Dispositivos móviles Android para ayudar a la anticipación de rutina para niños autistas

El autismo es un trastorno caracterizado por déficits sociales y, entre otros, por cambios en la comunicación. El diagnóstico de este trastorno se realiza mediante la evaluación directa del comportamiento del individuo, de acuerdo con los criterios clínicos específicos que presentan los sistemas de clasificación del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 4ª edición (DSM-IV). Los terapeutas enseñan a los autistas a comunicarse con la ayuda de símbolos y rutinas auxiliares de anticipación y comunicación, generalmente utilizando el Sistema de comunicación de intercambio de imágenes (PECS) o fotografías. Sin embargo, estos se presentan en tarjetas PECS de transición y no acompañan a los niños en actividades que se desarrollan fuera del ámbito escolar. El objetivo de este trabajo es desarrollar una aplicación para ejecutar en un dispositivo móvil Android tablet que cuente con las rutinas visuales.

De esta forma se puede acceder a las rutinas fuera del ámbito escolar. Esta tecnología es fácil de usar y facilita la entrada de datos al tocar la pantalla, fue desarrollada usando el Lenguaje de Modelado Unificado (UML), Javascript, el servidor web Apache y el navegador web Chrome. La validación de la solicitud, se realizará con 10 autistas y 2 docentes del centro de inclusión y apoyo para autistas. Los profesores deben insertar las actividades programadas para cada alumno autista. Se medirá el desempeño de los estudiantes en la comunicación con esta tableta. Se capacitará a los padres o tutores en el conocimiento del sistema PECS y se evaluará su autonomía insertando imágenes, audio y subtítulos. La aplicación debe ayudar a la comunicación, hacer que el autista entienda la secuencia de eventos en la vida diaria, disminuyendo su agresividad por no saber cuál será su próxima actividad. La participación en esta investigación no supone ningún riesgo ni perjuicio para el interesado. Si durante la investigación el participante decide no tener más la libertad de hacerlo sin incurrir en perjuicio alguno para usted. La propuesta de validación técnica es necesaria para que pueda ser utilizada por personas con autismo. De ser validada de forma positiva, la técnica podría mejorar la calidad de vida de estas personas y sus familias.