유아원부터 5학년까지의 HRP 평가

아동 학대 방지 버몬트(Prevent Child Abuse Vermont) 조직이 창안, 수정 및 운영하는 건강한 관계 프로젝트(HRP)는 1990년부터 버몬트 주 전체를 포함하여 미국 30개 주에서 구현을 통해 CSA 기본 예방 커리큘럼을 제공해 왔습니다. 그 수십 년 동안 버몬트에서 입증된 연간 사례는 61% 감소했으며, 연간 아동 가해자 수도 69% 감소했습니다. 연구 우선순위 1을 다루면서 유아원부터 5학년까지의 HRP 구현은 워싱턴 DC의 수요가 높은 3개의 병동에 있는 16개의 공립 차터 스쿨을 대상으로 혼합 방법의 계단식 쐐기 무작위 시험 설계를 통해 엄격하게 평가될 것입니다. 2018년 학교 안전 옴니버스 개정법(School Safety Omnibus Amendment Act)은 DC 학교가 학생 성적 학대를 예방하고 해결하도록 의무화하기 위해 제정되었습니다. 파트너 조직인 Safe Shores, DC 아동 옹호 센터(CAC)는 공립 차터 스쿨에서 HRP를 성공적으로 구현했습니다. 아직 시행되지 않은 학교에서 이 실험을 수행하고 교육구 및 학교와의 확립된 신뢰를 통해 타당성을 높일 수 있는 기회가 남아 있습니다. 그 효능에 대한 연구 결과는 잠재적으로 HRP를 많은 학교에서 사용하려는 증거 기반 프로그램, 특히 CSA 예방 프로그램 제공을 의무화하는 프로그램의 단계에 배치할 것입니다. 모든 워싱턴 DC 공립학교로부터 의심되는 아동 학대에 대한 보고를 받는 CAC인 Safe Shores의 데이터는 참여 학교와 관련하여 CAC가 제공하는 CSA 조사 및 기타 서비스의 수와 유형을 포함하여 주요 결과로 활용됩니다. 여기에는 법의학 서비스, 가족 옹호, 사례 관리 등이 포함됩니다. 보호 행동, 자기효능감, 지식 및 공개의 개선을 위해 보다 일반적으로 활용되는 측정 방법은 보호자와 교사로부터 수집됩니다. 개입 개시, 충실도 모니터링, 학습된 교훈 및 지속 가능성의 강점과 약점을 평가하기 위한 질적 연구가 포함될 것입니다. 이 혁신적이고 참신한 혼합 방법 평가 연구는 가정 폭력 예방 연구 과학자, 지역 사회 기반 조직의 전문가, 고등학교에 참여하는 공립 초등학교 간의 지역 사회 기반 참여 연구 파트너십을 통해 아동 성적 학대 예방 연구의 과학을 발전시킬 것입니다. 도시 지역이 필요합니다. 요약하면, 30개 주에서 30년 이상 시행된 역사와 강력한 파일럿 데이터를 갖춘 기존의 보편적인 일차 예방 프로그램에 대한 엄격한 실험적 평가가 수행될 것입니다.

구체적인 목표:

목표 1: 계단식 쐐기 무작위 시험 설계를 구현하여 아동 성적 학대 보고를 줄이는 건강한 관계 프로그램의 효율성을 테스트합니다. 워싱턴 D.C.의 16개(최소, 최대 24개) 공립 학교/공립 차터 스쿨은 약 8,960명(또는 24개 학교의 경우 13,440명)의 유아원부터 5학년까지 도시의 인종적으로 다양한 아동을 대상으로 6년 동안 대기자 명단에서 적극적인 개입 상태로 전환됩니다. -층화된 무작위화를 사용하는 월 간격. 1년 동안 HRP를 받은 학교의 CSA 보고 비율은 HRP를 받지 않은 학교의 보고에 비해 낮을 수 있거나 프로그램에서 제공하는 인식 증가를 고려할 때 더 높을 수 있다는 가설이 있습니다. 이러한 보고서는 아동 학대 신고 대상이 된 워싱턴 DC의 어린이와 그 가족을 지원하는 다학문적 팀이 있는 아동 옹호 센터(CAC)인 Safe Shores에서 수집한 데이터를 바탕으로 생성됩니다.

목표 2: 간병인과 교사 간의 이론 기반 개입 메커니즘을 줄이는 데 있어 HRP의 효능을 테스트합니다. 조사관은 HRP를 받는 아동의 보호자와 교사/촉진자가 1년 이상 CSA에 대한 지식, 몸단장 행동에 대한 지식, 부모 모니터링, 인터넷 안전, 동의에 관한 부모-자녀 의사소통 및 CSA 보호를 위한 자기 효능감을 갖게 될 것으로 기대합니다. 기준선에 비해. 조사관은 HRP 커리큘럼을 구현하는 교사와 사회 복지사, 그리고 이를 받는 어린이의 보호자가 CSA 지식, 보고에 대한 자기 효능감, CSA 교육에 대한 편안함, 어린이의 CSA 행동 예방 등을 1년 이상 기대합니다. 기준선에 비해. 조사관은 유아원부터 5학년까지의 모든 교사와 보육교사에게 배포되는 온라인 설문조사를 통해 이러한 메커니즘을 측정할 계획입니다. 설문 조사는 계단식 쐐기 무작위 시험 설계의 요구 사항을 충족하기 위해 총 5회 배포됩니다.

목표 3: 지역사회 이해관계자의 지속적인 의견을 바탕으로 HRP의 지속 가능성에 대한 질적 평가를 수행합니다. 조사관은 학교 및 지역사회 기반 이해관계자를 인터뷰하여 학교-지역사회 파트너십을 통한 HRP 프로그램의 지속적인 구현에 대한 인지된 역량, 동의 및 영향을 이해합니다. 연구자들은 중요한 지속 가능성 특성을 식별하여 향후 보급 노력을 촉진할 수 있다고 가정합니다. 이러한 인터뷰는 참여 학교에서 HRP 시행 전후에 실시됩니다.