O efeito da educação do movimento na qualidade do salto/aterrissagem em atletas do ensino médio

Modelos bem-sucedidos de prevenção de lesões em ambientes de saúde ocupacional concentram-se principalmente na educação de habilidades motoras para funcionários. Os programas de prevenção de lesões relacionadas ao esporte carecem desse componente crítico. Esta pergunta de pesquisa está sendo feita para ajudar a informar o desenvolvimento de uma estratégia de implementação abrangente para um programa de prevenção de lesões esportivas no ensino médio.

O Programa ACL de Segurança Esportiva do Hospital for Special Surgery (HSS) é uma abordagem única de saúde pública para o gerenciamento do risco de lesões do LCA. O programa oferece educação pioneira aos responsáveis ​​diretos pela segurança de jovens atletas. O programa oferece diversas oportunidades educacionais e recursos inovadores de gerenciamento de risco diretamente para treinadores, pais, administradores e jovens atletas. O programa já realizou mais de 200 workshops ao vivo, ensinando treinadores, pais e jovens atletas a identificar os fatores de risco de lesões e como a relação entre a qualidade do movimento e o desempenho esportivo afeta as taxas de lesões. Embora vários estudos de pesquisa tenham sido conduzidos com o HSS Sport Safety Program, este estudo é o primeiro a avaliar a associação entre o aprendizado motor do atleta e a qualidade do movimento.

Atualmente, os programas de prevenção de lesões do ligamento cruzado anterior (LCA) concentram-se em clínicos e treinadores conduzindo uma série de exercícios de treinamento neuromuscular repetidamente ao longo de uma temporada esportiva para melhorar a força, o equilíbrio, a flexibilidade e a agilidade do atleta. Embora isso tenha se mostrado eficaz em ambientes de pesquisa controlados, houve muitos problemas com a implementação, incluindo baixa adesão. Hartigan et al recentemente conduziram um estudo mostrando que os atletas melhoraram as técnicas de salto e aterrissagem após ver o feedback do vídeo. Esta é uma evidência de que a educação/feedback do movimento tem a capacidade de afetar as habilidades motoras. Demonstrar uma associação entre a educação de habilidades motoras e a melhoria da qualidade do movimento permitiria que a responsabilidade pela prevenção de lesões do LCA fosse mais prontamente compartilhada por médicos e atletas de medicina esportiva.

Essa evidência forneceria suporte para a abordagem de saúde pública para o gerenciamento de risco de lesão do LCA, na qual o Programa de Segurança Esportiva HSS foi baseado. Além disso, fornecer evidências sólidas do sucesso do programa tornará o programa mais comercializável para escolas, clubes e outros grupos esportivos nacional e internacionalmente.