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아기에게 연결: 양육 및 공동 양육 프로그램에 대한 예비 연구 (CTB)

2025년 8월 18일 업데이트: Rebecca Ryan, Georgetown University

Connect to Baby: 초보 부모를 위한 양육 및 공동 양육 프로그램에 대한 예비 연구

제안된 프로젝트는 저소득 영유아 부모를 위한 새로운 6회기 양육 및 공동양육 중재를 평가하기 위한 무작위 대조 시험입니다. Connect to Baby(CTB)는 워싱턴 DC에서 연방 자금을 지원받는 최대 규모의 조기 보육 및 교육 프로그램 중 하나인 Early Head Start(EHS) 내에서 시행될 예정입니다. 아버지와 어머니 모두의 참여를 유도하기 위해 CTB는 출산이라는 "마법의 순간"을 활용하여 출생 시 부모를 모집하고 아버지를 포함하는 디지털 미디어 콘텐츠를 사용하여 남성의 참여를 유도합니다. 주요 혁신은 유아와의 서브 앤 리턴 상호 작용은 물론 지원적이고 협력적인 공동 양육을 촉진하기 위해 알아채기, 따르기, 말하기, 격려(NiFTE, "Nifty"로 발음)의 네 가지 상호 작용 기술을 도입하고 연습하는 데 있습니다. 어머니와 아버지 사이의 상호 작용. 프로그램 활용을 극대화하기 위해 CTB는 부모가 이미 신뢰하고 참여하는 조기 교육 프로그램 내에 위치하고 있습니다. 또한 이 연구에서는 비디오 지원 태블릿을 사용하여 대면 세션과 원격 세션을 통해 하이브리드 프로그램 제공을 테스트하여 일정 및 물류 장벽을 줄이고 이를 통해 유지율을 높일 것입니다. 이 프로젝트의 구체적인 목표는 양육 및 공동 양육의 질과 부모와 자녀의 복지를 향상시키는 데 있어 평소와 같이 EHS와 비교하여 CTB의 하이브리드 전달에 대한 무작위 할당의 효율성을 평가하는 것입니다. 효과가 입증된 경우, 이 프로그램은 부모 기능 및 공동 양육을 개선하기 위해 단독으로 또는 다른 서비스와 함께 사용할 수 있는 간단하고 비용 효율적이며 수동화된 예방 개입을 Early Head Start(및 기타 가족 서비스 기관)에 제공합니다. 프로그래밍과 돌봄에 아버지를 더욱 참여시키고 궁극적으로 아동 발달을 향상시킵니다.

연구 개요

상태

모병

정황

상세 설명

개요:

