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발달성 언어장애의 문장 예측

2026년 3월 31일 업데이트: Justin Kueser, Father Flanagan's Boys' Home

발달 언어 장애의 문장 예측

수백만 명의 어린이들 - 학령기 인구의 7-12% - 은 발달성 언어 장애(DLD)를 가지고 있으며, 이 장애는 언어 학습, 이해 및 사용에 영향을 미칩니다.
이러한 어린이들은 발달의 모든 단계에서 문장 생성과 이해에 어려움을 겪습니다.
이러한 어려움은 전형적인 발달(TD)을 보이는 어린이와 비교하여 DLD를 가진 어린이들의 교육 성취에 중대한 영향을 미칩니다.
TD를 가진 어린이들과 성인들은 동사 뒤에 나오는 단어(예: 'The dog eats the bone'에서 환자 예측 또는 'The bone is eaten by the dog'에서 행위자 예측)를 빠르게 예측합니다.
어린이와 성인을 대상으로 한 광범위한 연구는 예측이 준비 상태를 유도하여 문장 이해를 촉진하고 입력에 맞춰 언어 체계를 조정함으로써 언어 발달에 기여한다는 것을 보여줍니다.
DLD를 가진 어린이들은 문장 예측 능력이 더 낮아, 이로 인해 문장 이해 결손이 악화될 수 있습니다.
DLD에서 예측 결손에 대한 기존 연구는 전형성과 같은 광범위한 문장 특성이나 어휘 검사 점수와 같은 광범위한 참가자 특성에 초점을 맞추었습니다.
그러나 전형적인 개인을 대상으로 한 연구에서는 문장 예측에 기여하는 더 구체적인 문장 및 참가자 수준의 요인들을 확인했습니다.
이러한 요인들은 DLD를 가진 어린이들을 대상으로 체계적으로 탐구되지 않았습니다.
연구진은 DLD에서 예측에 영향을 미치는 요인에 관한 세 가지 별도의 가설을 탐구합니다.
첫째, 문장 및 참가자 수준의 속성이 DLD를 가진 어린이들의 예측에 영향을 미칩니다.
둘째, DLD를 가진 어린이들은 예측에 필요한 기저 언어 지식, 특히 추상적 의미 특성에 대한 강력한 표상을 결여하고 있습니다.
셋째, DLD를 가진 어린이들은 문장 예측 기술과 관련된 사건 처리에 차이가 있습니다.
연구진은 5-7세 학령기 DLD 아동을 대상으로 세 가지 목표를 통해 이러한 가설들을 조사합니다.
목표 1: 문장 및 참가자 수준 속성이 문장 예측에 미치는 영향을 측정합니다.
연구진은 두 가지 참가자 수준의 인지 요인(처리 속도, 언어 작업 기억)과 두 가지 속성(통사적 복잡성, 의미적 경쟁)에 따라 변화하는 문장에서 행위자와 환자 예측에 미치는 영향을 측정할 것입니다.
목표 2: 문장 예측의 기반이 되는 언어 지식을 측정합니다.
연구진은 행위자-동사 및 동사-환자 동시 발생(예: dog-bite, eat-apple)에 대한 지식과 동사 특정 의미 특성(예: throw-<round object>)에 대한 지식을 측정할 것입니다.
목표 3: 문장 예측의 기반이 되는 사건 처리 기술을 측정합니다.
연구진은 DLD를 가진 어린이들이 시각적 장면에서 행위자/환자를 어떻게 분류하고 주의를 기울이는지 측정할 것입니다.
영향: 이 프로젝트는 매우 큰 영향을 미칠 가능성이 있습니다.
첫째, 성인, TD를 가진 어린이, 그리고 DLD를 가진 어린이들의 언어 처리에 관한 다양한 문헌들을 연결하여 DLD에서의 예측 처리에 대한 명확성을 제공합니다.
둘째, DLD를 가진 어린이들의 강점과 필요 영역을 확인함으로써 중재 접근법에 영향을 미칠 수 있습니다.
셋째, 초기 예측 능력, 언어 지식 및 사건 처리가 이후 문장 이해에 미치는 영향을 조사하는 대규모 종단 연구의 기반을 마련합니다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

