Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji ruchowej na jakość skoków/lądowań u sportowców szkół średnich

14 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Hospital for Special Surgery, New York

Wpływ edukacji ruchowej na jakość skoków/lądowań u sportowców szkół średnich: randomizowana, kontrolowana próba

Chociaż istnieje wiele dowodów potwierdzających związek między treningiem fizycznym a poprawą sprawności motorycznej, niewiele jest dowodów potwierdzających związek między edukacją ruchową a poprawą sprawności motorycznej. Krótko mówiąc, badacze chcieliby zbadać wpływ edukacji ruchowej (dostarczanej w ramach programu edukacji sportowców w zakresie bezpieczeństwa sportowego) na natychmiastowe i trwałe zmiany w wydajności umiejętności motorycznych (technika skakania i lądowania) przy użyciu systemu przechwytywania ruchu DARI.

To badanie oceni zmiany w wydajności motorycznej sportowców ze szkół średnich, którzy uczestniczyli i nie uczestniczyli w programie edukacyjnym dla sportowców w zakresie bezpieczeństwa w sporcie.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Udane modele zapobiegania urazom w środowisku pracy koncentrują się głównie na edukacji umiejętności motorycznych pracowników. W programach zapobiegania kontuzjom związanym ze sportem brakuje tego krytycznego elementu. To pytanie badawcze ma pomóc w opracowaniu kompleksowej strategii wdrażania programu zapobiegania urazom sportowym w szkole średniej.

Program Hospital for Special Surgery (HSS) Sports Safety ACL jest wyjątkowym podejściem zdrowia publicznego do zarządzania ryzykiem urazu ACL. Program oferuje pionierską edukację osobom bezpośrednio odpowiedzialnym za bezpieczeństwo młodych sportowców. Program oferuje różnorodne możliwości edukacyjne i innowacyjne zasoby zarządzania ryzykiem bezpośrednio dla trenerów, rodziców, administratorów i młodych sportowców. W ramach programu odbyło się już ponad 200 warsztatów na żywo, podczas których trenerzy, rodzice i młodzi sportowcy uczyli się, jak identyfikować czynniki ryzyka urazów i jak związek między jakością ruchu a wynikami sportowymi wpływa na wskaźniki urazów. Chociaż w programie HSS Sport Safety Program przeprowadzono kilka badań naukowych, to badanie jest pierwszym, które ocenia związek między uczeniem się motoryki sportowca a jakością ruchu.

Obecnie programy zapobiegania urazom więzadła krzyżowego przedniego (ACL) koncentrują się na klinicystów i trenerach prowadzących serię ćwiczeń nerwowo-mięśniowych powtarzanych przez cały sezon sportowy, aby poprawić siłę, równowagę, elastyczność i zwinność sportowca. Chociaż wykazano, że jest to skuteczne w kontrolowanych warunkach badawczych, pojawiło się wiele problemów z wdrożeniem, w tym niski poziom zgodności. Hartigan i wsp. niedawno przeprowadzili badanie, które wykazało, że sportowcy poprawili technikę skakania i lądowania po obejrzeniu informacji zwrotnych w postaci wideo. Jest to dowód na to, że edukacja ruchowa/informacje zwrotne mają wpływ na zdolności motoryczne. Wykazanie związku między kształceniem umiejętności motorycznych a poprawą jakości ruchu pozwoliłoby na łatwiejsze podzielenie odpowiedzialności za zapobieganie urazom ACL zarówno klinicystom medycyny sportowej, jak i sportowcom.

Dowody te zapewniłyby wsparcie dla podejścia zdrowia publicznego do zarządzania ryzykiem urazu ACL, na którym opierał się program bezpieczeństwa sportowego HSS. Ponadto dostarczenie solidnych dowodów na sukces programu sprawi, że będzie on bardziej dostępny dla szkół, klubów i innych grup sportowych w kraju i za granicą.

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • New York
      • New York, New York, Stany Zjednoczone, 10021
        • Hospital for Special Surgery

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek 14-18 lat
  • Uczestniczy w sporcie wysokiego ryzyka urazu ACL (np. koszykówka, piłka nożna, lacrosse)

Kryteria wyłączenia:

  • Obecne kontuzje, które kolidowałyby z możliwością wykonywania pionowych, pudełkowych, szerokich skoków
  • Historia urazów kolana lub operacji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
Warsztaty Edukacji Ruchowej

Łącznie 30 minut:

  • 10 minut siedzącej aktywności (czynnik ryzyka urazu LE i instrukcja anatomii)
  • 10 minut umiarkowana aktywność (kierowane odkrywanie wyrównania i stabilności segmentu ciała z oceną techniki przysiadu, wypadu, deski, skoku i podskoku oraz korygującą informacją zwrotną)
  • 10 minut intensywnej aktywności (praktyczne zastosowanie wyrównania i stabilności segmentów ciała, w tym podskakiwanie, skakanie i bieganie z oceną techniki i korygującymi informacjami zwrotnymi)

Przez miesiąc następujący po warsztacie sportowca, przed oceną końcową, badani otrzymają okresowe instrukcje SMS. Wiadomości te będą zawierać kluczowe fakty i wnioski z warsztatów oraz przypomnienia o prawidłowej formie.

Pozorny komparator: Grupa kontrolna
Warsztaty edukacji pozorowanej

Łącznie 30 minut:

  • 10-minutowy siedzący tryb życia (instrukcja snu, odżywiania i nawodnienia)
  • 10 minut umiarkowana aktywność (wykonanie przysiadu, wykroku, deski, skoku i podskoku – bez oceny techniki i korygującej informacji zwrotnej)
  • 10 minut intensywnej aktywności (podskakiwanie, skakanie i bieganie – bez oceny techniki i korygującej informacji zwrotnej)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dynamiczne stopnie koślawości
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej
dynamiczne stopnie koślawości w skoku pionowym mierzone metodą DARI
Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej
Dynamiczna głębokość koślawości
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej
dynamiczna głębokość koślawości w cm w skoku pionowym mierzona metodą DARI
Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Efekty kształcenia sportowców
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej
mierzone badaniami przedszkolnymi i postedukacyjnymi
Zmiana od wartości początkowej do natychmiastowej po interwencji (średnio 30 minut po wartości wyjściowej), 1 miesiąc po wartości wyjściowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Robert G Marx, MD, Hospital for Special Surgery, New York

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

28 października 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 sierpnia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

15 sierpnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 marca 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 kwietnia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 kwietnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

21 grudnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2019-1095

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Uraz ACL

Badania kliniczne na Warsztaty edukacji ruchowej

Subskrybuj