제안된 프로젝트는 Just Beginning(JB) 및 Family Foundations(FF)의 프로그램 개발자가 설계한 저소득 영유아 부모를 위한 새로운 6회기 양육 및 공동양육 중재의 효과를 평가하기 위한 무작위 대조 시험입니다. Connect to Baby(CTB)는 이 두 가지 증거 기반 프로그램을 혼합하고 구축하며 워싱턴 DC에서 연방 자금 지원을 받는 최대 규모의 조기 치료 및 교육 프로그램 중 하나인 Early Head Start(EHS) 내에서 시행될 예정입니다. CTB의 접근 방식은 기존의 많은 개입이 저소득층 환경에서 양육의 질을 높이는 것을 목표로 하고 있지만 대다수는 종종 사라지는 미미한 효과만을 낳는다는 점을 인식하고 있습니다. 이러한 혼합된 결과는 부분적으로 기존 프로그램의 세 가지 주요 약점에서 비롯됩니다. 1) 어머니와 아버지보다는 어머니에 초점을 맞추고 있습니다. 2) 공동 양육 관계를 배제하고 부모-자녀 관계에 초점을 맞춥니다. 3) 낮은 프로그램 모집 및 유지율. co-PI는 이러한 약점을 해결하고 EHS와 같은 프로그램에 쉽게 통합되어 양육 및 아동 발달에 미치는 영향을 향상시킬 수 있는 프로그램을 성공적으로 시험했습니다. 특히, 아버지와 어머니 모두의 참여를 유도하기 위해 CTB는 출산이라는 "마법의 순간"을 활용하여 출생 시 부모를 모집하고 아버지를 포함하는 디지털 미디어 콘텐츠를 사용하여 남성의 참여를 유도합니다. 주요 혁신은 유아와의 서브 앤 리턴 상호 작용은 물론 지원적이고 협력적인 공동 양육을 촉진하기 위해 알아채기, 따르기, 말하기, 격려(NiFTE, "Nifty"로 발음)의 네 가지 상호 작용 기술을 도입하고 연습하는 데 있습니다. 어머니와 아버지 사이의 상호 작용. 프로그램 활용을 극대화하기 위해 CTB는 부모가 이미 신뢰하고 참여하는 조기 교육 프로그램 내에 위치하고 있습니다. 또한 이 연구에서는 비디오 지원 태블릿을 사용하여 대면 세션과 원격 세션을 통해 하이브리드 프로그램 제공을 테스트하여 일정 및 물류 장벽을 줄이고 이를 통해 유지율을 높일 것입니다. CTB에는 공동 양육 의사소통과 양육 품질이라는 두 가지 주요 개입 목표가 있습니다. CTB는 이러한 목표를 강화함으로써 부모의 정신 건강, 아동의 사회 정서적, 언어적 결과를 개선하는 것을 목표로 합니다. 이 프로젝트의 구체적인 목표는 프로그램 목표와 부모의 정신 건강, 유아의 사회정서적 및 언어 결과를 모두 향상시키는 데 있어서 평소와 같이 EHS와 비교하여 CTB의 하이브리드 전달에 대한 무작위 할당의 효율성을 평가하는 것입니다. 효과가 입증된 경우, 이 프로그램은 부모 기능 및 공동 양육을 개선하기 위해 단독으로 또는 다른 서비스와 함께 사용할 수 있는 간단하고 비용 효율적이며 수동화된 예방 개입을 Early Head Start(및 기타 가족 서비스 기관)에 제공합니다. 프로그래밍과 돌봄에 아버지를 더욱 참여시키고 궁극적으로 아동 발달을 향상시킵니다.

가족은 CTB-EHS 하이브리드 및 EHS 디지털 전용 조건에 무작위로 배정됩니다. 각 조건에는 무작위로 100개의 쌍이 할당됩니다. 이 연구의 주요 목적은 공동 양육 및 양육 목표를 강화하고 부모의 복지와 아동 언어 및 사회 정서적 발달의 결과를 향상시키기 위한 CTB-Hybrid 개입의 타당성을 테스트하는 것입니다. 구체적인 목표는 다음과 같습니다.

목표 1. 프로그램 목표 개선에 있어서 CTB-Hybrid의 효능을 평가합니다. 150개 가족이 모집되어 1) EHS-CTB 하이브리드 또는 2) CTB 디지털 콘텐츠가 포함된 EHS-디지털(맞춤형 애플리케이션을 통해 제공되는 콘텐츠)의 두 가지 조건 중 하나로 무작위 배정됩니다. CTB는 무작위 할당(RA) 후 3개월 및 6개월 후에 EHS 디지털에 비해 공동 양육 의사소통 품질과 양육 품질을 향상시키는 것으로 가정됩니다. 각 시점의 결과를 비교하면 프로그램의 즉각적인 효과와 지속적인 효과를 구별할 수 있습니다. 분석에는 프로그램 효능을 위한 프로그램 투여량의 중요성을 결정하기 위한 치료 의향(ITT) 분석과 치료 중 치료(TOT) 분석이 모두 포함됩니다.

목표 2. 2차 프로그램 결과 향상에 있어 CTB-Hybrid의 효능을 평가합니다. CTB는 또한 부모의 정신 건강과 관련하여 평가됩니다(RA(RA) 후 3개월 및 6개월에 부모 자체 보고 및 간단한 진단 인터뷰를 사용하여 평가되고, RA(RA) 후 3개월 및 6개월에 아동의 사회 정서적 및 언어 결과를 사용하여 평가됩니다. (모체 보고서 및 객관적인 평가를 사용하여 평가됨) 탐색적 분석에서 양육 및 공동 양육의 질은 중재자로 테스트되고 아동의 성별은 이차 결과에 대한 영향의 중재자로 테스트됩니다.

