간호대학생의 정신건강 증진을 위한 사이코드라마 (PD-NURS)

실험적: 심리드라마 그룹

이 그룹의 참가자들은 12주 동안 주 1회로 진행되는 구조화된 사이코드라마 기반 집단 중재를 받았습니다. 프로그램은 의사소통 기술, 자아인식, 자존감, 개인 발전, 가치관, 가족 및 친밀한 관계, 또래 관계, 스트레스 대처, 분노 관리, 자기주장성, 성, 신체적 안녕을 포함한 주제별 세션으로 구성되었습니다. 세션에는 역할극, 그룹 게임, 안내된 재현과 같은 경험적 사이코드라마 기법이 포함되어 감정 표현, 대인관계 인식, 대처 기술 및 정신 건강 증진을 향상시키는 것을 목표로 했습니다.

행동: 심리드라마 그룹

주간 세션으로 진행되는 심리극 기반 집단 개입으로, 역할극과 안내된 재연과 같은 체험적 기법을 사용하여 정신 건강 증진을 지원합니다.

활성 비교기: 프레젠테이션 그룹

이 그룹의 참가자들은 12주 동안 중재 그룹과 동시에 진행된 주간 그룹 세션에 참여했습니다. 학생들은 심리극 세션에서 다루는 주제와 일치하는 주제에 대해 그룹 발표를 준비하고 발표했습니다. 발표는 교실 환경에서 공유되었으며, 이어서 진행자가 진행하는 그룹 토론이 이어졌습니다. 심리극 기법, 역할극 또는 극적 재현은 사용되지 않았습니다.

행동: 프레젠테이션 그룹

참가자들은 12주 동안 주 1회로 제공되는 그룹 기반 교육 중재를 받았습니다. 학생들은 정신 건강 증진과 관련된 주제를 바탕으로 그룹 발표를 준비하였으며, 이는 교실 환경에서 발표되고 이어서 진행자가 있는 그룹 토론이 진행되었습니다. 심리극 기법, 역할극 또는 극적 재현은 사용되지 않았습니다.

Mental Health Promotion Scale Total Score

The Mental Health Promotion Scale is a 47-item self-report measure rated on a 5-point Likert scale. Total scores range from 47 to 235, with higher scores indicating greater mental health promotion ability.

Change in Mental Health Promotion Scale Subdimension Scores

The secondary outcomes were the scores of the 12 subdimensions of the Mental Health Promotion Scale: Friendship (score range: 5-25), Values (4-20), Personal Development (6-30), Sexuality (4-20), Self-Respect (4-20), Coping with Stress (3-15), Physical Health (3-15), Family and Close Relationships (3-15), Communication (6-30), Saying-No Skills (3-15), Anger Control (3-15), and Self-Recognition (3-15). Higher scores indicate greater ability in the corresponding mental health promotion domain. Changes were evaluated by comparing baseline and post-intervention subdimension scores.