동기 부여 면접 교육이 간호학생의 상담 기술, 자기효능감 및 주저함에 미치는 영향

연구 대상 인구는 앙카라 대학교 간호학부 간호학과에 재학 중인 745명의 간호학생으로 구성되며, 표본은 187명의 2학년 간호학생으로 구성됩니다. 파일럿 데이터가 없었기 때문에 표본 크기는 G*Power 3.1 프로그램을 사용하여 결정되었습니다. 파워 분석에 따르면, 세 번의 반복 측정이 있는 두 그룹 설계의 경우, 1종 오류 0.05, 검정력 0.90, 중간 효과 크기(0.25)를 기준으로 참가자 수는 최소 66명으로 계산되었습니다. 가능한 데이터 손실을 방지하기 위해 표본 크기를 약 10% 증가시켜 총 참가자 수를 72명으로 설정했습니다. 총 72명의 학생, 즉 실험 그룹 36명과 대조 그룹 36명이 무작위로 연구에 포함됩니다. 데이터 수집 과정: 연구의 첫 번째 단계에서 표준 환자 풀을 만들고 프로젝트의 표준 환자 적용 단계에서 훈련받을 표준 환자를 결정하기 위해, 앙카라 대학교 언어 및 역사-지리학부 연극학과 학생들에게 참여 조건을 포함하여 학과를 통해 참여 요청이 이루어질 것입니다. Google Forms를 통해 참여 양식을 작성한 자원봉사 학생들은 표준 환자 훈련을 받기 위해 간호학부에서 연구자들이 제공하는 교육에 참석할 것입니다. 연구의 다음 단계에서는 학생들이 연구의 범위와 내용에 대해 사전 안내를 받은 후 참여를 초대받을 것입니다. 연구 참여에 관심 있는 학생들은 포함 기준에 따라 평가되며, 기준을 충족하는 학생들의 연락처 정보를 수집하여 그룹을 구성할 것입니다. 다음 단계에서는 이 그룹의 학생들을 무작위로 할당합니다: 실험 그룹 36명, 대조 그룹 36명. 연구 참여에 동의하고 자발적 동의서를 작성한 실험 그룹과 대조 그룹의 학생들에게는 사전 검사로 데이터 수집 도구가 대면으로 제공될 것입니다. 그런 다음, 학생들은 무작위로 실험 그룹과 대조 그룹에 할당될 것입니다. 실험 그룹은 "동기 부여 면접 기반 커뮤니케이션 훈련"을 받을 것입니다. 대조 그룹은 부록에 제공된 내용의 "간호학에서의 기본 커뮤니케이션 및 대인 상호작용 기술" 훈련을 대면으로 받을 것입니다. 대조 그룹의 훈련은 각 60분씩 총 다섯 회의 세션으로 구성됩니다. 실험 그룹의 훈련은 60분씩 네 번의 이론 세션과 표준 환자와의 면접을 포함한 한 번의 실습 세션으로 구성됩니다. 표준 환자 적용 세션은 3일 동안 진행됩니다. 이 세션을 위해 연구 초기에 생성된 풀에서 총 6명의 표준 환자가 사용될 것입니다: 적용에 참여를 희망하는 3명의 주 환자와 3명의 예비 환자. 참가자들은 연구자들로부터 시나리오에 대한 훈련을 받으며, 그 중 3명은 면접 세션에서 표준 환자 역할을 할 것입니다. 표준 환자 면접은 커뮤니케이션 기술 실험실에 위치한 세 개의 표준 환자 면접실에서 진행됩니다. 총 18회의 면접이 진행될 것입니다: 각 방에서 아침에 6회, 오후에 6회씩. 따라서, 하나의 시나리오에 대한 실험 그룹 36명 학생들의 면접은 하루 만에 완료될 것입니다. 아침 면접이 완료된 후, 해당 세션의 면접 중 하나의 녹화본이 연구 팀과 면접을 마친 학생들의 참여 하에 검토되며, 피드백을 바탕으로 분석 세션이 진행될 것입니다. 동일한 과정이 두 번째와 세 번째 시나리오에도 적용됩니다. 모든 훈련 세션이 완료된 직후, 두 그룹에게 최종 검사로 데이터 수집 도구가 실시되며, 3개월 후 추적 측정이 이루어질 것입니다. 연구의 모든 단계는 대면으로 진행됩니다. 데이터 수집 과정은 학생들의 일정을 고려하고 수업 진행을 방해하지 않도록 교수진과의 조정 하에 수행될 것입니다.