연구 사이트:

워싱턴 DC 지역에 EHS 센터가 13개 있습니다.

모집, 심사, 등록 및 사전 동의:

참가자는 EHS 센터에서 모집됩니다. 사전 동의는 Zoom 및 REDCAP을 통해 원격으로 수집됩니다. 코로나 팬데믹 기간 동안의 경험을 바탕으로 줌을 통해 원격으로 사전 및 사후 조치도 수집할 예정입니다. 평가를 위해 EHS 디지털 전용 및 CTB 하이브리드 가족은 EHS 센터에서 확대/축소 링크와 REDCAP 설문 조사 링크에 대한 링크가 포함된 데이터 지원 태블릿과 태블릿에서 완료된 설문 조사 및 표준 장난감 세트가 포함된 패킷을 선택합니다. 평가. 평가가 완료된 후 자료는 센터로 반환됩니다. 아동 언어 측정(MCDI)을 제외한 모든 측정은 세 가지 평가 시점에 각각 시행됩니다. 이러한 고위험군에 대한 장기간 평가의 잠재적인 부담을 염두에 두고 평가는 필요하거나 요청하는 경우 1주일 간격으로 휴대폰이나 태블릿을 통해 수행할 수 있는 두 번의 Zoom 통화를 통해 관리됩니다. 비독점적 조치는 REDCAP에 입력되어 태블릿이나 휴대폰에서 실행됩니다.

연구 절차 및 평가:

전체 연구 기간 및 참가자 참여 기간. 개입 기간은 10주입니다. 참가자는 사전 평가, 사후 평가(무작위 할당 후 3개월) 및 후속 조치(무작위 할당 후 6개월)에도 참여하게 됩니다.

연구 대상자의 보유:

하이브리드 제공은 신뢰할 수 있는 서비스(EHS)에 연결되며 하이브리드 제공을 통해 일정을 유연하게 조정할 수 있습니다.

충실도 모니터링:

각 CTB 진행자는 2일간의 교육에 참여하여 매뉴얼 사용법을 배우고 프로그램의 원칙을 이해하며 수석 CTB 진행자가 원격으로 실행하는 콘텐츠를 전달하기 위해 기술을 효과적으로 사용하는 방법을 배우게 됩니다. 진행자가 교육을 완료하면 각 진행자가 제공하는 처음 6개 세션은 충실도 검토를 위해 확대/축소를 통해 비디오로 녹화됩니다. 구현하는 동안 모든 10번째 세션이 녹음되고 충실도가 검토됩니다. 강사인 LCSW는 진행자가 매뉴얼을 얼마나 잘 따르고 부모가 효과적으로 참여했는지에 대한 개인 및 그룹 피드백을 제공합니다. 피드백은 진행자가 세션 구성 요소 완료, 7개의 긍정적 참여, 7개의 부정적인 참여 기준에 대해 30초마다 점수를 매기는 CTB용으로 작성된 비디오 검토 및 충실도 코딩 체계를 기반으로 합니다. 파일럿 데이터에 따르면 충실도 체계에 대한 신뢰도가 높았습니다(kappa > .7). 세션 충실도와 진행자의 품질도 마찬가지였으며 부정적인 참여도는 낮고 긍정적인 참여도는 높았습니다. 성실하게 CTB를 제공하지 않는 진행자는 재교육을 받게 됩니다. 또한 임상 감독자와 트레이너가 전화를 통해 연락할 수 있습니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

200

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

연구 장소

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, 미국, 20057
        • 모병
        • Child Development and Social Policy Lab
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 2~24개월 된 유아의 어머니, 아버지(또는 동성 부모와 조부모를 포함한 아버지상)여야 합니다.
  • 동의서 및 설문지를 작성할 수 있을 만큼 유창하게 영어 또는 스페인어를 말하고 읽어야 하며 중재에 적극적으로 참여해야 합니다.

제외 기준:

• 개입 전 평가 도구(WAST) 대인 폭력(IPV) 검사기(Brown, Lent, Schmidt, & Sas, 2000) 점수는 성적 또는 신체적 학대를 나타냅니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: EHS-CTB 하이브리드
EHS-CTB 혼합 조건의 쌍방은 훈련된 진행자가 진행하는 6회의 개별 CTB 세션을 받게 됩니다. 첫 번째 세션은 센터에서 진행되며, 2~5일은 원격으로 진행되며, 6일은 다른 가족과 함께 그룹 세션으로 EHS 센터에서 진행됩니다. 세션은 약 1~2주 간격으로 진행되므로 10주 이내에 프로그램이 완료됩니다. 첫 번째 대면 세션에서 가족은 데이터 요금제와 Zoom이 포함된 태블릿을 받게 됩니다. 각 세션을 지원하는 데 사용되는 출산 선물이 포함된 환영 팩을 받게 됩니다.
아버지와 어머니 모두의 참여를 유도하기 위해 CTB는 출산이라는 "마법의 순간"을 활용하여 출생 시 부모를 모집하고 아버지를 포함하는 디지털 미디어 콘텐츠를 사용하여 남성의 참여를 유도합니다. 주요 혁신은 유아와의 서브 앤 리턴 상호 작용은 물론 지원적이고 협력적인 공동 양육을 촉진하기 위해 알아채기, 따르기, 말하기, 격려(NiFTE, "Nifty"로 발음)의 네 가지 상호 작용 기술을 도입하고 연습하는 데 있습니다. 어머니와 아버지 사이의 상호 작용. 프로그램 활용을 극대화하기 위해 CTB는 부모가 이미 신뢰하고 참여하는 조기 교육 프로그램 내에 위치하고 있습니다. 또한 이 연구에서는 비디오 지원 태블릿을 사용하여 대면 세션과 원격 세션을 통해 하이브리드 프로그램 제공을 테스트하여 일정 및 물류 장벽을 줄이고 이를 통해 유지율을 높일 것입니다.
간섭 없음: EHS-CTB 디지털 전용
EHS-CTB 디지털 전용 그룹에 속한 쌍방은 EHS 조기 교육과 EHS 가정 방문을 받고 문자 메시지를 통해 CTB 콘텐츠에 액세스할 수 있지만 CTB 세션은 받지 않습니다. 디지털 콘텐츠에는 Baby Elmo와 그의 아버지의 동영상과 추천 활동이 포함됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
부모와 자녀의 상호작용 중 부모의 수용/따뜻함
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록한 경우)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록한 경우)
부모와 자녀의 상호작용 중 부모의 수용/따뜻함
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 정성적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모와 자녀의 상호작용 중 부모의 수용/따뜻함
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 긍정적인 양육 행동
6 개월
부모-자녀 상호 작용 중 부모 설명 언어
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록한 경우)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록한 경우)
부모-자녀 상호 작용 중 부모 설명 언어
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모-자녀 상호 작용 중 부모 설명 언어
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
6 개월
부모는 부모와 자녀의 상호작용 중에 자녀의 지시를 따릅니다.
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모는 부모와 자녀의 상호작용 중에 자녀의 지시를 따릅니다.
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모는 부모와 자녀의 상호작용 중에 자녀의 지시를 따릅니다.
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
6 개월
부모는 부모-자녀 상호 작용 중에 자녀의 집중력을 확장합니다.
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모는 부모-자녀 상호 작용 중에 자녀의 집중력을 확장합니다.
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모는 부모-자녀 상호 작용 중에 자녀의 집중력을 확장합니다.
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 정성적 평가(0-4 척도)
6 개월
부모는 부모-자식 상호 작용 중에 자녀를 제한합니다.
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모는 부모-자식 상호 작용 중에 자녀를 제한합니다.
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모는 부모-자식 상호 작용 중에 자녀를 제한합니다.
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
6 개월
부모는 부모-자녀 상호작용 중에 아이를 비판합니다.
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모는 부모-자녀 상호작용 중에 아이를 비판합니다.
기간: 3 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
3 개월
부모는 부모-자녀 상호작용 중에 아이를 비판합니다.
기간: 6 개월
25분간의 부모-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가(0-4 척도)
6 개월
공동양육의 질: 어머니와 아버지가 함께 양육하는 즐거움
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동양육의 질: 어머니와 아버지가 함께 양육하는 즐거움
기간: 3 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
3 개월
공동양육의 질: 어머니와 아버지가 함께 양육하는 즐거움
기간: 6 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
6 개월
공동양육의 질: 공동양육에 대한 불만
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동양육의 질: 공동양육에 대한 불만
기간: 3 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
3 개월
공동양육의 질: 공동양육에 대한 불만
기간: 6 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
6 개월
공동 양육의 질: 상호작용성
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동 양육의 질: 상호작용성
