- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04342000
동작교육이 고교선수의 점핑/착지 질에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용
고교 선수의 동작 교육이 점프/착지 품질에 미치는 영향: 무작위 대조 시험
신체 훈련과 향상된 운동 능력 사이의 연관성을 뒷받침하는 많은 증거가 존재하지만 움직임 교육과 향상된 운동 능력 사이의 연관성을 뒷받침하는 증거는 거의 없습니다. 요컨대, 조사자는 DARI 모션 캡처 시스템을 사용하여 운동 기술 수행(점프 및 착지 기술)의 즉각적이고 지속적인 변화에 대한 움직임 교육(스포츠 안전 선수 교육 프로그램에서 제공)의 효과를 연구하고자 합니다.
이 연구는 스포츠 안전 운동 선수 교육 프로그램에 참석한 고등학교 운동 선수와 참석하지 않은 운동 선수의 운동 능력 변화를 평가할 것입니다.
연구 개요
상세 설명
직업 건강 환경에서 성공적인 부상 예방 모델은 주로 직원을 위한 운동 기술 교육에 중점을 둡니다. 스포츠 관련 부상 예방 프로그램에는 이러한 중요한 구성 요소가 없습니다. 이 연구 질문은 고등학교 스포츠 부상 예방 프로그램을 위한 포괄적인 구현 전략 개발을 알리는 데 도움이 되도록 요청되었습니다.
HSS(Hospital for Special Surgery) 스포츠 안전 ACL 프로그램은 ACL 부상 위험 관리에 대한 고유한 공중 보건 접근 방식입니다. 이 프로그램은 어린 선수들의 안전을 직접적으로 책임지는 사람들에게 선구적인 교육을 제공합니다. 이 프로그램은 코치, 부모, 관리자 및 젊은 운동선수에게 직접 다양한 교육 기회와 혁신적인 위험 관리 리소스를 제공합니다. 이 프로그램은 이미 200회가 넘는 라이브 워크숍을 개최하여 코치, 부모 및 젊은 운동선수에게 부상 위험 요소를 식별하는 방법과 동작 품질과 스포츠 성능 간의 관계가 부상률에 미치는 영향을 가르쳤습니다. HSS 스포츠 안전 프로그램으로 여러 연구가 수행되었지만, 이 연구는 운동 선수의 운동 학습과 동작 품질 간의 연관성을 평가한 첫 번째 연구입니다.
현재 전방십자인대(ACL) 부상 예방 프로그램은 임상의와 코치가 운동 선수의 힘, 균형, 유연성 및 민첩성을 향상시키기 위해 스포츠 시즌 동안 반복적으로 일련의 신경근 훈련 운동을 이끄는 데 중점을 둡니다. 이것은 통제된 연구 환경에서 효과적인 것으로 나타났지만 낮은 준수를 포함하여 구현에 많은 문제가 있었습니다. Hartigan 등은 최근 운동선수가 비디오 피드백을 본 후 점프 및 착지 기술을 개선했음을 보여주는 연구를 수행했습니다. 이것은 동작 교육/피드백이 운동 능력에 영향을 미칠 수 있다는 증거입니다. 운동 기술 교육과 개선된 동작 품질 사이의 연관성을 입증하면 ACL 부상 예방의 책임을 스포츠 의학 임상의와 운동선수 모두가 더 쉽게 공유할 수 있습니다.
이 증거는 HSS 스포츠 안전 프로그램의 기반이 되는 ACL 부상 위험 관리에 대한 공중 보건 접근 방식을 지원합니다. 또한 프로그램의 성공에 대한 확실한 증거를 제공하면 프로그램이 국내 및 국제적으로 학교, 클럽 및 기타 스포츠 그룹에 더 많이 판매될 수 있습니다.
연구 유형
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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New York
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New York, New York, 미국, 10021
- Hospital for Special Surgery
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 14-18세
- ACL 부상에 대한 고위험 스포츠에 참여(예: 농구, 축구, 라크로스)
제외 기준:
- 수직, 상자, 넓은 점프를 수행하는 능력을 방해하는 현재 부상
- 무릎 부상 또는 수술의 역사
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
움직임 교육 워크샵
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총 30분:
운동 선수 워크샵 다음 달 동안 최종 평가 전에 피험자는 정기적인 문자 메시지 지침을 받게 됩니다. 이러한 메시지에는 워크샵에서 얻은 주요 사실과 요점, 올바른 형식에 대한 알림이 포함됩니다. |
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가짜 비교기: 대조군
가짜 교육 워크숍
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총 30분:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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동적 외반도
기간: 기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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DARI로 측정한 수직 점프 시 동적 외반도
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기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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동적 외반 깊이
기간: 기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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DARI에 의해 측정된 수직 점프에서의 동적 외반 깊이(cm)
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기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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선수 교육 성과
기간: 기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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사전 교육 및 사후 교육 설문 조사로 측정
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기준선에서 개입 직후(기준선 후 평균 30분)로 변경, 기준선 후 1개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Robert G Marx, MD, Hospital for Special Surgery, New York
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
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