発達性言語障害における文予測
2026年3月31日 更新者：Justin Kueser、Father Flanagan's Boys' Home
何百万人もの子どもたち（学齢期人口の7〜12％）が発達性言語障害（DLD）を抱えており、これは言語学習、理解、使用に影響を及ぼす障害です。
これらの子どもたちは発達のあらゆる段階で文の生成と理解に困難を抱えています。
これらの困難は、典型的発達（TD）の子どもたちと比較して、DLDを持つ子どもたちの教育達成度に大きな影響を及ぼします。
TDの子どもたちや成人は、動詞に続く次の単語（例：The dog eats the bone における患者、または The bone is eaten by the dog における動作主）を迅速に予測します。
子どもたちや成人を対象とした広範な研究は、予測が準備状態を誘導することで文理解を促進し、言語システムを入力に合わせて調整することで言語発達に貢献することを示しています。
DLDを持つ子どもたちは文の予測能力が低く、これが重なり合って文理解の障害につながる可能性があります。
DLDにおける予測障害に関する従来の研究は、典型性などの広範な文特性や語彙テストスコアなどの広範な参加者特性に焦点を当ててきました。
しかし、典型的な個人を対象とした研究では、文予測に寄与するより具体的な文レベルおよび参加者レベルの要因が特定されています。
これらの要因は、DLDを持つ子どもたちにおいて体系的に調査されていません。
研究者らは、DLDにおける予測に影響を及ぼす要因に関する3つの仮説を探ります。
第一に、文レベルおよび参加者レベルの特性がDLDを持つ子どもたちの予測に影響を及ぼす。
第二に、DLDを持つ子どもたちは、予測に必要な基礎的な言語知識、特に抽象的な意味的特徴の堅固な表象を欠いている。
第三に、DLDを持つ子どもたちは、文予測スキルに関連する出来事処理の違いを持っている。
研究者らは、これらの仮説を5〜7歳の学齢期DLD児を対象に、3つの目的を通じて調査します。
目的1：文レベルおよび参加者レベルの特性が文予測に及ぼす影響を測定する。
研究者らは、2つの参加者レベルの認知要因（処理速度、言語性ワーキングメモリ）と、それらが2つの特性（統語的複雑さ、意味的競合）で変化する文における動作主と患者の予測に及ぼす影響を測定します。
目的2：文予測の基礎となる言語知識を測定する。
研究者らは、動作主-動詞および動詞-患者の共起（例：dog-bite, eat-apple）の知識と、動詞固有の意味的特徴（例：throw-<丸い物体>）の知識を測定します。
目的3：文予測の基礎となる出来事処理スキルを測定する。
研究者らは、DLDを持つ子どもたちが視覚的場面における動作主/患者をどのように分類し注意を向けるかを測定します。
インパクト：このプロジェクトは非常に影響力を持つ可能性があります。
第一に、成人、TD児、DLD児の言語処理に関する異なる文献を橋渡しし、DLDにおける予測処理について明確にします。
第二に、DLDを持つ子どもたちの強みとニーズの領域を特定することで、介入アプローチに影響を及ぼす可能性があります。
第三に、初期の予測能力、言語知識、出来事処理が後の文理解に及ぼす影響を調べる大規模な縦断的研究の基盤を築きます。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (推定)
80
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Justin Kueser, PhD
- 電話番号：531-355-5035
- メール：justin.kueser@boystown.org
研究連絡先のバックアップ
- 名前：Emma Kate Thome, PhD
- 電話番号：531-355-5695
- メール：emmakate.thome@boystown.org
研究場所
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Nebraska
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Omaha、Nebraska、アメリカ、68131
- 募集
- Boys Town National Research Hospital
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コンタクト：
- Justin Kueser, PhD
- 電話番号：531-355-5035
- メール：justin.kueser@boystown.org
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コンタクト：
- Emma Kate Thome, PhD
- 電話番号：531-355-5695
- メール：emmakate.thome@boystown.org
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主任研究者：
- Justin Kueser, PhD
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準：
- 0.5、1、2、4 kHzにおいて25dBの聴力スクリーニングに合格すること
- 正常または矯正視力が正常であること
- 神経学的障害の既往がないこと
- DLD群については、Test of Narrative Language 2（TNL-2）のスコアが92未満であること
- TD群については、TNL-2のスコアが92より高く、優れた感度／特異度（.92／.92）を提供するカットオフ値であること
除外基準：
- Childhood Autism Rating Scale 2（CARS-2）で自閉症範囲のスコアを記録していること
- Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence 4（WPPSI-IV）の視覚空間指標で75未満のスコアを記録していること
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：動詞の知識、文処理、およびイベント処理を測定する
研究者は、構文の複雑さと意味的競合が異なる文における、エージェントと患者の予測に対する参加者レベルの認知要因とその影響を測定します。
研究者は、エージェント-動詞および動詞-患者の共起知識（例：犬-噛む、食べる-リンゴ）と、動詞固有の意味的特徴の知識（例：投げる-<丸い物体>）を測定します。
研究者は、DLDを持つ児童が視覚シーン内のエージェント/患者をどのように分類し注意を向けるかを測定します。
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いくつかの試験で評価される主題役割は行為者主題役割（すなわち、行為者）であり、他の試験で評価される主題役割は被行為者主題役割（すなわち、被行為者）となります。
文の半分では、複雑さはシンプルになります（つまり、動詞と予測される名詞の間に言語材料が介在しない、シンプルな能動文または受動文です）。
残りの半分の文では、複雑さは複雑になります（つまり、動詞と予測される名詞の間に追加の言語材料が介在します）。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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行動反応データ
時間枠：動詞知識タスクのセッション中
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動詞知識課題では、研究者は子供たちのボタン押しの正確さを測定します。
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動詞知識タスクのセッション中
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アイトラッキングの視線データ
時間枠：センテンス処理およびイベント処理タスクのセッション中
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文処理および事象処理中に、研究者は、文が再生される際（目的1）または子供が画像を指す際（目的3）に、画面上に表示される1つ以上の画像に対する子供の視線を測定します。
研究者は、介入条件（主題役割と文の複雑さ）が子供の視線パターンにどのような影響を与えるかを分析します。
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センテンス処理およびイベント処理タスクのセッション中
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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行動反応データ
時間枠：動詞知識タスクのセッション中
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動詞知識課題において、調査者は子供たちのボタン押下の潜時を測定します。
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動詞知識タスクのセッション中
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2026年2月16日
一次修了 (推定)
2028年7月1日
研究の完了 (推定)
2028年7月1日
試験登録日
最初に提出
2026年2月24日
QC基準を満たした最初の提出物
2026年3月31日
最初の投稿 (実際)
2026年4月6日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年4月6日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年3月31日
最終確認日
2026年3月1日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- R21DC022371-01 (米国 NIH グラント/契約)
- R21DC022371-01A1 (米国 NIH グラント/契約)
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。