E-Emotio 프로젝트 어린이와 청소년의 감정 조절을 개선하기 위해 가상 현실 기술을 사용하는 게임화된 예방 학교 기반 패러다임. (e-Emotio)

소개 및 의의: 예방적 개입은 불안과 우울증 발병 위험을 줄이는 것으로 나타났으며, 이를 통해 어린이와 청소년의 정신 건강 증진에 있어 중요한 초점 영역이 되었습니다. ER에는 다양한 상황에서 감정적 반응을 관리하기 위해 생각과 행동을 수정하는 인지 과정이 포함되므로 젊은 사람들의 감정 조절(ER) 기술을 강화하는 것은 불안과 우울증을 예방하는 한 가지 접근 방식입니다. 인지 유연성, 작업 기억, 억제와 같은 실행 기능(EF)은 어린이와 청소년의 ER 발달 및 조절에 중요한 역할을 합니다. 최근 몰입형 가상 현실(IVR)이 인지 훈련 개입의 접근성과 효율성을 향상시키기 위한 새로운 도구로 등장했습니다. IVR을 통해 사용자는 매우 매력적이고 현실적인 방식으로 개체 및 이벤트와 상호 작용할 수 있는 몰입형 3차원 환경을 경험할 수 있습니다. 이러한 발전을 고려하여 본 연구는 ER 기술을 향상시키고 어린이와 청소년의 불안 및 우울 증상을 줄이기 위해 고안된 게임화된 IVR 프로그램인 Enhance VR의 잠재적 이점을 탐색하는 것을 목표로 합니다.

방법론: 이 연구는 10~16세의 스페인어 또는 영어를 사용하는 참가자 80명을 대상으로 하는 종단적, 병행, 단일 맹검, 무작위 대조 시험이 될 것입니다. VR 체험 중 심한 정신질환이나 신경발달 장애, 신체, 운동, 감각 장애가 있거나 고도의 사이버 멀미 증상을 경험할 위험이 있는 경우 참가자는 제외됩니다. 참가자는 E-Emotio VR을 받은 실험 그룹과 위약 기반 VR 휴식 경험을 받은 통제 그룹의 두 그룹으로 무작위로 할당됩니다. 두 VR 개입 모두 일주일에 2번, 30분 동안 5주간 지속됩니다. 실험 그룹은 인지 유연성, 계획, 재평가 전략, 작업 기억, 분할 및 지속적인 주의력, 처리 속도를 목표로 하는 6가지 게임에 참여하게 됩니다. 대조군은 10가지 자연 기반 VR 환경에 몰입하여 이완 운동을 수행하게 됩니다. 기본 및 중재 후 평가는 우울증 및 불안 증상, ER, 실행 기능(작업 기억, 인지 유연성, 억제 및 계획) 및 주의력에 대한 연령에 맞춰 검증된 측정을 사용하여 수행됩니다. 개입 후 평가 배터리는 맹검 평가자에 의해 다시 관리되며 두 그룹의 개입 전후에 평가된 모든 1차 및 2차 측정에 대해 통계 분석이 수행됩니다.

결론: 요약하자면, 본 연구는 게임화된 VR 인지 훈련을 통해 ER을 촉진함으로써 어린이와 청소년의 정서 조절과 정신 건강 증상에 대한 효과적인 예방 중재 개발에 기여하는 것을 목표로 합니다. 이번 연구 결과는 정신 건강 연구, 교육 및 임상 실습에 중요한 영향을 미칠 수 있습니다. VR 인지 훈련의 잠재적인 이점을 탐구함으로써 이 연구는 젊은이들의 정신 건강과 웰빙 개선을 목표로 하는 향후 연구와 임상 개입에 정보를 제공할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 인지 훈련 개입의 게임화는 젊은이들의 참여와 동기를 높이고 그러한 개입에 더 많이 참여할 가능성을 높이는 강력한 도구가 될 수 있습니다.