자폐 아동을 위한 일상적인 예측을 지원하는 Android 모바일 장치

자폐증은 사회적 결함, 특히 의사소통의 변화를 특징으로 하는 장애입니다. 이 장애의 진단은 정신 장애 진단 및 통계 편람, 제4판(DSM-IV)의 분류 체계에 제시된 특정 임상 기준에 따라 개인의 행동을 직접 평가함으로써 달성됩니다. 치료사는 일반적으로 PECS(Picture Exchange Communication System) 또는 사진을 사용하여 기호 및 보조 기대 및 의사소통 루틴의 도움으로 의사소통하도록 자폐증을 가르칩니다. 그러나 이것들은 전환 PECS 카드에 제시되며 학교 환경 밖에서 발전하는 활동에서 아이들을 따르지 않습니다. 이 작업의 목적은 시각적 루틴을 특징으로 하는 모바일 장치 Android 태블릿에서 실행할 애플리케이션을 개발하는 것입니다.

이러한 방식으로 일상은 학교 환경 외부에서 액세스할 수 있습니다. 이 기술은 UML(Unified Modeling Language), Javascript, Apache 웹 서버 및 웹 브라우저 Chrome을 사용하여 개발되었으며 화면을 터치하여 데이터를 쉽게 입력하고 사용할 수 있습니다. 신청서 확인은 자폐증 포함 및 지원 센터에서 자폐증 10명과 교사 2명과 함께 진행됩니다. 교사는 각 자폐 학생을 위해 프로그래밍된 활동을 삽입해야 합니다. 이 태블릿과 통신하는 학생의 태블릿 성능이 측정됩니다. PECS 시스템에 대한 부모 또는 보호자의 지식은 교육을 받고 이미지, 오디오 및 자막을 삽입하는 자율성에 대해 평가됩니다. 응용 프로그램은 의사 소통을 돕고 자폐증이 일상 생활에서 일어나는 일련의 사건을 이해하도록 하여 다음 활동이 무엇인지 모르기 때문에 공격성을 줄여야 합니다. 이 연구에 참여하는 것은 관련된 사람에게 위험이나 해를 끼치지 않습니다. 연구 중에 참가자가 더 이상 피해를 입지 않고 그렇게 할 자유가 없다고 결정하는 경우. 자폐증이 있는 사람들이 사용하려면 기술적 검증 제안이 필요합니다. 긍정적인 방식으로 검증되면 이 기술은 이러한 사람들과 그 가족의 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.