기간: 3 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
3 개월
공동 양육의 질: 상호작용성
기간: 6 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
6 개월
공동양육의 질: 협력
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동양육의 질: 협력
기간: 3 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
3 개월
공동양육의 질: 협력
기간: 6 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
6 개월
공동 양육의 질: 경쟁
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동 양육의 질: 경쟁
기간: 3 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
3 개월
공동 양육의 질: 경쟁
기간: 6 개월
25분간의 어머니-아버지-자녀 상호작용을 통해 코딩된 질적 평가 척도(1-5)
6 개월
공동 양육 관계 척도
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
의사소통의 질을 측정하는 공동양육관계 척도, 14개 항목, 척도 1-6.
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
공동 양육 관계 척도
기간: 3 개월
의사소통의 질을 측정하는 공동양육관계 척도, 14개 항목, 척도 1-6.
3 개월
공동 양육 관계 척도
기간: 6 개월
의사소통의 질을 측정하는 공동양육관계 척도, 14개 항목, 척도 1-6.
6 개월
아버지 참여 척도
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
아버지 참여 척도, 유아와 함께하는 11가지 활동에 대한 아버지의 참여를 측정하는 척도 0 - 4
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
아버지 참여 척도
기간: 3 개월
아버지 참여 척도, 유아와 함께하는 11가지 활동에 대한 아버지의 참여를 측정하는 척도 0 - 4
3 개월
아버지 참여 척도
기간: 6 개월
아버지 참여 척도, 유아와 함께하는 11가지 활동에 대한 아버지의 참여를 측정하는 척도 0 - 4
6 개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
부모의 정신 건강
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
역학 연구 센터 우울증 척도 개정, 부모의 우울증 증상을 측정하기 위한 척도(10개 항목), 척도 0 - 3
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모의 정신 건강
기간: 3 개월
역학 연구 센터 우울증 척도 개정, 부모의 우울증 증상을 측정하기 위한 척도(10개 항목), 척도 0 - 3
3 개월
부모의 정신 건강
기간: 6 개월
역학 연구 센터 우울증 척도 개정, 부모의 우울증 증상을 측정하기 위한 척도(10개 항목), 척도 0 - 3
6 개월
부모의 자기효능감
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모의 능력 척도, 17개 항목, 척도 1 - 6
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모의 자기효능감
기간: 3 개월
부모의 능력 척도, 17개 항목, 척도 1 - 6
3 개월
부모의 자기효능감
기간: 6 개월
부모의 능력 척도, 17개 항목, 척도 1 - 6
6 개월
아동 언어 발달
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
3개월에서 36개월 사이의 어린이를 위한 표현적 의사소통을 코딩하는 개인 성장 및 발달 지표(IGDI) 조기 의사소통 지표(ECI)를 사용하여 가족 상호 작용을 사용하여 코딩된 비디오 녹화된 부모-유아 놀이 과제입니다.
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
아동 언어 발달
기간: 3 개월
3개월에서 36개월 사이의 어린이를 위한 표현적 의사소통을 코딩하는 개인 성장 및 발달 지표(IGDI) 조기 의사소통 지표(ECI)를 사용하여 가족 상호 작용을 사용하여 코딩된 비디오 녹화된 부모-유아 놀이 과제입니다.
3 개월
아동 언어 발달
기간: 6 개월
3개월에서 36개월 사이의 어린이를 위한 표현적 의사소통을 코딩하는 개인 성장 및 발달 지표(IGDI) 조기 의사소통 지표(ECI)를 사용하여 가족 상호 작용을 사용하여 코딩된 비디오 녹화된 부모-유아 놀이 과제입니다.
6 개월
아동의 사회정서적 발달
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
행동 문제와 역량을 평가하는 간략한 유아 사회 정서 평가(BITSEA), 42개 항목, 척도 0 - 2
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
아동의 사회정서적 발달
기간: 3 개월
행동 문제와 역량을 평가하는 간략한 유아 사회 정서 평가(BITSEA), 42개 항목, 척도 0 - 2
3 개월
아동의 사회정서적 발달
기간: 6 개월
행동 문제와 역량을 평가하는 간략한 유아 사회 정서 평가(BITSEA), 42개 항목, 척도 0 - 2
6 개월
부모 일반화 불안 척도
기간: 기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모의 불안을 측정하는 척도, 일반화된 불안 척도, 7개 항목, 척도 0 - 3
기준시점(가족이 연구에 등록할 때)
부모 일반화 불안 척도
기간: 3 개월
부모의 불안을 측정하는 척도, 일반화된 불안 척도, 7개 항목, 척도 0 - 3
3 개월
부모 일반화 불안 척도
기간: 6 개월
부모의 불안을 측정하는 척도, 일반화된 불안 척도, 7개 항목, 척도 0 - 3
6 개월
아동 언어 발달
기간: 3 개월
아동의 표현 및 수용 언어 발달을 측정하는 척도, 영유아를 위한 MacArthur-Bates 의사소통 발달 척도(MCDI), 89단어 어휘 체크리스트, 0 - 178 (각 항목은 0 - 2 척도임)
3 개월
아동 언어 발달
기간: 6 개월
아동의 표현 및 수용 언어 발달을 측정하는 척도, 영유아를 위한 MacArthur-Bates 의사소통 발달 척도(MCDI), 89단어 어휘 체크리스트, 0 - 178 (각 항목은 0 - 2 척도임)
6 개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Rebecca Ryan, PhD, Georgetown University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 8월 1일

