Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af Motiverende Samtale-træning på Sygeplejestuderendes Rådgivningsfærdigheder, Selvtillid og Modvilje

19. marts 2026 opdateret af: Yasemin Cekic, Ankara University

Effekten af motiverende samtaler-baseret kommunikationstræning på sygeplejestuderendes rådgivningsfærdigheder, selvtillid og modvilje i kommunikation

Denne forskning er designet til at bestemme effekten af kommunikationstræning baseret på motiverende interviews på sygeplejerskestuderendes rådgivningsfærdigheder, kommunikationsselveffektivitet og kommunikationsmodviljeniveauer. Projektet vil blive gennemført ved hjælp af et randomiseret kontrolleret eksperimentelt design. Stikprøven vil bestå af 72 andetårs sygeplejerskestuderende, der studerer på Institut for Sygepleje, Ankara Universitetets Sygeplejefakultet. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt eksperimentel (n=36) og kontrol (n=36) grupper. Den eksperimentelle gruppe vil modtage kommunikationstræning baseret på motiverende interviews, mens kontrolgruppen vil modtage træning i grundlæggende kommunikation og interpersonelle interaktionsfærdigheder i sygeplejen. Træningen vil bestå af fem sessioner; teoretiske sessioner vil være 60 minutter hver, og standard patientinterviewpraksissen, der skal anvendes på den eksperimentelle gruppe, vil vare tre dage. Standard patientinterviewpraksisserne vil blive gennemført i Kommunikationsfærdighedslaboratoriet på Ankara Universitetets Sygeplejefakultet. Forskningsdataene vil blive indsamlet ved hjælp af en Demografisk Informationsformular, Sygeplejerskers Rådgivningsfærdigheder Skala, Den Effektive Kommunikations Selv-effektivitets Inventar og Kommunikationsmodvilje Skalaen, gennem for-test, efter-test og opfølgende målinger. Derudover planlægger projektet at uddanne personer til at påtage sig rollen som en standard patient i kommunikationsfærdighedslaboratoriet, og skabe en standard patientpool, der kan bruges i fremtidig træning og forskning. Projektet forventer, at kommunikationstræning baseret på motiverende interviews vil styrke sygeplejerskestuderendes rådgivningsfærdigheder og kommunikationsselveffektivitet og reducere kommunikationsmodvilje. Resultaterne er beregnet til at give et videnskabeligt bidrag til planlægningen og udviklingen af kommunikationstræning i sygeplejeuddannelsesprogrammer.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Studiepopulationen vil bestå af 745 sygeplejestuderende, der studerer på Sygeplejeafdelingen, Sygeplejefakultetet, Ankara Universitet, og stikprøven vil bestå af 187 andetårs sygeplejestuderende. Da der ikke var nogen pilotdata, blev stikprøvestørrelsen bestemt ved hjælp af G*Power 3.1-programmet. Ifølge poweranalysen blev antallet af deltagere for et to-grupper design med tre gentagne målinger beregnet til mindst 66, med en type 1-fejl på 0,05, en styrke på 0,90 og en moderat effektstørrelse (0,25). For at forhindre muligt datatab blev stikprøvestørrelsen øget med ca. 10%, hvilket bragte det samlede antal deltagere til 72. I alt 72 studerende, 36 i eksperimentgruppen og 36 i kontrolgruppen, vil blive tilfældigt inkluderet i studiet. Dataindsamlingsproces: I studiet første fase vil der, for at skabe en standardpatientpool og bestemme de standardpatienter, der skal trænes i projektets standardpatientapplikationsfase, blive udsendt en opfordring til deltagelse til studerende på Teaterafdelingen på Sprog- og Historie-Geografifakultetet, Ankara Universitet, gennem afdelingen, inklusive deltagelsesbetingelserne. Frivillige studerende, der udfylder deltagerformularen via Google Forms, vil deltage i træningen givet af forskerne på Sygeplejefakultetet for at modtage standardpatienttræning. I næste fase af forskningen vil studerende blive inviteret til at deltage efter at være blevet informeret om forskningens omfang og indhold. Studerende, der er interesserede i at deltage i forskningen, vil blive evalueret i henhold til inklusionskriterierne, og kontaktoplysningerne for de studerende, der opfylder kriterierne, vil blive indsamlet for at danne en gruppe. I næste fase vil de studerende i denne gruppe blive tilfældigt tildelt grupper: 36 studerende i eksperimentgruppen og 36 studerende i kontrolgruppen. Studerende i både eksperiment- og kontrolgruppen, der accepterer at deltage i studiet og udfylder det frivillige samtykkeformular, vil blive givet dataindsamlingsværktøjer som en præ-test ansigt til ansigt. Derefter vil studerende blive tilfældigt tildelt eksperiment- og kontrolgrupperne. Eksperimentgruppen vil modtage "Motiverende Interviewbaseret Kommunikationstræning." Kontrolgruppen vil modtage "Grundlæggende Kommunikation og Interpersonelle Interaktionsfærdigheder i Sygepleje" træning, hvis indhold er angivet i bilaget, ansigt til ansigt. Kontrolgruppens træning vil bestå af i alt fem sessioner, hver på 60 minutter. Eksperimentgruppens træning vil bestå af fire 60-minutters teoretiske sessioner og en praktisk session, der involverer interview af en standardpatient. Standardpatientapplikationssessionen vil vare tre dage. Til disse sessioner vil der blive brugt i alt seks standardpatienter fra poolen oprettet i starten af forskningen: tre primære og tre reservepatienter, der ønsker at deltage i applikationen. Deltagerne vil blive trænet af forskere i scenarierne, og tre af dem vil fungere som standardpatienter i interviewsessionerne. Standardpatientinterviews vil blive afholdt i tre standardpatientinterviewværelser placeret i kommunikationsfærdighedslaboratoriet. I alt 18 interviews vil blive afholdt: seks i hvert værelse om morgenen og seks i hvert værelse om eftermiddagen. Således vil interviewene af 36 studerende i eksperimentgruppen for et scenario blive afsluttet på én dag. Efter at morgeninterviewerne er afsluttet, vil optagelserne af et af interviewene fra den session blive gennemgået med deltagelse af forskningsteamet og de studerende, der afsluttede deres interviews, og feedbackbaserede analysesessioner vil blive afholdt. Samme proces vil blive anvendt for det andet og tredje scenario. Umiddelbart efter at alle træningssessioner er afsluttet, vil dataindsamlingsværktøjer blive administreret til begge grupper som en sluttest, og opfølgningsmålinger vil blive taget efter tre måneder. Alle faser af studiet vil blive gennemført ansigt til ansigt. Dataindsamlingsprocessen vil blive udført i samordning med fakultetsmedlemmerne for at tilpasse sig studerendes tidsplaner og ikke forstyrre undervisningen.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Anslået)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
72

