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임신 중 구강보건교육의 효과

2012년 7월 27일 업데이트: NarjesBahriBinabaj, Gonabad University of Medical Sciences

임신 중 구강 건강 교육은 구강 건강에 대한 임산부의 지식, 태도 및 수행을 촉진합니다.

임신 중 치주 질환은 자간전증, 조기 진통 및 저체중아(LBW)를 포함하여 많은 불쾌한 산전 결과와 관련이 있습니다. 이러한 질병을 치료하고 구강 및 치아 위생을 준수하면 이러한 결과를 어느 정도 예방할 수 있습니다. 불행히도 이전 연구에서는 임산부가 구강 및 치아 건강에 미치는 영향에 대해 거의 알지 못하는 것으로 나타났습니다. 임신이 젊은 여성에게 올바른 위생 행동을 시작할 수 있는 독특한 기회라는 사실을 감안하여 이 논문은 임신 중 구강 및 치과 건강 교육의 효과를 연구하는 데 초점을 맞추었습니다.

이 단일 맹검 임상 시험 연구에서는 지역사회 기반 다기관의 구성원인 Mashhad 시의 Khaje Rabi 지역 보건 센터에서 치료를 받는 140명의 임산부를 체계적 클러스터링 방법으로 선택하고 무작위로 테스트 그룹과 통제 그룹으로 할당했습니다. 개입 후 참가자의 인구 통계 및 임신 세부 사항에 대해 두 개의 설문지를 작성했습니다. 개입 전에 지식, 건강 신념 및 건강 행동을 평가했습니다. 테스트 그룹은 구강 및 치아 건강, 특히 임신 중 구강 및 치아 건강에 중점을 둔 1시간 동안 2개의 교육 세션을 가졌습니다. 대조군의 여성들은 교육을 받지 못했습니다. 지식, 건강 신념 및 건강 행동은 모든 참가자의 중재 직후 및 1개월 후에 평가되었습니다. 데이터 분석은 SPSS, t-test, chi-square test를 이용하였다.

연구 개요

상세 설명

이 임상 시험 연구에서는 지역사회 기반 멀티 센터의 구성원인 Mashhad시의 Khaje Rabi 지역 보건 센터에서 치료를 받는 140명의 임산부를 체계적 클러스터링 방법으로 선택하고 무작위로 테스트 그룹과 통제 그룹으로 할당했습니다. 개입 후 참가자의 인구 통계 및 임신 세부 사항에 대해 두 개의 설문지를 작성했습니다. 개입 전에 지식, 건강 신념 및 건강 행동을 평가했습니다. 테스트 그룹은 구강 및 치아 건강, 특히 임신 중 구강 및 치아 건강에 중점을 둔 1시간 동안 2개의 교육 세션을 가졌습니다. 대조군의 여성들은 교육을 받지 못했습니다. 지식, 건강 신념 및 건강 행동은 모든 참가자의 중재 직후 및 1개월 후에 평가되었습니다. 데이터 분석은 SPSS, t-test, chi-square test를 이용하였다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

142

단계

  • 2 단계
  • 3단계

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

여성

설명

포함 기준:

  • 페르시아어
  • 초등학교 학습의 최소 교육 여백
  • 임신 12~32주 사이
  • 신체적 또는 정신적 문제가 없었습니다.
  • 치과 치료를 방해할 수 있는 질병이 없음

제외 기준:

  • 교육에 참석하지 않은 자
  • 설문지를 작성하지 못했습니다.
  • 사후검사와 안정성검사 사이에 특수교육을 받을 것

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 평행한
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 테스트 그룹
테스트 그룹 개입의 경우 구강 및 치아 건강, 특히 임신 중 구강 및 치아 건강에 중점을 둔 1시간 동안 지속되는 2개의 교육 세션이었습니다.
테스트 그룹은 구강 및 치아 건강, 특히 임신 중 구강 및 치아 건강에 중점을 둔 1시간 동안 2개의 교육 세션을 가졌습니다.
다른 이름들:
  • 1시간 동안 진행되는 두 개의 교육 세션
다른: 제어
교육을 받지 못했다
통제 그룹의 여성은 교육을 받지 못했습니다.
다른 이름들:
  • 통제 그룹의 여성은 교육을 받지 못했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
구강 건강에 대한 KAP 점수
기간: 2 개월
2 개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: narjes BahriBinabaj, Msc, GonabadMUM

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2008년 6월 1일

기본 완료 (실제)

2008년 12월 1일

연구 완료 (실제)

2008년 12월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2012년 7월 17일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2012년 7월 27일

처음 게시됨 (추정)

2012년 7월 30일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2012년 7월 30일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2012년 7월 27일

마지막으로 확인됨

2012년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • MUMS

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