Täyttämättömät tarpeet, esteet ja avustajat näköpalveluille lapsille ja nuorille, joilla on erityisiä näönhoitotarpeita: Monimuotoinen suunnittelututkimus (SN(vision))

Tutkimus keskittyy visuaalisia erityistarpeita omaaviin lapsiin ja nuoriin ja tarkastelee tutkimuskysymyksiä eri sidosryhmien, kuten vanhempien, erityisopettajien ja asiantuntijoiden, terveydenhuollon ammattilaisten, asiaan liittyvien kansalaisjärjestöjen ja valtion yksiköiden, näkökulmista. Sekä määrällisen että laadullisen tiedon keräämiseen käytetään sekamenetelmien tutkimuslähestymistapaa. Tietojen analysoinnin jälkeen suoritetaan vertailu ja tulkinta kahden tuloksen välillä lopullisten tutkimustulosten saamiseksi.

1. Kvantitatiivinen tutkimus: Kaksiosainen kyselylomake. Ensimmäinen osa kerää taustatietoja, ja toinen osa on "Tarpeet ja vaikeudet -tutkimus", jonka kehystää Levesque et al.:n käsitekehys terveydenhuollon saatavuudesta.
2. Laadullinen tutkimus: Ensimmäinen osa koostuu puolistrukturoiduista syvähaastatteluista ja toisessa osassa käytetään fokusryhmämenetelmää. Molemmat osat käyttävät yhteistä haastatteluohjetta ja kansainvälistä toiminnan, vammaisuuden ja terveyden, lasten ja nuorten versiota (ICF-CY) teoreettisena viitekehyksenä.