스트레스 관리를 위한 마음챙김 훈련
2014년 9월 23일 업데이트: Michael de Vibe, Norwegian Knowledge Centre for the Health Services
스트레스 관리를 위한 마음챙김 훈련: 장기 추적 조사를 받는 의대생 및 심리학과 학생에 대한 2개 센터 무작위 통제 연구
이 연구는 오슬로 대학과 트롬소 대학의 의대 및 심리학 1학년 학생들을 대상으로 그룹 기반 마음챙김 프로그램(마음챙김 기반 스트레스 감소, MBSR)의 장단기 효과를 평가할 것입니다.
주요 결과 변수는 정신적 고통, 학생 스트레스 및 후속 작업 스트레스, 주관적 웰빙, 공감, 마음챙김 및 영성입니다. 조사관은 또한 설명적 중재자 및 중재자 변수를 연구할 것입니다.
이 연구는 오슬로 대학교와 트롬소 대학교에서 온 288명의 의학 및 심리학 학생이 참여하는 2개 센터 무작위 통제 연구입니다. 샘플 크기 계산은 개입 그룹에서 정신적 고통의 감소와 인지된 의료/심리학 학교 스트레스 20%를 기반으로 합니다. 통제 그룹은 개입을 받지 않습니다. 초기 7주 과정(2009년과 2010년에 실시됨) 후에 중재 그룹은 5-6년의 학습 과정 동안 1년에 두 번 1.5시간의 후속 세션을 받게 됩니다. 후속 조치 기간은 오슬로 코호트에서는 졸업 후 1년까지, 트롬소 코호트에서는 졸업 후 3년까지 지속됩니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
290
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Oslo, 노르웨이
- University of Oslo
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Tromso, 노르웨이
- University of Tromso
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 2009년 가을과 2010년 봄에 오슬로 대학교에서 의학 및 심리학 공부를 하는 3학기의 모든 학생들.
- 2010년 가을과 2011년 가을에 트롬소 대학교에서 의학 및 심리학 공부를 하는 3학기의 모든 학생들.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 마음챙김 훈련
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Kabat-Zinn에 따른 MBSR을 모델로 한 7주 코스
다른 이름들:
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간섭 없음: 제어
평소처럼 공부 프로그램
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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주요 결과 변수는 정신적 고통(GHQ12, SCL5 및 MBI), 학생 스트레스(PMSS) 및 후속 작업 스트레스, 주관적 웰빙(SWB), 공감(JPSE), 마음챙김(FFMS)입니다.
기간: 9년
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다음 예측 변수가 측정됩니다: 대처(WCCL), 규제 초점, 성격(BCI), 인지된 사회적 지원, 생활 사건
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9년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Kunzler AM, Helmreich I, Konig J, Chmitorz A, Wessa M, Binder H, Lieb K. Psychological interventions to foster resilience in healthcare students. Cochrane Database Syst Rev. 2020 Jul 20;7(7):CD013684. doi: 10.1002/14651858.CD013684.
- de Vibe M, Solhaug I, Rosenvinge JH, Tyssen R, Hanley A, Garland E. Six-year positive effects of a mindfulness-based intervention on mindfulness, coping and well-being in medical and psychology students; Results from a randomized controlled trial. PLoS One. 2018 Apr 24;13(4):e0196053. doi: 10.1371/journal.pone.0196053. eCollection 2018.
- de Vibe M, Solhaug I, Tyssen R, Friborg O, Rosenvinge JH, Sorlie T, Bjorndal A. Mindfulness training for stress management: a randomised controlled study of medical and psychology students. BMC Med Educ. 2013 Aug 13;13:107. doi: 10.1186/1472-6920-13-107.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2009년 9월 1일
기본 완료 (예상)
2018년 11월 1일
연구 완료 (예상)
2018년 11월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2009년 5월 1일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2009년 5월 1일
처음 게시됨 (추정)
2009년 5월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2014년 9월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2014년 9월 23일
마지막으로 확인됨
2014년 9월 1일
추가 정보
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