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간호학생의 정서적 진정성, 기질적 낙관주의 및 학업 동기에 대한 동기 인터뷰의 타당성: 무작위 대조 시험

2024년 4월 7일 업데이트: Mahmoud Khedr, Alexandria University
동기 부여 인터뷰(MI)는 행동 변화에 대한 개인의 동기를 찾아내고 강화하기 위한 협력적, 인간 중심 상담 기법입니다. MI는 처음에는 약물 의존 치료를 위해 만들어졌으나 이후 의료 및 교육을 포함한 여러 분야에서 성공적으로 시행되었습니다. 간호학생이 의료 시스템에서 수행하는 중요한 역할을 고려할 때, 사우디아라비아는 다른 많은 국가와 마찬가지로 간호학생의 동기 부여와 복지를 향상시키는 것이 얼마나 중요한지 깨달았습니다.

연구 개요

상태

모집하지 않고 적극적으로

정황

상세 설명

본 연구는 간호대학생의 정서적 진정성, 성향적 낙관주의 및 학업 동기를 향상시키기 위해 MI 기술을 구현하는 타당성을 조사함으로써 기존 연구 격차를 메우는 것을 목표로 합니다. 간호대학생의 정서적 진정성, 성향적 낙관주의 및 학문적 동기에 초점을 맞춤으로써 이 연구는 이 특정 집단이 직면한 고유한 과제를 해결하는 데 MI 기술의 효과를 밝히는 것을 목표로 합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

60

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Alexandria, 이집트
        • Faculty of Nursing, Alexandria university

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

  • 남학생들은 혼란 요인을 줄이고 어떤 유형의 심리 치료에도 참여하지 않으며 현재 연구에 기꺼이 참여합니다.

제외 기준:

  • 정신 장애를 호소하거나 이전에 정신 문제의 병력이 있었던 학생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 미
연구 그룹의 참가자들은 6번의 MI 세션을 갖게 됩니다. Miller와 Rollnick의 원칙에 따르면, 동기 부여 인터뷰 그룹의 프레임워크는 개입 책자에 있는 6개의 동기 부여 인터뷰 세션에서 영감을 얻었습니다. 그룹 치료가 효과적이기 위해서는 일반적으로 그룹에 6~12명이 필요하다는 가정에 기초하여, 7명의 그룹이 필요합니다. 학생들이 결성되었습니다.
동기 부여 인터뷰(MI)는 행동 변화에 대한 개인의 동기를 발견하고 강화하기 위한 협력적이고 인간 중심적인 상담 기술입니다.
간섭 없음: 제어
통제그룹은 추가적인 개입 없이 일상적인 교육만 받게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Kernis-Goldman 진품성 인벤토리
기간: 3 개월
2006년 Kernis와 Goldman이 개발한 KGAI-3은 4차원의 45개 항목 진품성 테스트입니다. 응답은 '전적으로 동의하지 않음'부터 '전적으로 동의함'까지 5점 Likert 척도로 제공됩니다.
3 개월
청소년을 위한 생활지향검사 개정판
기간: 3 개월
원래 LOT-R은 성향적 낙관주의를 측정하기 위해 고안된 자가 보고 설문지입니다. 이는 (Scheier, Carver, & Bridges, 1994)에 의해 개발되었습니다. 설문지는 4개의 "필러" 항목(2, 5, 6, 8)과 긍정적으로 표현된 항목 3개(1, 4, 10), 부정적으로 표현된 3개의 항목(3, 7, 9) 등 10개 항목으로 구성됩니다.
3 개월
학업 동기 부여 척도
기간: 3 개월
AMS(Academic Motivation Scale)는 학업 동기를 평가하는 데 가장 널리 사용되는 도구입니다. (오르시니 외, 2015) 7점 리커트 척도를 사용하여 28개 항목 각각을 평가합니다. 인간의 동기와 성격에 대한 접근을 강조하는 자기결정론은 AMS의 이론적 토대이다.
3 개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 3월 20일

기본 완료 (추정된)

2024년 6월 1일

연구 완료 (추정된)

2024년 6월 15일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 4월 7일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 4월 7일

처음 게시됨 (실제)

2024년 4월 11일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 4월 11일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 4월 7일

마지막으로 확인됨

2024년 4월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 3-2024

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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