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L'effet du toucher thérapeutique sur l'anxiété liée aux examens

20 mai 2024 mis à jour par: Gizem Göktuna, Dokuz Eylul University

L'effet du toucher thérapeutique appliqué aux étudiants en soins infirmiers sur l'anxiété liée aux examens

Objectif : Cette étude visait à déterminer l'effet du toucher thérapeutique appliqué aux étudiants en soins infirmiers sur l'anxiété liée aux tests.

Méthode : Les étudiants répondant aux critères d'inclusion ont été divisés en groupes de toucher thérapeutique et de contrôle en utilisant la méthode de randomisation. Une fois les groupes déterminés, les étudiants ont rempli le formulaire d’informations d’introduction et l’échelle d’anxiété de l’examen d’État. 30 minutes avant l'examen, un toucher thérapeutique a été appliqué à chacun des étudiants, répartis en groupes, pendant 20 minutes. Aucune demande n'a été adressée au groupe témoin et il leur a été demandé d'attendre dans la salle de classe où le groupe attendait comme ils le souhaitaient. Immédiatement après que la demande ait été complétée, l'échelle a été réappliquée aux deux groupes.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L'anxiété liée aux tests est une condition qui présente des aspects cognitifs, émotionnels et physiologiques et provoque des émotions indésirables et perturbantes pendant l'examen. Cela peut inhiber la perception mentale nécessaire pour réussir un examen, ainsi que les capacités de réflexion claire et la mémoire nécessaires pour étudier efficacement. La personne peut se sentir anxieuse, sans valeur ou désorganisée, avoir un rythme cardiaque rapide, des maux de tête et du stress ; Ils peuvent se comparer à leurs pairs en raison de l’anxiété liée aux tests. L'anxiété liée aux tests peut entraver la réussite scolaire et avoir un impact négatif sur le développement des compétences et les résultats scolaires des étudiants. La formation infirmière est un processus très stressant qui comprend des expériences d’apprentissage et d’enseignement théoriques et pratiques. Cette situation augmente encore le niveau d'anxiété des étudiants. Des études ont montré que l'anxiété des étudiants en sciences infirmières est plus élevée que celle des autres étudiants universitaires. On sait que de nombreuses méthodes complémentaires sont utilisées pour réduire l'anxiété. Le toucher thérapeutique, qui fait partie des pratiques basées sur l’énergie, en fait partie.

Lorsque l'on examine la littérature, on constate que le toucher thérapeutique a été étudié sur des symptômes tels que l'anxiété, la fatigue, la qualité du sommeil, le confort et la douleur dans différents groupes d'échantillons, mais il n'y a pas d'étude sur l'anxiété liée aux tests. Par conséquent, cette étude a été planifiée. déterminer l'effet du toucher thérapeutique appliqué aux étudiants en soins infirmiers sur l'anxiété liée aux tests.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

46

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • İzmir, Turquie, 35000
        • Gizem Göktuna

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Être âgé de plus de 18 ans,
  • Connaître le turc et accepter de participer à la recherche
  • Etre étudiante en quatrième année d'infirmière
  • Ne pas avoir reçu de thérapie énergétique (reiki, toucher thérapeutique) auparavant

Critère d'exclusion:

  • Présence d'une maladie psychiatrique existante,
  • Utiliser des médicaments anxiolytiques et antidépresseurs

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de toucher thérapeutique
Les personnes qui subissent un toucher thérapeutique recevront un toucher thérapeutique pendant 20 minutes 30 minutes avant l'examen.
Les personnes qui subissent un toucher thérapeutique recevront un toucher thérapeutique pendant 20 minutes 30 minutes avant l'examen.
Aucune intervention: groupe de contrôle
Aucun traitement ne sera effectué sur les individus du groupe témoin.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Anxiété textuelle
Délai: Les individus des groupes tactiles thérapeutiques et témoins seront mesurés comme référence avant l'application.

Comparaison des résultats des tests d'anxiété du groupe tactile thérapeutique et du groupe témoin. Les données sur le score d’anxiété des étudiants ont été collectées par l’échelle d’anxiété du test d’État.

Il s'agit d'une échelle de 22 items. Les scores de l'inventaire vont de 22 à 88. Des points plus élevés indiquent un niveau d’anxiété plus élevé.

Les individus des groupes tactiles thérapeutiques et témoins seront mesurés comme référence avant l'application.
Anxiété textuelle
Délai: Une fois le toucher thérapeutique terminé, les individus des deux groupes seront à nouveau mesurés dans un délai moyen de 10 minutes.

Comparaison des résultats des tests d'anxiété du groupe tactile thérapeutique et du groupe témoin. Les données sur le score d’anxiété des étudiants ont été collectées par l’échelle d’anxiété du test d’État.

Il s'agit d'une échelle de 22 items. Les scores de l'inventaire vont de 22 à 88. Des points plus élevés indiquent un niveau d’anxiété plus élevé.

Une fois le toucher thérapeutique terminé, les individus des deux groupes seront à nouveau mesurés dans un délai moyen de 10 minutes.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 janvier 2024

Achèvement primaire (Réel)

15 mai 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

18 mai 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 février 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 février 2024

Première publication (Réel)

26 février 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

21 mai 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 mai 2024

Dernière vérification

1 mai 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2023/9/8

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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