E-Emotio プロジェクト 児童および青少年の感情制御を改善するために仮想現実技術を使用した、ゲーム化された予防学校ベースのパラダイム。 (e-Emotio)

はじめにと意義: 予防的介入は不安やうつ病を発症するリスクを軽減することが示されており、予防的介入は子供や青少年のメンタルヘルスの増進において重要な焦点となっています。 若者の感情制御（ER）スキルを強化することは、不安やうつ病を予防するためのアプローチの 1 つです。ER には、さまざまな状況で感情的な反応を管理するために思考や行動を修正する認知プロセスが含まれるためです。 認知の柔軟性、作業記憶、抑制などの実行機能 (EF) は、小児および青少年の ER の発達と制御において重要な役割を果たします。 最近、没入型仮想現実 (IVR) が、認知トレーニング介入のアクセシビリティと有効性を向上させるための新しいツールとして登場しました。 IVR を使用すると、ユーザーは没入型の 3 次元環境を体験でき、非常に魅力的かつ現実的な方法でオブジェクトやイベントと対話できます。 これらの発展を考慮して、この研究は、ER スキルを向上させ、子供や青少年の不安や抑うつ症状を軽減するように設計されたゲーム化された IVR プログラムである Enhance VR の潜在的な利点を調査することを目的としています。

方法論: この研究は、スペイン語または英語を話す10歳から16歳の参加者80人を対象とした、縦断的、並行的、単盲検、ランダム化対照試験試験となる。 重度の精神障害や神経発達障害、身体障害、運動障害、感覚障害がある場合、または VR 体験中に高度なサイバーシック症状を経験するリスクがある場合、参加者は除外されます。 参加者はランダムに 2 つのグループに割り当てられます。E-Emotio VR を受ける実験グループと、プラセボベースの VR リラクゼーション体験を受ける対照グループです。 どちらの VR 介入も、週に 2 回、30 分間、5 週間続きます。 実験グループは、認知の柔軟性、計画、再評価戦略、作業記憶、分割された注意と持続的な注意、処理速度を対象とした 6 つのゲームに取り組みます。 対照グループは、10 の異なる自然ベースの VR 環境に浸り、リラクゼーション演習を実行します。 ベースラインおよび介入後の評価は、うつ病および不安の症状、ER、実行機能（作業記憶、認知の柔軟性、抑制、および計画）、注意力の年齢に適応した検証済みの尺度を使用して実施されます。 介入後、評価バッテリーは盲検評価者によって再管理され、両グループの介入前後に評価されたすべての一次および二次測定値について統計分析が行われます。

結論：要約すると、この研究は、ゲーム化された VR 認知トレーニングを通じて ER を促進することにより、小児および青少年の感情調節とメンタルヘルス症状に対する効果的な予防介入の開発に貢献することを目的としています。 この研究結果は、メンタルヘルスの研究、教育、臨床実践に重大な影響を与える可能性がある。 VR 認知トレーニングの潜在的な利点を探ることにより、この研究は、若者の精神的健康と幸福の改善を目的とした将来の研究や臨床介入に情報を提供する可能性があります。 認知トレーニング介入のゲーミフィケーションは、若者の関与とモチベーションを高め、そのような介入に参加する可能性を高めるための強力なツールとなる可能性があります。