기본 완료 (추정된)

2026년 3월 31일

연구 완료 (추정된)

2026년 3월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 5월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 12월 19일

처음 게시됨 (실제)

2023년 12월 22일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 8월 19일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 8월 18일

마지막으로 확인됨

2025년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • R21HD108499 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

예

IPD 계획 설명

이 애플리케이션은 감독 및 충실도 추적을 위해 연락처 정보, 무작위 할당 전후 인터뷰, 200명의 참가자에 대한 비디오 기록, 100명의 참가자에 대한 세션 녹화 데이터베이스를 수집하고 유지하기 위한 지원을 요청합니다. 조지타운 대학교 심리학과는 연구 데이터의 안전한 저장 및 공유를 위해 REDCap 데이터베이스 시스템을 활용하여 이 프로젝트의 데이터 조정 센터 역할을 할 것입니다. 비디오 기록은 Databrary(www.databrary.org)에 안전하게 저장되고 공유됩니다. 비디오 저장소입니다. 비디오 기록에는 명시적인 허가가 필요하지만, 식별되지 않은 데이터 세트는 Databrary 및 개방형 과학 프레임워크(https://osf.io/)의 공유 볼륨에서도 사용할 수 있습니다. 비임상 연구자에 대한 접근성을 높이기 위해.

IPD 공유 기간

데이터는 연구 완료일로부터 12개월 후에 제공됩니다.

IPD 공유 액세스 기준

식별되지 않은 데이터는 Databrary 또는 OSF에 액세스할 수 있는 모든 연구원이 사용할 수 있습니다.

IPD 공유 지원 정보 유형

  • 연구_프로토콜

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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