Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Het effect van therapeutische aanraking op examenangst

20 mei 2024 bijgewerkt door: Gizem Göktuna, Dokuz Eylul University

Het effect van therapeutische aanraking toegepast op verpleegkundestudenten op examenangst

Doel: Dit onderzoek was bedoeld om het effect van therapeutische aanraking bij verpleegkundestudenten op faalangst te bepalen.

Methode: Studenten die aan de inclusiecriteria voldeden, werden met behulp van de randomisatiemethode verdeeld in therapeutische aanrakings- en controlegroepen. Nadat de groepen waren bepaald, vulden de studenten het Inleidende Informatieformulier en de Staatsexamenangstschaal in. 30 minuten vóór het examen werd gedurende 20 minuten therapeutische aanraking toegepast op elk van de studenten, die in groepen werden verdeeld. Er werd geen aanvraag ingediend bij de controlegroep en hun werd verteld dat ze moesten wachten in het klaslokaal waar de groep wachtte, zoals ze wilden. Onmiddellijk nadat de aanvraag was voltooid, werd de schaal opnieuw op beide groepen toegepast.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Gedetailleerde beschrijving

Toetsangst is een aandoening die cognitieve, emotionele en fysiologische aspecten heeft en ongewenste en verontrustende emoties veroorzaakt tijdens het examen. Het kan de mentale perceptie belemmeren die nodig is om goed te presteren op een examen, evenals het heldere denkvermogen en het geheugen dat nodig is om effectief te studeren. De persoon kan zich angstig, waardeloos of ongeorganiseerd voelen, een snelle hartslag, hoofdpijn en stress ervaren; Ze kunnen zichzelf vergelijken met hun leeftijdsgenoten vanwege faalangst. Toetsangst kan het succes in het onderwijs belemmeren en een negatieve invloed hebben op de ontwikkeling van vaardigheden en de academische prestaties van studenten. Het verpleegkundig onderwijs is een zeer stressvol proces dat zowel theoretische als praktische leer- en onderwijservaringen omvat. Deze situatie verhoogt de angstniveaus van studenten verder. Uit onderzoek is gebleken dat de examenangst van studenten verpleegkunde hoger is dan die van andere universiteitsstudenten. Het is bekend dat er veel complementaire methoden worden gebruikt om angst te verminderen. Therapeutische aanraking, een van de op energie gebaseerde praktijken, is daar een van.

Wanneer de literatuur wordt onderzocht, blijkt dat er in verschillende steekproefgroepen therapeutische aanraking is onderzocht op symptomen als angst, vermoeidheid, slaapkwaliteit, comfort en pijn, maar dat er geen onderzoek is gedaan naar faalangst. Daarom werd dit onderzoek gepland. om het effect van therapeutische aanraking bij verpleegkundestudenten op faalangst te bepalen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

46

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • İzmir, Kalkoen, 35000
        • Gizem Göktuna

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Als u ouder bent dan 18 jaar,
  • Turks kennen en akkoord gaan met deelname aan het onderzoek
  • Als vierdejaars student verpleegkunde
  • Niet eerder enige energetische therapie (reiki, therapeutische aanraking) hebben ontvangen

Uitsluitingscriteria:

  • Aanwezigheid van een bestaande psychiatrische aandoening,
  • Gebruik van anxiolytische en antidepressiva

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Therapeutische aanrakingsgroep
Personen die therapeutische aanraking ondergaan, krijgen 30 minuten vóór het onderzoek therapeutische aanraking gedurende 20 minuten.
Personen die therapeutische aanraking ondergaan, krijgen 30 minuten vóór het onderzoek therapeutische aanraking gedurende 20 minuten.
Geen tussenkomst: controlegroep
Bij personen uit de controlegroep zal geen behandeling worden uitgevoerd.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Tekst angst
Tijdsspanne: Individuen in de therapeutische aanrakings- en controlegroepen zullen als basislijn vóór de toepassing worden gemeten.

Vergelijking van testangstresultaten van therapeutische aanrakingsgroep en controlegroep. De testangstscoregegevens van de studenten werden verzameld door de State Test Anxiety Scale.

Het is een schaal met 22 items. De scores in de inventaris variëren van 22 tot 88. Hogere punten duiden op een hoger niveau van angst.

Individuen in de therapeutische aanrakings- en controlegroepen zullen als basislijn vóór de toepassing worden gemeten.
Tekst angst
Tijdsspanne: Nadat de therapeutische aanraking is voltooid, worden individuen in beide groepen binnen gemiddeld 10 minuten opnieuw gemeten.

Vergelijking van testangstresultaten van therapeutische aanrakingsgroep en controlegroep. De testangstscoregegevens van de studenten werden verzameld door de State Test Anxiety Scale.

Het is een schaal met 22 items. De scores in de inventaris variëren van 22 tot 88. Hogere punten duiden op een hoger niveau van angst.

Nadat de therapeutische aanraking is voltooid, worden individuen in beide groepen binnen gemiddeld 10 minuten opnieuw gemeten.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 januari 2024

Primaire voltooiing (Werkelijk)

15 mei 2024

Studie voltooiing (Werkelijk)

18 mei 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

18 februari 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

23 februari 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

26 februari 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

21 mei 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

20 mei 2024

Laatst geverifieerd

1 mei 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 2023/9/8

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren