedukační program a byli zařazeni na čekací listinu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna úrovně deprese, úzkosti a stresu
Časové okno: Baseline (před intervencí), bezprostředně po intervenci a 3měsíční následné sledování

Změny v úrovni deprese, úzkosti a stresu byly hodnoceny pomocí škály deprese, úzkosti a stresu-21 (DASS-21).

Položky na škále jsou navrženy tak, aby posoudily, jak se jedinci cítili v uplynulém týdnu, a účastníci jsou požádáni, aby si přečetli tato tvrzení a ohodnotili frekvenci negativních emocí. Tato 21položková škála používá 4bodovou Likertovu škálu (0=nikdy-3=vždy) a skládá se ze 7 otázek, z nichž každá měří dimenze deprese, úzkosti a stresu. Skóre 5 nebo vyšší na subškále deprese, 4 nebo vyšší na subškále úzkosti a 8 nebo vyšší na subškále stresu naznačuje, že jedinec má relevantní problém.
Baseline (před intervencí), bezprostředně po intervenci a 3měsíční následné sledování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Uşak University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Saliha Esra ERYILMAZ AYDIN, PhD, Usak University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. března 2022

Primární dokončení (Aktuální)

15. května 2022

Dokončení studie (Aktuální)

16. srpna 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

26. února 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

28. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

2. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

28. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • CBT-SYPP-NURSING-2024

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Data jednotlivých účastníků nebudou veřejně dostupná z etických důvodů, neboť studie zahrnuje citlivá psychologická data a souhlas účastníků se sdílením dat nepostupoval za výzkumný tým.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zvládání stresu

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Italy

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit