어린이의 확률 이해

환자가 자신의 건강 관리와 관련하여 결정을 내린다는 개념은 성인 의학에서 잘 받아들여지고 있지만, 어린이 치료에 있어서 의사 결정의 가치와 중요성은 인식되지 않고 있습니다. 아이들이 결과에 대한 자신의 의견을 표현하도록 허용하는 것에 대해 제기되는 주요 반대는 아이들이 확률을 이해하지 못한다는 것입니다.

어린이의 확률 이해 능력을 평가하는 한 가지 방법은 확률과 백분율에 초점을 맞춘 테스트를 사용하여 수학적 지식을 테스트하는 것입니다.

우리는 미국 교육부의 NAEP(National Assessment of Educational Progress)에서 가져온 각각 10개의 질문으로 구성된 일련의 설문지를 설계했습니다. 학년 수준에 따라 3개의 다른 그룹(4학년, 8학년, 12학년)으로 나뉩니다. 우리는 또한 전국의 학생들이 이러한 질문에 대해 제시한 정답과 오답의 평균 백분율과 학생의 숙련도를 평가하는 데 사용되는 채점 시스템을 얻었습니다.

이 예비 연구에서 우리는 이 10가지 수학적 질문 세트를 어린이와 부모 중 한 명에게 제시하려고 합니다.