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktoplysninger for den person, der kan besvare spørgsmål om tilmelding til en klinisk undersøgelse. Hvert sted, hvor undersøgelsen udføres, kan også have en specifik kontaktperson, som kan være bedre i stand til at besvare disse spørgsmål.
  • Navn: Yasemin Çekiç Associate Professor, PhD
  • Telefonnummer: +90 544 771 99 97
  • E-mail: ycekic@ankara.edu.tr

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være andetårs sygeplejestuderende
  • At frivilligt deltage i forskningen
  • Ikke at have kommunikationsproblemer, der forhindrer besvarelse af dataindsamlingsformularer

Eksklusionskriterier:

  • At have kommunikationsproblemer, der forhindrer besvarelse af dataindsamlingsformularer
  • At være 1., 3. eller 4. års sygeplejestuderende

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Deltagere i forsøgsgruppen vil modtage et struktureret kommunikationstræningsprogram baseret på principper for motiverende samtaler. Programmet vil bestå af fem sessioner, herunder teoretisk undervisning, rollespilsøvelser og færdighedstræningsaktiviteter, der har til formål at forbedre rådgivningsfærdigheder, kommunikationsselvtillid og reducere modvilje mod kommunikation.
Adfærdsmæssigt: Motiverende Interview Kommunikationstræning
Deltagerne i forsøgsgruppen vil modtage et struktureret kommunikationstræningsprogram baseret på motiverende samtaleprincipper. Programmet vil bestå af fem ugentlige sessioner. De første fire sessioner vil blive gennemført som teoretisk og interaktiv træning, herunder foredrag, gruppediskussioner og færdighedsbaserede øvelser. Den sidste session vil blive gennemført i et kommunikationsfærdighedslaboratorium og vil involvere rollespil og praktisk rådgivningsfærdighedstræning ved hjælp af simulerede scenarier og standardiserede patienter.
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Deltagerne i kontrolgruppen vil modtage ansigt-til-ansigt-træning i grundlæggende kommunikation og interpersonelle interaktionsfærdigheder i plejen. Denne træning vil blive leveret ved hjælp af standard uddannelsesmetoder, herunder foredrag og interaktive diskussioner. Deltagerne i denne gruppe vil ikke modtage træning i kommunikation baseret på motiverende samtaler i løbet af undersøgelsesperioden.
Adfærdsmæssigt: Grundlæggende kommunikation og færdigheder i mellemmenneskelig interaktion i sygeplejen
Deltagerne i kontrolgruppen vil modtage et traditionelt kommunikationstræningsprogram bestående af fem teoretiske sessioner. Sessionerne vil indeholde forelæsninger om grundlæggende kommunikation og mellemmenneskelige interaktionsfærdigheder i sygeplejen. Motiverende samtale teknikker eller struktureret færdighedstræning vil ikke være inkluderet. Hver session vil vare ca. 60 minutter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Konsulentfærdighedsniveau
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning
Counselling Skills Scale for Nurses: Skalaen består af 10 punkter og en enkelt faktor. Den anvender en 5-punkts Likert-skala (1 = Aldrig, 5 = Altid). Den mindst mulige score er 10, og den maksimale er 50. En højere samlet score indikerer bedre konsulenterfærdigheder. Skalaens pålidelighedskoefficient er Cronbach's alpha 0,88.
Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kommunikationsselv-effektivitet
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning
Effektiv Kommunikation Selvvirksomheds Inventar: Inventaret består af tre underdimensioner: kognitiv, affektiv og psykomotorisk. Det er et 41-punkts inventar scoret på en Likert-skala fra 1 til 5 (1: Jeg er slet ikke god, 5: Jeg er meget god). Den lavest mulige score er 41, og den højeste er 205. Højere scorer indikerer større selvvirksomhed i effektiv kommunikation. Resultater fra Eksploratorisk Faktoranalyse (EFA) for de kognitive, affektive og psykomotoriske subskalaer viste Cronbachs Alpha interne konsistenskoefficienter på henholdsvis α=0,92, α=0,92 og α=0,87. Resultater fra Konfirmatorisk Faktoranalyse (CFA) viste Cronbachs Alpha interne konsistenskoefficienter på henholdsvis α=0,89, α=0,90 og α=0,83.
Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning
Tøven i kommunikation
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning
Kommunikationsreluktansskala: Skalaen består af to underdimensioner, tilgang- undgåelse og belønning, og i alt 20 udsagn. Skalaen anvender en 5-punkts Likert-skala (1 = Meget uenig, 5 = Meget enig). Den lavest mulige score er 20, og den højeste er 100. En højere totalscore indikerer større kommunikationsreluktans. Pålidelighedskoefficienten for skalaen er Cronbachs alfa 0,95.
Baseline, Umiddelbart efter intervention, 3-måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Ankara University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. maj 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. juli 2026

Studieafslutning (Anslået)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. oktober 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
16. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
19. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
25. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
25. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
19. marts 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • AU-YC-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata vil ikke blive offentliggjort på grund af fortroligheds- og privatlivshensyn. Data vil være tilgængelige fra den ansvarlige forsker efter rimelig anmodning.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger