- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04666181
피질 활성화 및 인지 운동 학습 (Co-ACT&LEARN)
건강한 청년의 인지 및 운동 학습과 피질 활성화에 대한 이중과제 훈련의 효과
연구 개요
상세 설명
이 연구의 목적은 건강한 젊은 성인의 복합 동적 안정성 작업의 이중 작업 수행에 대한 이중 작업(결합된 운동-인지 작업)의 영향을 평가하고 이중 작업 훈련이 인지 기능에 미치는 영향을 평가하는 것입니다. 건강한 젊은 성인의 운동 학습 및 피질 활성화. 이중 작업은 일반적으로 인지 작업과 운동 작업의 두 가지 작업을 동시에 수행하는 것으로 정의되며 독립적으로 수행할 수 있고 뚜렷하고 별도의 목표를 가지고 있습니다. 개인은 매일 이중 작업에 참여하며 각 작업에 주의 자원을 할당해야 합니다. 이중 작업 설정에서 성능 저하에 대한 민감성을 인식하는 것은 어려울 수 있지만 이중 작업 복잡성 증가는 하나 또는 두 작업의 성능 저하와 관련이 있습니다. 이중 작업 연습의 잘 문서화된 효과는 복잡한 멀티태스킹 상황이 균형 및 보행 성능 저하로 인해 낙상 위험을 증가시킬 수 있는 신경학적 상태 또는 노인과 같은 임상 인구의 이중 작업 성능을 향상시키는 유망한 접근 방식을 나타냅니다. 마찬가지로 젊은 성인들은 균형과 인지 작업이 결합된 이중 작업을 실행하는 동안 성능 저하를 보여주었습니다. 건강한 젊은 코호트의 이중 작업 훈련에 대한 연구는 이중 작업 상황에서 운동 및 인지 작업 수행 모두에서 상당한 개선을 나타냈으며, 이는 이 개입 전략의 효율성을 시사합니다. 그러나 이러한 연구의 대부분은 인지 작업 훈련과 결합된 간단한 자세 작업이 이중 작업 수행에 미치는 영향을 조사했습니다. 이러한 복잡한 작업의 이중 작업 수행에 대한 복잡한 동적 자세 안정성 작업을 사용한 이중 작업 훈련의 효과는 부족합니다. 더욱이, 기존 연구는 운동 과제의 개선만이 주로 보고되었기 때문에 건강한 젊은 성인들 사이에서 이중 과제 훈련 효과에 대한 상충되는 증거를 보여줍니다. 자세 제어에는 체감각, 전정 및 시각 시스템의 복잡한 통합이 포함되기 때문에 복잡한 인지-운동 작업 수행에 대한 이중 작업 훈련 효과를 이해하는 것이 중요합니다. 우리의 실험 패러다임은 이러한 시스템에 도전할 것입니다. 따라서 이 연구의 결과는 운동 선수부터 신경학적 상태를 가진 개인에 이르기까지 다양한 인구 집단에서 우리의 개입 전략을 알려줄 것입니다.
동적 자세 안정성은 자세 제어의 필수적인 측면이며 전두엽, 체감각, 전정 및 시각 시스템의 복잡한 상호 작용을 포함합니다. 그러나 인지 작업 문제와 결합된 이러한 시스템의 복잡한 상호 작용을 포함하는 운동 작업은 철저히 조사되지 않았습니다. 더욱이, 이중 작업 수행 중 이러한 피질 영역 내의 신경 활성화 및 이중 작업 훈련의 효과는 거의 알려져 있지 않습니다.
신체의 조정된 제어는 이러한 모든 시스템의 통합을 필요로 하기 때문에(즉, 전두엽, 체감각, 전정 및 시각), 자세 안정성 감소에 기여할 수 있는 이러한 시스템의 상호 작용에 대한 청각 자극 반응 시간 작업과 같은 추가적인 주의를 요하는 작업의 간섭을 체계적으로 연구하는 것이 중요합니다. 또한 복잡한 이중 작업에 대한 훈련이 운동 인지 간섭을 줄이고 자세 안정성을 개선하며 복잡한 이중 작업 조건에서 피질 활성화를 최적화할 수 있는지 조사하는 것이 중요합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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North Carolina
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Greenville, North Carolina, 미국, 27834
- East Carolina University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 건강한 청년
- 오른 손잡이
제외 기준:
- 인지 장애 또는 의사 소통 문제가 있는 개인
- 시각 장애가 있는 개인
- 전정 장애 등 균형 장애가 있는 사람
- 알려진 심폐 기능 장애가 있는 개인
- 훈련에 지장을 줄 수 있는 하지 상태, 부상 또는 지난 3개월 이내에 수술을 받은 개인
- 뇌진탕 병력이 있는 개인
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 이중 작업 교육
이중 작업 훈련은 동적 안정성 플랫폼에서 균형을 잡고 청각 자극에 반응하는 것으로 구성됩니다.
참가자는 6회 시도의 3블록에서 총 18회 시도를 수행합니다.
각 시도는 30초 동안 지속되고 30초 동안 휴식을 취합니다(즉,
레일을 잡고 플랫폼에 조용히 서 있습니다.)
각 훈련 블록 사이에 참가자는 플랫폼에서 내려와 2분 동안 휴식을 취합니다.
이중 작업 교육은 연속 방문 2-6에서 발생합니다.
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암 설명 아래의 설명을 참조하십시오.
이중 작업 교육은 총 5회 연속 근무일 방문에 걸쳐 진행됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청각 반응 시간 과제 수행의 변화
기간: 기준선은 10일, 최대 3주입니다. 반응 시간이 짧을수록 성능이 향상됩니다.
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청각 신호음에 응답하여 버튼을 누르는 평균 시간(초)
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기준선은 10일, 최대 3주입니다. 반응 시간이 짧을수록 성능이 향상됩니다.
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균형 작업 성능의 변화
기간: 기준 10일, 최대 3주
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참가자가 각각 30초씩 6번 시도하는 동안 수평 위치의 3도 내에서 안정성 플랫폼을 유지하는 평균 시간(초)입니다.
총 점수의 범위는 0-30초입니다.
높은 균형 점수는 더 나은 균형 성능을 나타냅니다.
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기준 10일, 최대 3주
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이중 작업 성능의 변화
기간: 기준 10일, 최대 3주
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이중 작업 수행은 결합된 청각 반응 시간 작업과 균형 작업, 즉 이중 작업 상황의 영향을 받는 성능에 대한 성능을 평가합니다.
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기준 10일, 최대 3주
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피질 활성화의 변화
기간: 기준 10일, 최대 3주
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이중 작업 훈련에 대한 반응으로 전전두엽 및 감각운동 피질 내의 피질 활동의 변화량(umol 단위의 산소헤모글로빈 농도 변화).
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기준 10일, 최대 3주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청각 반응 시간 작업 수행 오류
기간: 기준 10일, 최대 3주
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오류는 청각 신호음에 반응하여 잘못된 버튼을 눌렀을 때 발생합니다.
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기준 10일, 최대 3주
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균형 변동성
기간: 기준 10일, 최대 3주
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각각 30초씩 6번 시도하는 동안 중앙에서 3도 바깥쪽에 있는 동적 안정성 플랫폼의 왼쪽과 오른쪽에 있는 초 단위의 평균 시간입니다.
오른쪽과 왼쪽의 시간이 짧을수록 변동성이 개선되었음을 나타냅니다.
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기준 10일, 최대 3주
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Swati M Surkar, PhD, East Carolina University
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Beauchet O, Dubost V, Herrmann FR, Kressig RW. Stride-to-stride variability while backward counting among healthy young adults. J Neuroeng Rehabil. 2005 Aug 11;2:26. doi: 10.1186/1743-0003-2-26.
- Fraser SA, Li KZ, Berryman N, Desjardins-Crepeau L, Lussier M, Vadaga K, Lehr L, Minh Vu TT, Bosquet L, Bherer L. Does Combined Physical and Cognitive Training Improve Dual-Task Balance and Gait Outcomes in Sedentary Older Adults? Front Hum Neurosci. 2017 Jan 18;10:688. doi: 10.3389/fnhum.2016.00688. eCollection 2016.
- Ghai S, Ghai I, Effenberg AO. Effects of dual tasks and dual-task training on postural stability: a systematic review and meta-analysis. Clin Interv Aging. 2017 Mar 23;12:557-577. doi: 10.2147/CIA.S125201. eCollection 2017.
- Kiss R, Brueckner D, Muehlbauer T. Effects of Single Compared to Dual Task Practice on Learning a Dynamic Balance Task in Young Adults. Front Psychol. 2018 Mar 12;9:311. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00311. eCollection 2018.
- Pinti P, Tachtsidis I, Hamilton A, Hirsch J, Aichelburg C, Gilbert S, Burgess PW. The present and future use of functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) for cognitive neuroscience. Ann N Y Acad Sci. 2020 Mar;1464(1):5-29. doi: 10.1111/nyas.13948. Epub 2018 Aug 7.
- Techayusukcharoen R, Iida S, Aoki C. Observing brain function via functional near-infrared spectroscopy during cognitive program training (dual task) in young people. J Phys Ther Sci. 2019 Jul;31(7):550-555. doi: 10.1589/jpts.31.550. Epub 2019 Jul 9.
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