- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05734014
Fortalecendo relacionamentos saudáveis entre os jovens de Apsaalooke
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este projeto baseia-se em parcerias de pesquisa participativa baseadas na comunidade de longa data entre a Montana State University e a Crow Nation. Por meio dessas parcerias, os membros da comunidade Apsáalooke priorizaram relacionamentos saudáveis entre os jovens como uma área crítica de intervenção. Por meio de entrevistas e grupos focais com membros da comunidade Apsaalooke, surgiu uma estratégia baseada em força para promover relacionamentos saudáveis entre os jovens. Este projeto-piloto propõe aproveitar essas forças culturais, incluindo o sistema de clãs, para testar a viabilidade de uma intervenção de pesquisa translacional para promover relacionamentos saudáveis e prevenir a violência no namoro entre os jovens Apsáalooke. Os membros do Community Advisory Board identificaram a 5ª série como uma idade importante para estabelecer normas de namoro saudáveis. O estudo de viabilidade inclui uma intervenção pré/pós-grupo de um grupo que inclui sessões de 10 horas de duração com jovens para promover conhecimento de relacionamento saudável, volição e habilidades de comunicação. Anciãos e colegas próximos (jovens adultos) ajudarão durante essas sessões, compartilhando conselhos e servindo como modelos para os jovens. Além disso, para promover a conexão entre os jovens e sua comunidade, há 3 feeds de clã mensais. Usando uma abordagem participativa, nosso projeto alcançará os seguintes objetivos:
1. Usando uma abordagem de pesquisa participativa, termine de adaptar e localizar o currículo. 2. Testar a viabilidade da intervenção piloto entre os jovens Apsáalooke e suas famílias. 3. Refinar a intervenção piloto e projetar uma intervenção translacional apropriada (R01) para promover habilidades de relacionamento saudável entre os jovens Apsáalooke.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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-
Montana
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Bozeman, Montana, Estados Unidos, 59717
- Vanessa Simonds
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Jovens residentes na 5ª série da Crow Reservation ou perto dela
Critério de exclusão:
- Aqueles sem consentimento dos pais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção
Sessões para Jovens focadas no respeito, comunicação e relacionamento.
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Connectação indígena: promovendo o respeito, ouvindo os anciãos, compreendendo os valores culturais do corvo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Conhecimento do Corvo
Prazo: 2 semanas
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Questões abertas baseadas em artes para os jovens descreverem o que gostaram, o que foi desafiador ou o que aprenderam.
Examinámos se mencionaram o sistema de clãs (Relação Crow), ou a História da Criação.
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2 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Vanessa Simonds, ScD, Montana State University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 4W8808
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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