특별한 시력 관리가 필요한 아동 및 청소년을 위한 시력 서비스에 대한 충족되지 않은 요구, 장벽 및 촉진제: 혼합 모델 설계 연구 (SN(vision))
특별 요구사항(시력)
특별한 도움이 필요한 아동 및 청소년은 일반 발달 아동에 비해 시각 장애 발생률이 훨씬 더 높습니다(10.5% 대 0.16%). 이 프로젝트는 "특별한 시력 관리가 필요한 아동 및 청소년"에 초점을 맞추고 안과 및 시력 관리에 대한 충족되지 않은 요구 사항과 안과 서비스를 찾는 과정에서 직면할 수 있는 장애물 및 촉진자를 포괄적으로 탐색합니다.
본 연구의 목적은 안과 및 시각 의료 서비스에서 특별한 시각 관리가 필요한 아동 및 청소년의 현재 요구 사항과 안과 및 시각 의료 서비스를 얻는 과정에서 특별한 시각 관리가 필요한 아동 및 청소년이 직면하는 장애물 및 잠재적 촉진제를 조사하는 것입니다. 의료 서비스.
연구 개요
상세 설명
이 연구는 특별한 시각 장애 아동 및 청소년을 중심으로 부모, 특수 교육 교사 및 전문가, 의료 전문가, 관련 NGO 및 정부 기관의 근로자를 포함한 다양한 이해 관계자의 관점에서 연구 질문을 탐색합니다. 양적 및 질적 데이터를 모두 수집하기 위해 혼합 방법 연구 접근법이 사용될 것입니다. 데이터 분석 후 최종 연구 결과를 얻기 위해 두 결과 간의 비교 및 해석이 수행됩니다.
- 정량적 연구: 두 부분으로 구성된 설문지. 첫 번째 부분은 배경 정보를 수집하고 두 번째 부분은 Levesque et al.의 의료 접근 개념적 프레임워크로 구성된 "요구 및 어려움 설문 조사"입니다.
- 질적 연구: 첫 번째 부분은 반구조화된 심층 인터뷰로 구성되며, 두 번째 부분은 포커스 그룹 방법을 사용합니다. 두 부분 모두 일반적인 인터뷰 지침과 ICF-CY(International Classification of Functioning, Disability and Health, Child & Youth Version)를 이론적 프레임워크로 사용합니다.
연구 유형
등록 (추정된)
연락처 및 위치
연구 장소
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Taipei, 대만
- Department of Occupational Therapy, College of Medicine, Nation
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준:
- 중국어로 된 설문지를 읽고, 이해하고, 작성할 수 있습니다.
- 중국어 인터뷰 가능자
제외 기준:
- 그들이 가르친 특별한 도움이 필요한 아동이나 청소년은 특정한 시각적 요구가 없기 때문에 관련 정보를 제공할 수 없습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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정성적 데이터 분석
기간: 3 주
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3 주
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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