학부 물리치료 학생의 손기술 훈련을 위한 사진 측량법의 적용
2020년 4월 10일 업데이트: Lo Chi Ngai, Singapore Institute of Technology
교육 연구에 따르면 시뮬레이션 기술의 통합으로 의료 전문 교육을 보다 효율적이고 효과적으로 만들 수 있습니다. 의대생 교육에서 이 기술의 관련성에도 불구하고 물리 치료 수동 기술 교육의 효과에 대한 증거는 제한적입니다.
혼합 학습 활동을 통해 학부 물리 치료 학생에게 도수 요법 기술을 소개하기 위해 사진 측량법으로 생성된 실제 개체 3차원(3D)과 2차원(2D) 이미지의 효과를 비교합니다.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
상세 설명
무작위 통제 시험 설계를 사용하여 우등 물리치료 학위를 가진 4년제 학사에 등록한 1학년 학생들이 2시간 혼합 학습 세션에 참여했습니다.
경부 압박, 산만 및 굴곡 회전 테스트의 세 가지 수동 평가 기술이 제시되었습니다.
이 기술은 근거리 사진 측량법(실험 그룹) 또는 기존의 2D 컴퓨터 이미지(대조 그룹)를 사용하여 실제 개체 회전 가능한 3D 이미지가 포함된 두 세트의 학습 자료를 통해 시연되었습니다.
객관적 구조화 임상 평가(OSCE) 절차를 사용하여 훈련 후 학생들을 검사했습니다.
OSCE는 참가자들이 치료사의 위치와 기술, 환자의 위치 및 신체 검사의 전반적인 관리라는 평가 기준으로 배운 세 가지 기술을 시연하도록 요구했습니다.
표준화된 9개 항목 실기 수행 테스트의 점수는 최대 54점으로 분석을 위한 주요 결과 측정값으로 사용되었습니다.
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
80
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Singapore, 싱가포르
- Singapore Institute of Technology
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
척추 평가 경험이없는 물리 치료 학생
제외 기준:
360도 동영상 또는 VR/AR 동영상에 대해 좋지 않은 경험이나 반응을 보이는 사람
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 실험군
실제 물체의 회전 가능한 3D 이미지는 이 세 가지 기술을 시연하는 데 사용되었습니다.
사진 측량 기술을 사용하여 3D 이미지를 생성했습니다.
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요추 부위의 물리치료 평가를 보여주는 360도 시뮬레이션 비디오
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활성 비교기: 대조군
대조군은 비슷한 자료를 받았지만 유일한 차이점은 모든 이미지가 2차원이라는 점이었습니다.
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요추 부위의 물리 치료 평가를 보여주는 기존 비디오
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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구조화된 객관적 임상 평가
기간: 즉각적인
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평가 기술은 SOCE에서 평가합니다. 구성 요소는 촉진의 기술을 평가했습니다. 환자의 위치 지정, 촉진 접촉 방향, 특정 구조의 국소화, 촉진 중 분절의 동원 및 촉진의 정확성. 숫자 등급 시스템(우수 3개, 오답 0개)이 각 항목을 평가하는 데 사용됩니다. |
즉각적인
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
수사관
- 수석 연구원: Chi Ngai Lo, Master, Singapore Institute of Technology
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Blackstock FC, Jull GA. High-fidelity patient simulation in physiotherapy education. Aust J Physiother. 2007;53(1):3-5. doi: 10.1016/s0004-9514(07)70056-9. No abstract available.
- Mori B, Carnahan H, Herold J. Use of Simulation Learning Experiences in Physical Therapy Entry-to-Practice Curricula: A Systematic Review. Physiother Can. 2015 Spring;67(2):194-202. doi: 10.3138/ptc.2014-40E.
- Watson K, Wright A, Morris N, McMeeken J, Rivett D, Blackstock F, Jones A, Haines T, O'Connor V, Watson G, Peterson R, Jull G. Can simulation replace part of clinical time? Two parallel randomised controlled trials. Med Educ. 2012 Jul;46(7):657-67. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04295.x. Epub 2012 May 30.
- Lo CN, Abdelkader T, Choi YM, Goff AJ, Suresh K, Carpio GAC, Soon B. Teaching Physiotherapy Students Physical Examination Skills by Using Photogrammetry: A Randomized Control Trial of 3- Versus 2-Dimensional Images. Simul Healthc. 2022 Feb 1;17(1):e98-e104. doi: 10.1097/SIH.0000000000000576.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2018년 8월 1일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2018년 9월 30일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2018년 12월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2017년 12월 5일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2017년 12월 7일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2017년 12월 11일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2020년 4월 13일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2020년 4월 10일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2020년 4월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- HSS000001
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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