80

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

연구 장소

  • 미국
    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, 미국, 68131
        • 모병
        • Boys Town National Research Hospital
        • 연락하다:
        • 연락하다:
        • 수석 연구원:
          • Justin Kueser, PhD

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 0.5, 1, 2, 4kHz에서 25dB의 청력 검사를 통과해야 함
  • 정상 또는 교정 후 정상 시력을 가져야 함
  • 신경학적 장애 병력이 없어야 함
  • DLD 그룹의 경우, Test of Narrative Language 2 (TNL-2) 점수가 92 미만이어야 함
  • TD 그룹의 경우, TNL-2 점수가 92 이상이어야 하며, 이는 우수한 민감도/특이도(.92/.92)를 제공하는 절단값임

제외 기준:

  • Childhood Autism Rating Scale 2 (CARS-2)에서 자폐 범위 점수
  • Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence 4 (WPPSI-IV)의 Visual Spatial Index 점수가 75 미만

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초 과학
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 동사 지식, 문장 처리 및 이벤트 처리 측정
연구진은 참가자 수준의 인지 요인과 통사적 복잡성과 의미적 경쟁이 다른 문장에서 행위자와 환자 예측에 미치는 영향을 측정할 것입니다. 연구진은 행위자-동사 및 동사-환자 동시 발생 지식(예: 개-물다, 먹다-사과)과 동사별 의미적 특징 지식(예: 던지다-<둥근 물건>)을 측정할 것입니다. 연구진은 언어 발달 장애(DLD)가 있는 아동들이 시각적 장면에서 행위자/환자를 어떻게 범주화하고 주의를 기울이는지 측정할 것입니다.
행동: 주제적 역할
일부 시험에서 평가되는 주제 역할은 행위자 주제 역할(즉, 행위자)이 되고, 다른 시험에서 평가되는 주제 역할은 환자 주제 역할(즉, 피행위자)이 될 것입니다.
행동: 문장 복잡성
문장의 절반에서는 복잡성이 단순할 것입니다(즉, 동사와 예측할 명사 사이에 개입하는 언어적 요소 없이 단순 능동문이나 수동문). 나머지 절반에서는 복잡성이 복잡할 것입니다(즉, 동사와 예측할 명사 사이에 추가적인 언어적 요소가 개입할 것입니다).

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
행동 반응 데이터
기간: 동사 지식 과제 세션 동안
동사 지식 과제에서, 연구진은 정확성을 위해 어린이들의 버튼 누름을 측정할 것입니다.
동사 지식 과제 세션 동안
시선 추적 시선 데이터
기간: 문장 처리 및 이벤트 처리 작업 세션 중에
문장 처리 및 사건 처리 과정에서 연구자들은 문장이 재생될 때(목표 1) 또는 아동들이 이미지를 가리킬 때(목표 3) 화면에 제시된 하나 이상의 이미지를 바라보는 아동의 시선을 측정합니다. 연구자들은 중재 조건(주제적 역할 및 문장 복잡성)이 아동들의 시선 패턴에 미치는 영향을 분석할 것입니다.
문장 처리 및 이벤트 처리 작업 세션 중에

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
행동 반응 데이터
기간: 동사 지식 과제 세션 동안
동사 지식 과제에서 연구원들은 아이들의 버튼 누름 지연 시간을 측정할 것입니다.
동사 지식 과제 세션 동안

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Father Flanagan's Boys' Home

협력자

National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2026년 2월 16일

기본 완료 (추정된)

2028년 7월 1일

연구 완료 (추정된)

2028년 7월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 2월 24일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 3월 31일

처음 게시됨 (실제)

2026년 4월 6일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 4월 6일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 3월 31일

마지막으로 확인됨

2026년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • R21DC022371-01 (미국 NIH 보조금/계약)
  • R21DC022371-01A1 (미국 NIH 보조금/계약)

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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