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Apsaalooke 청소년 간의 건강한 관계 강화

2025년 11월 10일 업데이트: Montana State University
이 파일럿 프로젝트는 Apsáalooke 청소년 사이에서 건전한 관계를 촉진하고 데이트 폭력을 예방하기 위한 번역 연구 개입의 타당성을 테스트하기 위해 클랜 시스템을 포함한 이러한 문화적 강점을 기반으로 구축할 것을 제안합니다. Community Advisory Board 위원들은 5학년을 건전한 데이트 규범을 확립하는 데 중요한 연령으로 확인했습니다. 타당성 조사에는 건강한 관계 지식, 의지 및 의사소통 기술을 촉진하기 위해 청소년과의 10시간 세션을 포함하는 단일 그룹 사전/사후 개입이 포함됩니다. 연장자와 가까운 동료(청년 성인)는 이 세션 동안 조언을 공유하고 청소년을 위한 역할 모델 역할을 하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한 청소년과 지역 사회 간의 연결을 촉진하기 위해 월 3회 클랜 피드가 제공됩니다.

연구 개요

상태

완전한

개입 / 치료

상세 설명

이 프로젝트는 Montana State University와 Crow Nation 간의 오랜 커뮤니티 기반 참여 연구 파트너십을 기반으로 합니다. 이러한 파트너십을 통해 Apsáalooke 커뮤니티 구성원은 개입을 위한 중요한 영역으로 청소년 간의 건강한 관계를 우선시했습니다. Apsaalooke 커뮤니티 구성원과의 인터뷰 및 포커스 그룹을 통해 청소년 간의 건강한 관계를 촉진하기 위한 강점 기반 전략이 등장했습니다. 이 파일럿 프로젝트는 Apsáalooke 청소년 사이에서 건전한 관계를 촉진하고 데이트 폭력을 예방하기 위한 번역 연구 개입의 타당성을 테스트하기 위해 클랜 시스템을 포함한 이러한 문화적 강점을 기반으로 구축할 것을 제안합니다. Community Advisory Board 위원들은 5학년을 건전한 데이트 규범을 확립하는 데 중요한 연령으로 확인했습니다. 타당성 조사에는 건강한 관계 지식, 의지 및 의사소통 기술을 촉진하기 위해 청소년과의 10시간 세션을 포함하는 단일 그룹 사전/사후 개입이 포함됩니다. 연장자와 가까운 동료(청년 성인)는 이 세션 동안 조언을 공유하고 청소년을 위한 역할 모델 역할을 하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한 청소년과 지역 사회 간의 연결을 촉진하기 위해 월 3회 클랜 피드가 제공됩니다. 참여적 접근 방식을 사용하여 우리 프로젝트는 다음 목표를 달성할 것입니다.

1. 참여 연구 접근법을 사용하여 커리큘럼 적응 및 현지화를 완료합니다. 2. Apsáalooke 청소년과 그 가족 사이에서 파일럿 개입의 타당성을 테스트합니다. 3. Apsáalooke 청소년 사이에서 건강한 관계 기술을 촉진하기 위한 시범 개입을 개선하고 적절한 중개 개입(R01)을 설계합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

10

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Montana
      • Bozeman, Montana, 미국, 59717
        • Vanessa Simonds

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

10년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • Crow Reservation 5학년 또는 그 근처에 거주하는 청소년

제외 기준:

  • 부모의 동의가 없는 자

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 중재
청소년 세션은 존중, 의사소통 및 관계성에 중점을 둡니다.
원주민 연결성 : 존중 촉진, 장로의 듣기, 까마귀 문화적 가치 이해.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
크로우 지식
기간: 2주
청소년들이 무엇을 좋아했는지, 어떤 것이 어려웠는지 또는 무엇을 배웠는지 설명하기 위한 예술 기반의 개방형 질문. 그들이 클랜 체계(까마귀 관계성) 또는 창조 이야기를 언급했는지 여부를 검토했습니다.
2주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Vanessa Simonds, ScD, Montana State University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 5월 1일

기본 완료 (실제)

2024년 6월 30일

연구 완료 (실제)

2024년 6월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 9월 30일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 2월 16일

처음 게시됨 (실제)

2023년 2월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 11월 21일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 11월 10일

마지막으로 확인됨

2025년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 4W8808

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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