Uopfyldte behov, barrierer og facilitatorer for synstjenester til børn og unge med særlige synsplejebehov: et designstudie med blandet model (SN(vision))

Forskningen vil fokusere på børn og unge med særlige visuelle behov og udforske forskningsspørgsmålene fra forskellige interessenters perspektiver, herunder forældre, specialundervisningslærere og eksperter, sundhedspersonale, arbejdere fra relaterede ngo'er og offentlige enheder. En forskningstilgang med blandede metoder vil blive brugt til at indsamle både kvantitative og kvalitative data. Efter dataanalyse vil der blive foretaget en sammenligning og fortolkning mellem de to resultater for at opnå de endelige forskningsresultater.

1. Kvantitativ forskning: Todelt spørgeskema. Den første del indsamler baggrundsinformation, og den anden del er en "Needs and Difficulties Survey", indrammet af Levesque et al.s begrebsramme for adgang til sundhedspleje.
2. Kvalitativ forskning: Første del består af semistrukturerede dybdeinterviews, og anden del anvender fokusgruppemetoden. Begge dele vil bruge en fælles interviewvejledning og International Classification of Functioning, Disability and Health, Child & Youth Version (ICF-CY) som den teoretiske ramme.