PPASF(Pilot Post-Primary Active School Flag) 프로그램의 타당성 조사 (PPASF)
초등학교 활성 학교 플래그 타당성
연구 개요
상세 설명
이것은 PPASF(Post-Primary Active School Flag) 프로그램의 타당성 조사입니다. 자격 기준을 충족하는 아일랜드의 학교; 1) 2단계 교육 학교, 2) 아직 활성 학교 플래그를 달성하지 않았음, 3) 연구에 자원하여 이 파일럿 연구에 참여하도록 선택되었습니다. 비교 데이터 세트를 제공하기 위해 프로그램에 포함되지 않은 학교를 매칭했습니다.
연구에 참여하는 학교에는 PPASF 인증서를 획득할 수 있도록 1년 프로그램을 지원하는 리소스가 제공됩니다. 인증서를 획득하기 위해 학교는 학년도 내내 17개의 작업을 완료해야 했습니다. 1) 직원 슬라이드쇼, 2) PPASF 팀 슬라이드쇼, 3) 수업 시간 슬라이드쇼 4) PPASF 교육일, 5) PPASF 인식 주간(연초), 6) 웹사이트 쇼케이스, 7) PPASF 전체 학교 설문지 , 8) PPASF 런칭 이벤트, 9) PPASF 액션 플랜, 10) '아시나요?' 캠페인, 11) 주니어 사이클 학생을 위한 사회, 개인 및 건강 교육(SPHE) 과목의 일부인 PA 모듈, 12) 액티브 스쿨 워크웨이, 13) 추가 커리큘럼 활동의 커뮤니티 매핑, 14) 커뮤니티 이벤트, 5) 액티브 스쿨 위크, 16) PPASF 인증 방문 및 17) 학교 PA 공간 감사.
PPASF는 개발 중인 Healthy Ireland Demonstration Project의 일부이며 가속도계, 신체 건강 측정 및 건강에 대한 자기 인식의 형태로 데이터를 수집하는 타당성도 타당성 조사에 포함됩니다.
타당성 조사는 맞춤 설계 충실도 체크리스트를 통해 정량적으로 모니터링하고 학년도 내내 일대일 인터뷰 및 포커스 그룹 인터뷰와 같은 정성적 방법을 포함하는 심층 프로세스 평가를 수행합니다.
2차 결과는 1) 개입 학교가 더 많은 신체 활동 기회를 가질 것이고 따라서 2) 특히 수업 시간에 더 많은 신체 활동적인 학생이 있을 것이라는 가설에 근거합니다. 또한, 3) 앉아 있는 시간이 감소하고, 4) 학업 관련 행동과 신체 활동 행동 사이에 긍정적인 연관성이 있고, 5) BMI가 증가하지 않을 것입니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Limerick, 아일랜드
- University of Limerick
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 등록된 학교의 학생 및 교사
제외 기준:
- 학교에 등록하지 않은 학생 및 교사
- 연구 참여에 동의하거나 동의하지 않은 학생
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: PPASF 그룹
초등학교 이후 활성 학교 플래그 프로그램에 등록된 학교. 17개 요소가 모두 포함되어 있습니다. 타당성은 17개 요소에 대해 측정됩니다. 타당성 조사를 위해 가속도계, 신체 건강 측정 및 인지된 건강을 수집하도록 학생 대표가 선택됩니다. |
프로그램에 등록한 학교는 PPASF에 설명된 17가지 조치에 참여합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학교에서 PPASF 프로그램의 구성 요소 준수
기간: 최대 9개월
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17개의 프로그램 요소를 기반으로 한 맞춤형 충실도 체크리스트.
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최대 9개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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수정된 버전의 SOPLAY 프로토콜을 통해 평가된 지정된 학교 영역의 참가자 수
기간: 최대 9개월
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학교 운동장의 사전 지정 설계 영역에서 "SOPLAY(Active In Youth) 활동 관찰 놀이 및 레저를 위한 시스템" 프로토콜의 수정된 버전입니다.
프로토콜은 한 달에 한 번 학교에서 훈련받은 학생들이 교사와 연구원의 도움을 받아 수행합니다.
교육을 받은 학생들은 학교 부지의 설계 영역을 왼쪽에서 오른쪽으로 스캔하고 마주치는 사람 중 앉아 있거나 걷거나 매우 활동적인 사람의 수를 집계합니다.
해당 구역의 접근성, 신체 활동에 대한 적합성, 해당 구역에 직원 감독이 있는지 여부, 활동이 조직적인 신체 활동인지, 장비가 있는지에 대한 추가 정보가 수집됩니다.
카운트 데이터는 관찰 기간마다 표시되고 시간 경과에 따라 모니터링됩니다.
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최대 9개월
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설문지를 통한 신체활동 기회의 변화
기간: 최대 9개월
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학교 수업, 쉬는 시간, 방과후 활동의 기회를 설명하는 항목을 조사합니다.
스포츠 및 신체 활동의 체크박스를 세고 시점 간에 비교합니다.
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최대 9개월
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가속도계에 의한 신체활동량 변화
기간: 최대 9개월
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최소 4일(주말 1일) 동안 허벅지에 가속도계를 부착하고 하루 최소 10시간 착용
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최대 9개월
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설문지를 통한 자기보고 신체활동에 따른 신체활동 수준의 변화
기간: 최대 9개월
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설문지에 의한 자체보고 PA.
두 개의 짧은 측정값(Prochaska et al, 2001).
두 응답 척도는 0-7일입니다.
Q1은 지난 7일 기준입니다.
Q2는 평균 주를 기준으로 합니다.
결과는 평균화되고 반올림됩니다.
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최대 9개월
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수업일 동안 앉아 있는 시간의 변화(가속도계 기반)
기간: 최대 9개월
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기울기를 측정하기 위해 허벅지에 부착된 가속도계와 앉은 시간과 누워 있는 시간을 감지하는 알고리즘.
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최대 9개월
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자기보고 학업 성취도의 변경 사항
기간: 최대 9개월
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인지된 학업 성취도에 대한 자가 보고 설문조사.
'평균 이하' '보통' '좋음', '우수함'의 4점 척도.
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최대 9개월
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자기보고 학업 수행 행동의 변화
기간: 최대 9개월
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청소년을 위한 Harter의 자기 인식 척도에 대한 자기 보고식 설문 조사.
Scholastic Competence 도메인 항목만 구조화된 대체 형식을 통해 사용됩니다.
총점을 생성하기 위해 항목의 마스터 목록에 따라 Scholastic 역량의 하위 척도로 그룹화된 항목.
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최대 9개월
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학업 행동에 대한 학교 기록의 변경
기간: 최대 9개월
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이전 5년 기록과 비교한 학교 차원에서의 결석 및 행동 제재를 포함한 학교 행동 기록.
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최대 9개월
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BMI의 변화
기간: 최대 9개월
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Kg/m^2 단위로 BMI를 보고하기 위해 결합할 킬로그램 단위의 체중과 미터 단위의 키
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최대 9개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Catherine Woods, PhD, University of Limerick
간행물 및 유용한 링크
유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
추가 정보
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