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시험 불안에 대한 치료적 접촉의 효과

2024년 5월 20일 업데이트: Gizem Göktuna, Dokuz Eylul University

간호대학생의 접촉치료가 시험불안에 미치는 영향

목적: 본 연구는 간호대학생에게 적용되는 치료적 접촉이 시험불안에 미치는 영향을 알아보고자 기획되었다.

방법: 선정 기준을 충족한 학생들을 무작위 배정 방법을 사용하여 치료적 접촉 그룹과 통제 그룹으로 나누었습니다. 그룹이 결정된 후 학생들은 입문 정보 양식과 주 시험 불안 척도를 작성했습니다. 시험 30분 전, 그룹으로 나누어 각 학생에게 20분간 치료적 접촉을 실시하였다. 대조군에는 아무런 신청도 하지 않았으며, 원하는 대로 그룹이 기다리고 있는 교실에서 기다리라는 지시를 받았습니다. 신청이 완료된 직후 두 그룹 모두에 척도를 다시 적용했습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

상세 설명

시험 불안은 인지적, 정서적, 생리적 측면을 가지고 있으며 시험 중에 원치 않는 불안한 감정을 유발하는 상태입니다. 이는 시험을 잘 치르는 데 필요한 정신적 인식뿐만 아니라 효과적으로 공부하는 데 필요한 명확한 사고 능력과 기억력도 억제할 수 있습니다. 환자는 불안감, 무가치함 또는 혼란스러움을 느낄 수 있으며 빠른 심장 박동, 두통 및 스트레스를 경험할 수 있습니다. 시험불안으로 인해 동료들과 자신을 비교할 수도 있습니다. 시험 불안은 교육적 성공을 방해하고 학생의 기술 개발과 학업 성취도에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 간호 교육은 이론적이고 실제적인 학습과 교육 경험을 포함하는 매우 스트레스가 많은 과정입니다. 이러한 상황은 학생들의 불안 수준을 더욱 증가시킵니다. 간호대학생의 시험불안은 다른 대학생에 비해 높다는 연구결과가 있다. 불안을 줄이기 위해 다양한 보완적 방법이 사용되는 것으로 알려져 있다. 에너지 기반 관행 중 하나인 치료적 접촉이 그 중 하나입니다.

문헌을 살펴보면 불안, 피로, 수면의 질, 편안함, 통증 등의 증상에 대한 치료적 접촉에 대한 연구는 다양한 표본군에서 이루어졌으나, 시험 불안에 대한 연구는 없음을 알 수 있다. 이에 본 연구를 기획하였다. 간호학생에게 적용한 치료적 접촉이 시험 불안에 미치는 영향을 확인합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

46

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • İzmir, 칠면조, 35000
        • Gizem Göktuna

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 18세 이상이어야 하며,
  • 터키어를 알고 연구에 참여하는 데 동의합니다.
  • 간호학과 4학년이 되어서
  • 이전에 에너지 요법(레이키, 치료적 접촉)을 받은 적이 없습니다.

제외 기준:

  • 기존 정신질환의 존재,
  • 항불안제와 항우울제 사용

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 치료터치그룹
치료적 접촉을 받는 사람은 검사 전 20분 30분 동안 치료적 접촉을 받게 됩니다.
치료적 접촉을 받는 사람은 검사 전 20분 30분 동안 치료적 접촉을 받게 됩니다.
간섭 없음: 대조군
대조군에 속한 개인에게는 치료가 수행되지 않습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
문자 불안
기간: 터치 치료 그룹과 대조군의 개인은 적용 전 기준으로 측정됩니다.

치료적 접촉군과 대조군의 시험불안 결과 비교. 학생들의 시험 불안 점수 데이터는 State Test Anxiety Scale을 통해 수집되었습니다.

22개 항목으로 구성된 척도입니다. 인벤토리의 점수 범위는 22~88입니다. 점수가 높을수록 불안 수준이 높다는 것을 나타냅니다.

터치 치료 그룹과 대조군의 개인은 적용 전 기준으로 측정됩니다.
문자 불안
기간: 치료 터치가 완료된 후 두 그룹의 개인은 평균 10분 이내에 다시 측정됩니다.

치료적 접촉군과 대조군의 시험불안 결과 비교. 학생들의 시험 불안 점수 데이터는 State Test Anxiety Scale을 통해 수집되었습니다.

22개 항목으로 구성된 척도입니다. 인벤토리의 점수 범위는 22~88입니다. 점수가 높을수록 불안 수준이 높다는 것을 나타냅니다.

치료 터치가 완료된 후 두 그룹의 개인은 평균 10분 이내에 다시 측정됩니다.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 1월 15일

기본 완료 (실제)

2024년 5월 15일

연구 완료 (실제)

2024년 5월 18일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 2월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 2월 23일

처음 게시됨 (실제)

2024년 2월 26일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 5월 21일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 5월 20일

마지막으로 확인됨

2024년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2023/9/8

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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