Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Att stärka hälsosamma relationer bland Apsaalooke-ungdomar

10 november 2025 uppdaterad av: Montana State University
Detta pilotprojekt föreslår att bygga vidare på dessa kulturella styrkor, inklusive klansystemet, för att testa genomförbarheten av en translationell forskningsintervention för att främja sunda relationer och förhindra dejtingvåld bland Apsáalooke-ungdomar. Community Advisory Board-medlemmar identifierade 5:e klass som en viktig ålder för att etablera sunda dejtingnormer. Genomförbarhetsstudien inkluderar en en-grupps före/efterintervention som inkluderar 10 timmar långa sessioner med ungdomar för att främja sunda relationskunskaper, vilja och kommunikationsförmåga. Äldre och nära-kamrater (unga vuxna) kommer att hjälpa till under dessa sessioner med att dela råd och fungera som förebilder för ungdomar. Dessutom, för att främja kopplingen mellan ungdomar och deras samhälle, finns det tre månatliga klanflöden.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Detta projekt bygger på långvariga samhällsbaserade deltagande forskningspartnerskap mellan Montana State University och Crow Nation. Genom dessa partnerskap prioriterade Apsáalooke-gemenskapens medlemmar sunda relationer bland ungdomar som ett kritiskt område för intervention. Genom intervjuer och fokusgrupper med Apsaalooke community-medlemmar har en styrkebaserad strategi för att främja sunda relationer bland ungdomar vuxit fram. Detta pilotprojekt föreslår att bygga vidare på dessa kulturella styrkor, inklusive klansystemet, för att testa genomförbarheten av en translationell forskningsintervention för att främja sunda relationer och förhindra dejtingvåld bland Apsáalooke-ungdomar. Community Advisory Board-medlemmar identifierade 5:e klass som en viktig ålder för att etablera sunda dejtingnormer. Genomförbarhetsstudien inkluderar en en-grupps före/efterintervention som inkluderar 10 timmar långa sessioner med ungdomar för att främja sunda relationskunskaper, vilja och kommunikationsförmåga. Äldre och nära-kamrater (unga vuxna) kommer att hjälpa till under dessa sessioner med att dela råd och fungera som förebilder för ungdomar. Dessutom, för att främja kopplingen mellan ungdomar och deras samhälle, finns det tre månatliga klanflöden. Genom att använda ett deltagande tillvägagångssätt kommer vårt projekt att uppnå följande mål:

1. Använd en deltagande forskningsmetod, avsluta anpassningen och lokaliseringen av läroplanen. 2. Testa genomförbarheten av pilotintervention bland Apsáalooke-ungdomar och deras familjer. 3. Förfina pilotintervention och utforma en lämplig translationell intervention (R01) för att främja sunda relationsfärdigheter bland Apsáalooke-ungdomar.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

10

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Montana
      • Bozeman, Montana, Förenta staterna, 59717
        • Vanessa Simonds

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

10 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ungdomar som bor på eller nära Crow Reservation 5:e klass

Exklusions kriterier:

  • De utan föräldrarnas medgivande

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Ingripande
Ungdomssessioner fokuserade på respekt, kommunikation och relationer.
Ursprunglig anknytning: Främja respekt, lyssna på äldre, förstå kråkiga kulturella värden.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Kråkkunskap
Tidsram: 2 veckor
Konstbaserad öppen fråga för ungdomar att beskriva vad de gillade, vad som var utmanande eller vad de lärde sig. Vi undersökte om de nämnde klansystemet (Crow Relationally), eller Skapelseberättelsen.
2 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Vanessa Simonds, ScD, Montana State University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 maj 2024

Primärt slutförande (Faktisk)

30 juni 2024

Avslutad studie (Faktisk)

30 juni 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

30 september 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 februari 2023

Första postat (Faktisk)

17 februari 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

21 november 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

10 november 2025

Senast verifierad

1 november 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 4W8808

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera